校長須引領學校高質量發展

建設教育強國的號角已經吹響，各級各類學校校長應積極引領學校高質量發展，速步入新境界，邁上新臺階，作出新貢獻。

要引領學校高質量發展，校長首先要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。以立德樹人為根本任務，以為黨育人、為國育才為根本目標，千方百計辦好學校。必須以良好的形象示范、過硬的綜合素質、高尚的道德情操、忘我的工作作風，潛移默化地影響和激勵教師提升道德素質和教學藝術。校長應胸有全局，具有善于解決全局性、戰略性、方向性問題的能力。

要引領學校高質量發展，校長必須科學制定學校發展規劃。從上任第一天起，校長就應有治理學校、發展學校的長遠規劃，包括辦學條件的改善、隊伍建設的加強、內部管理的規范、辦學效益的提高等，以此指導自己的工作與學習，以推動學校建設和發展，從而凝聚人心、激勵斗志、鼓舞士氣。在工作中，讓班子成員分工明確、各司其職，要注重分清輕重緩急，繪出學校發展藍圖FDCA5HQsq6WYdnF4/RzDIA==，排出日程表，努力抓好關鍵環節，切忌眉毛胡子一把抓。

要引領學校高質量發展，校長必須注重培養高質量的教師隊伍。強教必先強師，要把加強教師隊伍建設作為強校的基礎工作來抓，培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。加強師德師風建設，引導教師忠誠黨的教育事業，堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養扎實學識、勤修仁愛之心，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，堅守三尺講臺，潛心教書育人，努力提高教育教學質量。

要引領學校高質量發展，校長必須以黨的教育方針為引領，讓學生在德智體美勞諸方面全面健康發展。校長應帶頭上好思政課，并全力抓好課堂教學主渠道，既要夯實學生的知識基礎，也要激發學生崇尚科學、探索未知的興趣，讓學生生動活潑主動學習，培養其探索性、創新性思維品質。營造積極向上的校園文化環境，從凈化、綠化、美化、規范化入手，整治好校容校貌。樹立科學的人才觀、成才觀、教育觀，加快扭轉教育功利化傾向，形成健康的教育教學環境。

要引領學校高質量發展，校長必須重視研究教師與學生的發展。因為教師是學校發展的根本，在學生中起主導作用。教育思想的核心是學生觀，最大限度地促進學生發展是教育最根本的使命。校長既要樹立教師觀，也要樹立學生觀，這就必須扎根于所在學校學生豐富的切身體驗和理解之中，校長要和教師一起研究學生，與學生交朋友，與學生進行真誠的交流，同時加強與家長聯系，這樣才能了解學生的內心，才能因材施教，教好每一個學生。

要引領學校高質量發展，校長必須抓好各項工作的落實。要強化責任擔當，著力攻堅克難，以高度的責任感和使命感，抓好各項工作的落實，推動落實有序、有力、有效。有而不抓，等于沒有；抓而不緊，等于不抓。抓各項制度的落實，關鍵在干中落實：采取宣傳發動抓落實，統一思想抓落實，領導推動抓落實，明確責任抓落實，創新方法抓落實，考核評價抓落實。積極引領學校向高層次、高標準、高質量和富有特色、現代化方向邁進。

（作者單位：運城市教育局）

責任編輯栗樹林