如何貫串兩條線索

線索是敘事性文章中貫串整個(gè)情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)，它把作品中的各個(gè)事件聯(lián)成一體，表現(xiàn)形式可以是人物的活動(dòng)、事件的發(fā)展或某一貫串文章始終的事物。一部敘事作品通常都有一條或一條以上的線索，但起主導(dǎo)作用的只有一條。記敘文的線索一般有以下四種形式：以物品為線索；以人物為線索；以時(shí)間為線索；以中心事件為線索。

文中貫串兩條線索是寫作中常見的一種形式，即由一條明線和一條暗線將所有的材料串聯(lián)起來(lái)，組成有機(jī)的整體。明線一般是某物或某人，暗線一般是作者的情感。在文章中呈現(xiàn)出來(lái)的線索是明線，未直接描繪的人物活動(dòng)或事件間接呈現(xiàn)出來(lái)的線索是暗線。明線敘述的人物、故事容易集中、突出；暗線則能夠在更廣、更深的層面上揭示各種矛盾，使故事情節(jié)的安排更加巧妙，主題更加突出。

如在《背影》這篇文章中，朱自清先生就使用了雙線結(jié)構(gòu)法，為我們上了一堂很好的寫作課。

先看明線。明線主要由四件事構(gòu)成，分別為：徐州見到父親；回家料理喪事；父親南京送行；“我”在北平讀信。四件事中，前兩件事記敘得比較簡(jiǎn)略；第三件事寫得最為詳細(xì)，是全文的核心事件；第四件事次詳細(xì)，作結(jié)尾抒情、升華主旨之用。這種安排詳略的方式，能使作者在行文時(shí)張弛有度，收放自如。詳寫的內(nèi)容，充分展開，從容不迫，父親在車站為“我”買橘子這一情節(jié)給讀者留下了深刻的印象。略寫的內(nèi)容，惜墨如金，卻使整個(gè)故事情節(jié)更加完整，人物形象更加豐滿。

再看暗線。以“背影”為標(biāo)志，引領(lǐng)作者思想感情隨之變化，這一點(diǎn)從明線的事件中就能看出來(lái)。也就是說(shuō)，明線的事件都與“背影”有關(guān)。文章開篇點(diǎn)題，繼而寫在徐州見到父親后，跟著父親回家奔喪，這是故事的緣起；喪事完畢，與父親同行，是故事的前奏；父親南京送行，是故事的基礎(chǔ)；父親過(guò)鐵道、爬月臺(tái)給“我”買橘子，是故事的核心。具體表現(xiàn)為：父親爬上月臺(tái)去買橘子，以及父親走下車，背影混入來(lái)來(lái)往往的人群時(shí)，打動(dòng)了“我”的內(nèi)心。作者把父親身上穿的衣服、走向鐵道邊的姿態(tài)、穿過(guò)鐵道爬上那邊月臺(tái)的動(dòng)作等細(xì)節(jié)，都仔細(xì)地描寫了出來(lái)。正是這個(gè)背影，讓“我”對(duì)父親的情感噴涌而出；也正是這個(gè)背影，才讓“我”與父親的關(guān)系得到緩和——“我”內(nèi)心對(duì)于父親的不滿，因?yàn)檫@個(gè)背影得以淡化，而“背影”則成了絕佳的表現(xiàn)父愛的代名詞。文章結(jié)尾寫“我”讀著父親的信，眼前再次浮現(xiàn)出他的“背影”，與前文相呼應(yīng)。

雙線結(jié)構(gòu)，可用于以下兩種情況：

1.在比喻類題目中最實(shí)用且最好用。如果說(shuō)明線是題目的本體，那么暗線就是喻體。如，以“雨后的陽(yáng)光”為主題的作文，雨后出現(xiàn)的陽(yáng)光就是明線，是本體；而暗線則是“我”在學(xué)習(xí)或生活中遇到挫折后仍積極向上、不畏困難、勇敢征服自我的品質(zhì)，也是喻體。

2.常見的游記類文章中，也可使用雙線貫串全文，明線可設(shè)計(jì)為作者的游蹤，暗線則是相關(guān)的歷史介紹或者作者的思緒，這樣寫既能使文章思路清晰，又能豐富文章的內(nèi)涵。如我們寫為烈士掃墓的作文，就可以將“我”瞻仰烈士墓園的過(guò)程設(shè)計(jì)為明線，貫串全文；將相關(guān)的歷史背景設(shè)計(jì)為暗線，這樣就拓展了作文的廣度與深度。

雙線結(jié)構(gòu)是一種有意為之的小技巧，它能豐富作文的內(nèi)涵，更好地體現(xiàn)作文的主旨，展示我們的巧妙構(gòu)思，同學(xué)們不妨試著將它運(yùn)用到平時(shí)的作文中。