2024年7月,浙江寧波推出了首個“青年午?!薄Ec“夜?!辈煌氖?,“青年午?!睋焓捌鹉贻p人工作日午休的碎片時間,為其開設各具特色的“興趣班”。對經常加班的上班族和部分下班后需要照顧家庭的群體而言,“青年午校”具有一定的時間優勢,也成為“夜校”之外的新選擇。在這里,有人為了找回兒時的夢想,建立起對一種樂器、一門技能的興趣;有人為了散去“班味”,平衡工作與生活的落差;有人為了社交,擴大原本的熟人圈子……短暫的45分鐘可能換回的是一天的愉悅,或多或少的收獲也讓“上班族”的身體和精神更加放松、舒展。
自2023年下半年以來,“白天上班,晚上學藝”,成為不少年輕人投入生活的新方式。如今,從“夜?!钡健扒嗄晡缧!保S富的課程選擇、更具性價比的報名費以及舒適不“卷”的學習環境,贏得了大眾的追捧。與此同時,這也為i人、“社交卡頓”的人們構筑起一個更理想的社交、學習、提升環境,無論是對個人精神生活的提升還是社會發展進步與和諧,都裨益良多。
素材解讀
當前,我國正在朝著學習型社會邁進,“讓學習成為一種方式”的風氣也在持續涵養。從非遺技藝到傳統手藝,從樂器舞蹈到插花攝影,從專業技能到生活常識,“夜?!薄扒嗄晡缧!背蔀椤敖K身學習體系”建設的一個環節,為不同時段、具有不同學習需求的群體提供了平臺。
適用話題
終身學習、文化涵養、興趣愛好、學習需求