“互聯網+”賦能數字賦能職業學校學生實習管理

根據教育部等8部門聯合印發的《職業學校學生實習管理規定》要求，為進一步規范職業學校學生實習實訓管理，2024年5月，江西省職業學校學生實習管理平臺（以下簡稱“實習平臺”）正式上線運行。實習平臺建立多層級用戶體系，覆蓋省、市、縣教育系統以及相關企業。

實習平臺主要功能包括實習備案管理、實習過程監管、跨省協同管理、實習數據分析、校企合作管理等。用戶覆蓋各級教育行政主管部門、全省職業學校（中等職業學校、高等職業學校），同時開放標準化數據接口，接入校級實習管理平臺的數據，并對外提供數據服務，未來可以對接外省實習管理平臺，對接國家級、省級相關數據平臺，包括 PC（網頁）端和移動端。

實習平臺建設的目的在于規范化管理學生實習全過程，保障學生實習權益，能有效解決以下4大痛點。

1.實習過程管控難，健康安全有風險。

2.信息資源不互通，對口崗位匹配難。

3.中介牟利監管難，學生權益沒保障。

4.數據標準統一難，數據價值未發揮。

實習平臺為校企合作和學生實習提供了有效服務。

1.搭建校企供需平臺，助推行業產教融合。校企供需平臺是一座橋梁，將企業需求與教育資源緊密相連，企業可以通過平臺發布招聘需求，學校可以通過平臺發布實習需求，通過專業、薪資、人數等信息進行智能匹配，不僅有利于企業獲取匹配度更高的人才，也有利于學校更準確地了解和適應市場需求，同時為學生提供更為開闊的發展視野和更多的就業選擇，從而促進產教融合的發展。

2.在線備案實習計劃，提升實習管理效能。傳統的實習計劃管理方式是以紙質的形式進行備案和管理，存在難保存、難統計等問題。平臺依托教育大數據，對實習計劃進行智能化管理，可實時查看實習計劃進度，了解實習計劃的詳細信息，從而大大提升學校的管理效能。

3.完整記錄實習全程，保障學生實習權益。系統完整地記錄每個學生的實習過程，包括他們的工作進度、實習反饋以及學習成果等，確保學生實習處于一個公正、安全的環境中，保障學生實習權益。▲