淺析短篇小說《亞孟森》的空間敘事

【摘要】在艾麗絲·門羅的短篇小說《亞孟森》中，女主人公薇薇安·海德安以第一人稱講述了她前往小鎮亞孟森的肺結核療養院做老師期間的故事。本文對《亞孟森》的空間敘事進行分析，不僅能使讀者更加理解人物的性格形象，同時也更了解作家對女性生存困境的思考和對兩性關系的反思。

【關鍵詞】《亞孟森》；艾麗絲·門羅；空間理論；空間敘事

一、引言

20世紀90年代以來，研究者開始重視小說的空間性研究，空間不再僅僅是承載故事發展的容器和背景，其本身就是事件的構成部分。[1]20世紀的西方空間理論主要由亨利·列斐伏爾提出，索亞和科特也都提出了相關的理論，討論敘事中的空間意義。空間具有不同維度：物質的、精神的、身體的、知覺的、文化的、心理的、社會的，等等。[2]其中物質的、精神的和社會的空間得到了許多理論家的討論。物質空間是可以直接被感知到的；精神空間是在物質空間的基礎上構想出來的，是對物質空間的再現；而社會空間是由各種社會性元素的關系建構的，它起著決定性的作用。[3]借助空間理論的支撐，文學作品中的人物形象和哲學思想能夠更清晰地解讀出來。

艾麗絲·門羅（Alice Munro，1931—，以下簡稱“門羅”）是加拿大文壇最重要的作家之一。2013年門羅憑借短篇小說獲得諾貝爾文學獎。門羅的作品主要以平凡的女性為主人公，對女性的生存空間進行細膩質樸的描寫?！秮喢仙肥撬男≌f集《親愛的生活》中的一篇，女主人公薇薇安·海德（以下簡稱“薇薇安”）以第一人稱講述了前往小鎮亞孟森的肺結核療養院做老師期間的故事。薇薇安在本科畢業后想要先掙點錢再攻讀碩士學位，因此她找到一份在亞孟森的肺結核療養院教書的工作。在亞孟森，薇薇安與男醫生福克斯相遇，不久后接受他的求婚，但卻在結婚當日遭到?？怂贯t生的悔婚，被迫回到多倫多。國內對門羅的作品研究主要集中在女性書寫和女性意識方面，并且研究對象多以整本小說集為主，針對《亞孟森》一文進行細致探討的很少。本文將以空間理論為依托，解析《亞孟森》中的物質空間、心理空間和社會空間以及它們之間的對立和交集，系統討論門羅對于女性生存困境的思考和對兩性關系的反思。

二、物質空間——自然環境、居住空間的建構與空間的轉換

物質空間指小說人物生活的物理環境，比如自然環境和居住空間。亞孟森的自然環境和?？怂贯t生的家是故事人物生活以及故事展開的場所。故事一開始薇薇安坐火車前往亞孟森，小說便開始通過薇薇安的視角對亞孟森的自然環境加以描繪，“很快，湖泊就出現在了視野之中，湖面上覆蓋著白雪” ①。剛踏出學校大門的薇薇安從多倫多來到小鎮亞孟森，首先給她留下深刻印象的就是這里的自然環境。“接著是一片寂靜，空氣像冰”，亞孟森是火車的終點站，薇薇安下車后火車便往回開走了。終點站通常意味著再往前就是城鎮化比較低、居住人口過少，因此不必設站點的地方，因此會給人帶來一種遙遠避世的感覺。從空間的地理坐標上來說，中心是判定空間遠近的標準，而人們通常認為城市是現代社會的中心，這樣一來，距離城市遙遠的小鎮則成為邊緣空間。[4]由于薇薇安沉浸在對新環境的浪漫幻想中，她眼GuBMSOVgXyiHw479oTVyAg==中冰天雪地的亞孟森是富有魅力的。事實上，亞孟森正如它冰冷蕭瑟的環境一樣，是冷漠的，缺乏生機和律動的，這里的人們關系疏離，思想封閉。薇薇安到達療養院后首先被帶去了晦暗陰冷的衣帽間等待，“沒暖氣，沒電燈，只有從我夠不著的一扇小窗戶透進來的光線”。窗戶是光線和新鮮空氣的來源，窗是“透氣透光”的所在，住居者通過開窗閉窗來維系與外界的關聯。[5]置身于新環境的薇薇安孤身一人，身處空氣不新鮮的空間里，無法看到外面，下一步也是未知，這個黑暗封閉的廚房衣帽間其實正是像監獄一樣。

