歸納總結(jié)“摸透”科舉制

科舉制是中國(guó)古代重要的人才選拔制度，是歐洲近代考試制度之源。以科舉制為線(xiàn)索，總結(jié)其在中國(guó)發(fā)展的歷史：

興起——隋朝，隋文帝開(kāi)始用考試的辦法選拔人才，隋煬帝設(shè)進(jìn)士科，科舉制正式確立。

完善——唐朝，唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物，唐太宗增加科舉考試科目，武則天創(chuàng)立殿試制度，唐玄宗重詩(shī)賦。

發(fā)展——宋朝，宋代重文輕武的政策使得科舉制得以快速發(fā)展。

僵化——明清，考試形式演變?yōu)榘斯晌模荚噧?nèi)容只在四書(shū)五經(jīng)范圍內(nèi)。

廢除——清末，1905年清政府正式廢除科舉制，開(kāi)始近代新式教育。

科舉制被廢除的原因

根本原因是科舉制不能滿(mǎn)足國(guó)家選拔人才的需要。科舉制被廢除還有以下原因：從經(jīng)濟(jì)上看，工業(yè)化的發(fā)展，科舉制所選拔的人才已經(jīng)不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求。從政治上看，半殖民地化程度不斷加深，內(nèi)憂(yōu)外患加劇了清朝的統(tǒng)治危機(jī)，科舉制已經(jīng)無(wú)法為統(tǒng)治階級(jí)選拔各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才，甚至在一定程度上阻礙了國(guó)家政治文明的發(fā)展。從文化上看，西學(xué)東漸使得民主平等思想有了進(jìn)一步的發(fā)展，廢除科舉制度的呼聲越來(lái)越高。