勞動，創(chuàng)造美好生活

羅源縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)六（2）班 鄭凱俊

如果生活是一張紙，那么勞動就是為這張白紙增添色彩的畫筆；如果生活是一片荒地，那么勞動就是開荒的鋤頭；如果生活是一片混沌，那么勞動就是開天辟地的盤古，創(chuàng)造了美好生活。

去年暑假，我向爺爺要了一小塊地種地瓜。我從集市上買了一些苗，在地里用鏟子挖出了小小的窩。接著，我一個窩放一株小苗JIz/a9kaVYUcSvfiQ/pZnQ==，用一只手扶苗立起，另一只手小心翼翼地把苗的根輕輕埋起來。最后，我撒上肥料，再澆上一定分量的水，第一部分就完工了。我滿心歡喜地等待……

日復(fù)一日，我的“小寶貝”終于長大了，那地瓜葉片既像小人國里人們手上拿的小蒲扇，又像劍龍背上的小小鱗片。剛長出來的葉子顏色是紫的，其他幾片較DtXgRAsn8onSFIDVtkv8nw==早長出來的葉子已經(jīng)變成嫩紅色，可愛極了！可是好景不長，一些可惡的小蟲子盯上了我的“小寶貝”。我二話不說，拿上鑷子，細(xì)心地為“受害者”治病。我抓住了這只，那只又大快朵頤起來：我抓住了那只，另一只又在肆意破壞。經(jīng)過了一個下午，我終于治好了我的“小寶貝”。

到了收獲的季節(jié)，我再次來到地里探望我的“小寶貝”。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的地瓜個大且飽滿，可以稱得上是“三好地瓜”。

回到家，我迫不及待地洗干凈地瓜放進(jìn)蒸鍋里。蒸好后，我咬了一口地瓜，軟軟糯糯，甜香四溢——這就是勞動后的快樂，苦后的甘甜啊！

勞動創(chuàng)造了美好生活，只有全民勞動才能讓我們的國家更加富裕、更加強大！

黃靜敏老師點評

文章自然生動，銜接連貫。小作者通過腳踏實地的付出，告訴大家認(rèn)真勞動一定有所回報。