陽(yáng)城縣第二小學(xué)：五維并進(jìn)做思政 培根鑄魂育新人

立德樹(shù)人，培根鑄魂，思政先行。黨的二十大報(bào)告指出，“育人的根本在于立德”。為促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才，陽(yáng)城縣第二小學(xué)始終將上好思政課作為落實(shí)立德樹(shù)人的首要任務(wù)，聚焦頂層設(shè)計(jì)、生動(dòng)課堂、環(huán)境文化、活動(dòng)實(shí)踐、評(píng)價(jià)改革五個(gè)維度，著力營(yíng)造全員、全程、全方位的育人氛圍，不斷創(chuàng)新思政教育模式，努力幫助學(xué)生扣好人生第一?？圩?。

一、注重頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化思政教育向心力

習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示，他強(qiáng)調(diào)，“新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為”。我校高度重視思政工作建設(shè)，一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，緊緊圍繞習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于思政課建設(shè)的系列重要講話(huà)和重要指示，定期組織教師深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)其精神，確保思政工作有方向、有目標(biāo)、有措施。二是注重頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，結(jié)合我?！懊浪亟逃钡挠宋幕砟?，構(gòu)建了“1234”的美素思政體系，“1”指的是聚焦一個(gè)任務(wù)———立德樹(shù)人；“2”指的是協(xié)同兩條主線———“思政課程”與“課程思政”雙管齊下；“3”指的是統(tǒng)籌三個(gè)維度———學(xué)校共聯(lián)共研、家庭共管共育、社會(huì)共建共享；“4”指的是達(dá)成四個(gè)目標(biāo)———人人皆育人之人、處處皆育人之地、人人皆可成人、人人皆可成才，從目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)方式等維度，構(gòu)建起縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升的思政一體化體系，持續(xù)不斷地將時(shí)代新人鑄魂工程和立德樹(shù)人工程向縱深推進(jìn)。三是堅(jiān)持改革創(chuàng)新，自覺(jué)推進(jìn)大中小思政一體化建設(shè)，主動(dòng)與初中學(xué)校聯(lián)系，共同開(kāi)展思政教研，探索思政教育跨學(xué)段銜接方法。

二、筑牢課堂陣地，強(qiáng)化思政課程吸引力

為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，我校構(gòu)建了從“思政課程”到“課程思政”雙管并進(jìn)的思政教育新格局。一是打造精品課程，注重思政課程的系統(tǒng)性和針對(duì)性，積極推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新。我校的思政精品課程以“一境四聯(lián)”生活化課堂構(gòu)建為主題，通過(guò)“入境、研境、創(chuàng)境、思境”四個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓孩子們“結(jié)合生活走進(jìn)課堂———通過(guò)課堂走入生活”，打造了《圓明園的訴說(shuō)》《美麗文字民族瑰寶》《遼闊的國(guó)土》等系列思政精品課，給予孩子們正確價(jià)值觀的引領(lǐng)，真正推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新的“八個(gè)統(tǒng)一”。二是創(chuàng)新教學(xué)方法，采用案例式教學(xué)、探究式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、專(zhuān)題式教學(xué)等多種教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效。三是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立以校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、專(zhuān)職思政課教師為骨干，以家長(zhǎng)、法治副校長(zhǎng)等社會(huì)力量為輔助的師資隊(duì)伍，并定期組織思政教師進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化師德教育。鼓勵(lì)支持思政教師積極參加“李沁陽(yáng)小學(xué)道德與法治名師工作室”每月一次的主題研修活動(dòng)，推進(jìn)省“十四五”立項(xiàng)課題《小學(xué)道德與法治“一境四聯(lián)”生活化課堂構(gòu)建的實(shí)踐研究》的深入開(kāi)展，提升思政教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。建設(shè)了一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍。

三、營(yíng)造良好氛圍，增強(qiáng)思政文化親和力

我校特別注重校園文化在思政教育中的重要作用，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。一是開(kāi)設(shè)黨史教育長(zhǎng)廊，詳細(xì)講述中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生到發(fā)展壯大的光輝歷程；二是優(yōu)化校園環(huán)境，樓道內(nèi)主題分別為壯美中華篇、慧美山西篇、秀美陽(yáng)城篇、善美家校篇，以中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基，在無(wú)形中使孩子們感染愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)學(xué)校的思想；三是加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，教室里的經(jīng)典古詩(shī)詞、警世恒言、名家故事、優(yōu)美詩(shī)詞等，創(chuàng)設(shè)了“處處見(jiàn)文化，處處有思政”的濃厚環(huán)境氛圍。

四、豐富活動(dòng)內(nèi)涵，提升大思政課感染力

我校堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，積極開(kāi)展各類(lèi)思政實(shí)踐活動(dòng)。一是開(kāi)展“千人誦讀”主題活動(dòng)。每學(xué)期一次的“千人誦讀”，已成為陽(yáng)城二小的一張靚麗名片，特別是誦讀《習(xí)近平用典》，讓二小的孩子們心中有目標(biāo)、腳下有方向、行動(dòng)有力量。二是開(kāi)設(shè)“二小四季”生活課程?！安ゴ汗?jié)、舞夏節(jié)、思秋節(jié)、蘊(yùn)冬節(jié)”，結(jié)合每月的主題活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中踐行思政。三是以“話(huà)說(shuō)家鄉(xiāng)”社團(tuán)為依托，精心打造實(shí)踐課程。著力用好陽(yáng)城本土紅色文化資源寶庫(kù)，打造具有陽(yáng)城特色、二小特色的“行走的思政課”，將陽(yáng)城多個(gè)紅色教育基地融入思政教育，如：町店抗日紀(jì)念碑、長(zhǎng)江支隊(duì)紀(jì)念園、太岳烈士陵園等，在紅色研學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)實(shí)情實(shí)景、真研真學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人。

五、優(yōu)化評(píng)價(jià)體系，激發(fā)思政育人創(chuàng)造力

我校注重構(gòu)建科學(xué)合理的思政評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)教師扎實(shí)落實(shí)思政課程，創(chuàng)造性開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思政的積極性和主動(dòng)性。一是創(chuàng)新“五育”并舉評(píng)價(jià)體系。每學(xué)期學(xué)校都會(huì)從美德、美心、美行、美思、美智、美語(yǔ)、美文、美藝、美體、美勞這十個(gè)方面評(píng)出“十美少年”，全面反映學(xué)生綜合素養(yǎng)。二是重視“政治啟蒙”評(píng)價(jià)引領(lǐng)。2023年，我校少先隊(duì)被山西省少工委授予“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)滤男钦隆保模?）中隊(duì)被全國(guó)少工委授予“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)挛逍钦隆?。三是加?qiáng)“多元評(píng)價(jià)”工作。通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)等多種方式，促進(jìn)思政課教師不斷提高教學(xué)水平。同時(shí)，重視家長(zhǎng)和社會(huì)評(píng)價(jià)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等方式收集意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)和完善思政工作。

團(tuán)結(jié)一心再進(jìn)發(fā)，昂首闊步向未來(lái)。面對(duì)新時(shí)代、新征程提出的新要求，我校將繼續(xù)全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)思政課建設(shè)的重要指示精神，貫徹落實(shí)全省新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)與思想政治工作推進(jìn)會(huì)精神，不斷創(chuàng)新思政教育模式和方法，奮力書(shū)寫(xiě)培根鑄魂新篇章。

（作者單位：陽(yáng)城縣第二小學(xué)）

責(zé)任編輯郭維易