職教高考：新賽道上大學(xué)，同樣大有可為

2024年是高考綜合改革十周年，但是仍然有不少人將普通高考視為上大學(xué)的唯一途徑。實際上，高考綜合改革實施“職教高考+普通高考”的雙車道并行模式后，除了普通高考外，職教高考賽道同樣可以上大學(xué)。職教高考從一定程度上打破了傳統(tǒng)高考“一考定終身”的局限，且構(gòu)建了多元化的人才選拔機制。

何為職教高考？

職教高考，全稱“職業(yè)教育高考”，是為職業(yè)教育專門設(shè)計的高考制度，它與普通高考具有同等功能，招生層次有?？坪捅究疲扇　拔幕刭|(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法。職教高考對象包括中等職業(yè)學(xué)校（包括普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校等，以下簡稱“中職”）、普通高中（以下簡稱“普高”）的畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的人員。目前，職教高考已成為高職院?？荚囌猩闹髑馈?/p>

職教高考從何而來？

職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分。十八大以來，黨和國家對職業(yè)教育的重視程度之高更是前所未有。早在2014年，國務(wù)院就印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，提出“加快推進高職院校分類考試。高職院校考試招生與普通高校相對分開，實行‘文化素質(zhì)+職業(yè)技能’評價方式”。2019年，國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》，提出“建立職教高考制度，完善‘文化素質(zhì)+職業(yè)技能’的考試招生辦法，提高生源質(zhì)量，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種入學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式”。2020年1月，教育部和山東省人民政府共同決定在山東省進行職業(yè)教育試點改革，山東省在全國率先推行職教高考并取得良好效果，各省份陸續(xù)加入了職教高考行列?！?br>