當薇薇安在亞孟森找到可能是福克斯醫生的住宅，小說對住宅的外觀進行了簡單描繪，“前門上方有一扇屋頂窗，書籍排放在窗臺上”，從外部便可窺見?？怂贯t生的藏書，書籍被刻意地擺放在窗臺上，再結合薇薇安與他初次見面時他對薇薇安的嘲弄，以及護士們對福克斯醫生的敬畏部分原因是他讀過很多書，可以看出?？怂贯t生以自己讀過很多書而心懷優越感。薇薇安猜對了?？怂贯t生的住所，他們的第一次約會就發生在福克斯醫生的家里。薇薇安受到?？怂贯t生的邀請來到他的住宅共進晚餐，她發現?？怂贯t生的書種類繁雜，從戰爭到童書都有，顯然?？怂贯t生“不是一個品位嚴格而固定的人”。由此可以看出，薇薇安作為接受過高等教育且有一定的獨立思想的女性，即使也會對一位讀過很多書的男性心生好感，但是同護士和助理對?？怂贯t生盲目的敬畏不一樣，她具有清醒的意識和判斷的能力。在對?？怂贯t生住宅里的藏書進行了細致觀察之后，她并不十分贊賞?？怂贯t生的閱讀理念，并且針對第一次見面時?？怂贯t生所提出的“哪本俄國小說”的問題，也有了反問福克斯醫生的勇氣。然而福克斯醫生避而不答，卻反問薇薇安對于《魔山》的理解是不是學校老師教的，可見福克斯醫生對自己無法回答的問題做不到認輸，而是通過詭辯的方式繞過問題。

小說中有另一個物質空間亨茨維爾，從亞孟森到亨茲維爾，這里的空間之間的變化推動著敘事的進程。薇薇安和?？怂贯t生訂婚后，“去亨茨維爾”成了他們的結婚委婉用語，小說并沒有交代去亨茨維爾的緣由，可以猜想是由于?？怂贯t生的極端低調——他不愿意任何人知道他們的婚事，所以在亨茨維爾的市政廳結婚可以避免遇到熟人。遠離亞孟森，前往亨茨維爾，空間的變化也影響著兩人的關系，“既然我們已經遠離了亞孟森，我發現我可以叫他阿利斯特了”，在薇薇安看來，在亞孟森，?？怂贯t生似乎可以看作是療養院的掌權者以及薇薇安的雇主，而在亨茨維爾，隨著空間的轉換，他褪去了醫生和掌權者的光環，變成了“我”的未婚夫阿利斯特。也正是在亨茨維爾，原本決定和薇薇安結婚的?？怂贯t生卻改變了主意。

三、心理空間——死亡背景下精神世界的掙扎與妥協

心理空間是一個內部的、主觀的空間，是人的情感和意識，對外部世界染色、過濾、變形、編輯后所建構的空間，也是人的內心對外部世界的投射。[2]亞孟森的自然環境和福克斯醫生的居住空間是可感知的客觀存在，而薇薇安的心理空間則是對自然空間和居住空間體驗的投射。小說中，薇薇安的心理空間構建貫穿了整個文本，物質空間的變化造成了她心理上的幾次轉折，勾勒出薇薇安從沉浸在浪漫幻想到被拋棄排斥的心理變化路徑，展現了女性在這樣的生存空間里受到誘惑和阻撓的心路歷程。

在薇薇安初到亞孟森時，她被這里的樺樹林和冰凍的湖泊景色吸引，這時的她忽視了肺結核療養院是一個伴隨著疾病和死亡的地方。拎肉的女人要薇薇安進衣帽間前脫下靴子拿在手里，而女學生瑪麗卻任由她的靴子從衣帽間地板滑過，瑪麗將薇薇安帶出衣帽間，領著她去?？怂贯t生的辦公室。有趣的是，在故事的結尾，福克斯醫生悔婚并給薇薇安買了去多倫多的火車票，而薇薇安在火車上遇到了來亨茨維爾參加籃球比賽的瑪麗，瑪麗似乎充當了她融入亞孟森和離開亞孟森的中介。通過瑪麗，小說揭示了薇薇安的身份——多倫多來的老師，也揭示了這里會有學生死去，瑪麗的朋友安娜貝爾就死于肺結核，而薇薇安的學生將是一群得了肺結核的孩子。接著薇薇安見到了?？怂贯t生，一位比她大十到十五歲的男人，“從一開始他就是以一個比我年長的人的口吻和我說話”。薇薇安意識到?？怂沟脑捳Z中充滿著陷阱，但是在?？怂菇苹膯栐捪嘛@得十分被動和力不從心，兩次掉入問題的陷阱卻無力反抗。她感到羞憤，這從心理空間折射出薇薇安對?？怂沟姆锤袘B度，也與下文和?？怂沟募s會以及訂婚形成對照，此時的薇薇安還是一位剛畢業的女大學生，有自己的人生追求，即想要掙些錢繼續讀碩士，充滿自信和對未來的向往。

