教師成長是教育發展的動力。在這個教育數字化與多元化的時代,教師肩負著重大的使命,也面臨著諸多困境。一方面,繁重的教學任務與各種非教學事務常常讓教師疲于應對,難以抽出足夠的時間進行自我提升。另一方面,不斷更新的教育理念和技術也要求教師持續學習,然而因缺乏系統的培訓和支持機制,使得教師在自我成長的道路上倍感艱難。面對困境,如何突破?本期我們共同探討教師自我成長的話題。
山西教育·管理2024年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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