孩子70%的問題會自動消失！

我以前寫過一篇文章：“孩子自己是會變的！”

然而，年輕父母面對孩子當下的不理想狀況，仍然充滿疑慮。所以，認識一件事，的確需要時間。

前天，我偶爾刷到搞心理的常軍老師的一個小視頻，頓覺英雄所見略同。他說：我哥十幾歲時候，文身、偷東西、拿菜刀砍人。警察時不時來敲門，我媽那個心每天都提著，頭發早早就白了，并斷言說，你要么被判刑，要么被槍斃。就因為我媽的高控制，我哥是把能量釋放出去了，我卻把自己給鎮壓了，我在那個過程當中得了非常嚴重的抑郁癥。沒想到，后來，我爸生病，家里面所有的問題都是我哥這個最不爭氣的兒子在扛著。我們這個家就他沒有上大學，是工人，爸爸生病伺候吃喝拉撒，爭氣的孩子都在北京搞心理學呢，這個家誰扛了？我哥扛了。我從骨子里面感謝我哥。

說說我自己吧。

雖然我小時候過得很幸福，被父母、祖父母不分青紅皂白地愛著，沒抑郁過，但他這話我一樣相信，因為我通過觀察世界，看到了這些。

只不過這個結論不是絕對的，不是所有人都會變好，是大部分。因為人心是向善的。

我在《父母的認知和覺醒》里提到一個初中抽電子煙的孩子，媽媽并沒有對他強制和責罵，也沒有沒收電子煙，孩子后來自動不抽了。

書出版后我又問了下這位媽媽，請她細說一下孩子為什么自動放棄了這件事，是不是主要是出于媽媽對他的信任。她說，信任只是一個因素，還有就是孩子抽了一段時間后自己覺得不舒服，放棄了，也有家里的氛圍什么的。

很多孩子上了初中、高中之后，家長會有一個特別突出的感受，就是他們會突然學壞，譬如抽煙、喝酒、染發、文身等，看著挺嚇人。我也是，我青少年時候看見這類少年就害怕，覺得他們一律不是好人，小流氓，要離他們遠遠的。到了一把年紀才發現，標新立異、喜歡嘗試、扮酷，顯得自己不好惹，是很多青少年的典型特征，根本不存在人好還是壞，有的孩兒真正一接觸，發現絕大部分都非常好，非常善良。

兒子錢小能從15到18歲也變了很多。

他上初中的時候迷戀名牌鞋，一千多的買了好幾雙，到了高中，他覺得穿啥都無所謂了，自己喜歡就好。有的衣服，他都買二手的。反正他自己覺得好就行，我們不管。

高中畢業這個暑假，先是把頭發染黃了，黃又染成綠，綠又染成棕，最后他自己跟我說：我覺得還是黑的最適合我。又染回了黑。

今年4月份他被多大錄取的時候，因為語言的一個小科目差0.5分，開學需要上兩個月的語言班，還要繳納3萬多學費。offer收到后一直在玩，結果6月份，我去天津玩，晚上跟他視頻，發現他在如饑似渴地攻英語，用了10天時間，也因為基礎好，又用功，再一次考雅思，語言小四門全是6.5，完全合規。再多一個0.5，就是7.0了。省了3萬多學費，到多大還不用學語言了，為自己省出了時間。

后來他跟我們說他如何苦練口語的事情，我說兒子，有這種精神，這輩子哪里有干不成的事兒。

那么，孩子前期的問題到下一個階段為什么會自動消失，會變好呢？有沒有理論依據？

當然是有的！

通過學習，我發現孩子的變化跟下面幾個因素高度相關：

第一，前額葉皮層發育完善，大腦神經網絡打通了。

腦科學研究表明，一個人自控、自律能力的高低跟大腦皮層的神經元數量和分布直接相關，而神經元的數量跟他們之間形成的網絡有關，也就是說隨著年齡的增長，大腦的發育，神經網絡的通暢性會變得越來越好，人的自控力隨之越高，處理問題的能力和效率就越強。

因此，我們需要為孩子提供一個溫暖、平和的生長環境。只有在這種環境下，孩子才會內心安寧，有能量探索和認識世界。反之，孩子長期生活在緊張、焦慮、高壓的環境中，身體的能量全部用來對付父母的情緒和精神拉扯，就沒有心思長腦子了。

你看，一點不難懂。這早已被世界各國腦科學家無數次證實了。

這屬于問題自動消失的范疇。

第二，閱歷和認知。一個人在成長的過程中，必然經人歷事、體察人性、感受社會、經受磨難，嘗遍酸甜苦辣，積累不同方面的人生感悟。這就是閱歷和重要認知。他會靠著這些閱歷和認知解釋自己和他人的行為，或釋然，或放下，從中汲取教訓，不斷提升自己的能力和素質，調整看待問題的角度和處理問題的方法，作出明智的選擇。

另外一個認知就是知識的積累。從嬰兒到成人，就是不斷學習、不斷提升認知的過程。人小的時候，知識儲備是零散的、片段化的，大腦也處于混亂無序的狀態，知識與知識之間不夠貫通，沒有形成有機的認知框架，所以孩子經常處在一種拎不清的狀態，總是讓人覺得他糊里糊涂。隨著時間的推移，隨著認知廣度和深度的變化，孩子形成獨屬于自己的認知體系，他的思路會變得更加清晰，行為會變得更加理性。

這也屬于問題自動消失的范疇。

第三，情緒和壓力有出口。

常軍老師的哥哥是靠打架和一些離經叛道的行為（這個當然是不提倡的）為自己的精神壓力找到了出口，他本人是靠學習研究心理學療愈自己找到出口。

很多學習心理學知識和家庭教育的父母，如果他們本身悟性高，比很多心理咨詢師還高明，通過各種方式，讓孩子積攢的壓力釋放出來，回歸正常的心理。

上個月，一個找我咨詢的年輕媽媽，我其實什么主意也沒給她，一個小時就是聽她講丈夫，講婆婆，講小孩，快到時間結束的時候，我發現她自己自然而然梳理出一條非常成熟、非常明智的道路。我夸她悟性高，聰明。

我也不是心理咨詢師，只是聽著她釋放，跟隨她捋順自己的人生，她不知不覺找到了適合自己的路子。

第四，一定得讓孩子玩夠，有足夠的閑暇，有合得來的玩伴。

孩子在與伙伴互動和體驗中，會充分調用大腦資源，充分整合自己的已有認知。玩的過程就是信息統合的過程，在此期間，大腦會得到充分的鍛煉，發育會更加健康、更加完善。

這一點，《園丁與木匠》這本書講得太到位了，可以看看。

第五，一定要降低對孩子的期待！

父母的高期待會給孩子造成極大的壓力，多數孩子不愿意表達這一點。

有的孩子會勇敢地說出：我沒有你想得那么好，我沒有你說得那么好；有的孩子會以自我貶低或者擺爛的方式讓父母自動降低期待。我們一定得警惕自己。

孩子的成長發育需要時間的積累，需要方方面面的外部刺激。我們可以有美好的期待，也可以給予適度的輔助，但是千萬不要一切以自己的意志為轉移。

孩子中沒有幾個天生的笨蛋，他們只是暫時轉不過彎來，暫時沒有理順，假以時日，我們付出耐心，不斷自我修煉和調整，相信我，孩子一定會變的。

所以，親愛的家長們，只需要好好全方位修煉自己，不必焦慮。