隨著故事的發展，薇薇安從護士和助理那里感受到了?？怂贯t生的權威，得知他讀過很多書，她的心理空間也在隨之發生改變。福克斯醫生寫下了關于療養院孩子們的情況和給薇薇安課堂教學的指2d8b7fbcb99cdabce5cddafa341271a5示，?？怂贯t生對孩子們的教育懷著些許無所謂的態度。[6]一開始薇薇安遵守了他給的規范，上課的孩子們“立即就意識到這不是真正的學?！薄．斔龓Ш⒆觽冊谡n堂上做游戲教他們地理，卻被福克斯醫生發現，并用一種難以察覺的方式遏制住了。可以設想，療養院的存在對孩子們來說似乎是一個人為的烏托邦式的存在，在這里不用學任何東西，還有關心自己的醫生和老師，而這背后卻籠罩著死亡的陰影。當她得知?？怂贯t生早上的手術失敗后，她開始認同起福克斯醫生。她心理空間的轉變也影響了她眼中的自然環境，“那里的房子、樹木和湖泊再也不會和我第一天看見時一樣了”。

當薇薇安觀察到福克斯醫生住宅窗臺的書籍，更加對他心生好感，又從瑪麗口中獲悉?？怂贯t生帶孩子們乘雪橇，教瑪麗游泳，帶病危的安娜貝爾兜風等等，這些都參與構建了薇薇安的心理空間，也為她接受福克斯醫生的約會做了精神上的鋪墊。在他們約會時，瑪麗突然來到想為福克斯醫生表演，卻被?？怂贯t生粗暴地趕出門外，薇薇安雖然感到震驚，卻因為感到自己的特殊而默許了這樣的行為，甚至被取悅了，到此為止薇薇安曾經的心理空間已然崩塌，將之前想要掙錢讀碩士的想法拋之腦后，取而代之的是渴望?？怂贯t生的愛情的心理空間。這就解釋了僅僅兩次約會后的訂婚，以及不通知家人，沒有鉆戒，甚至不再一起吃飯的要求薇薇安都一一妥協了。薇薇安想象的婚禮是由牧師在與她祖父母公寓類似的客廳舉行的，這樣的想象最終也落空了，而薇薇安卻執迷不悟，繼續妥協。最終，在午餐后，?？怂贯t生向她坦白了不打算結婚的想法，而薇薇安這時的心理空間還停留在以?？怂贯t生為中心的狀態，幻想著福克斯醫生還會回到她身邊。小說細致入微地刻畫了薇薇安被拋棄后對?？怂贯t生反悔回來找她的種種情景的幻想，標志著薇薇安心理空間的徹底顛覆。

四、社會空間——權力不對等與意識形態固化

社會空間既異于物質空間與精神空間，同時又包含這兩類空間，是這兩個維度的交集與互動。[3]社會空間由生產關系、資本運作、階級關系構成的社會關系的結構所形塑。[2]門羅將故事背景設置在小鎮亞孟森，通過小說中的信息可以推斷故事發生在二戰即將結束之際。從1940年6月起，加拿大軍隊參加歐洲戰場的作戰。[7]戰爭和肺結核療養院都籠罩著死亡的陰影，只不過戰爭遠在歐洲大陸。戰爭使人類文明處于毀滅的邊緣，而療養院為孩子們提供醫療和教育，是一個類似烏托邦的地方，仿佛亂世里一塊寧靜安逸的所在。但是在表面的安寧和平之下，是孩子們接二連三死亡的事實，整個療養院就是一個自上而下的層級監視的空間。[8]

另外，療養院還是一個父權社會的縮影，“大多都結了婚，或訂了婚，或正在往訂婚的方向努力”，在療養院，這些護士和助理的人生目標就限定在給自己找一個體面的丈夫，把女人限制在婚姻里的企圖昭然若揭。[9]這些護士和助理，她們對什么都毫無興趣，但是她們卻對讀過很多書的福克斯醫生充滿敬畏，實際上她們并不是崇拜知識，而是由于?？怂贯t生“只要他愿意，能把人罵得體無完膚”，她們是敬畏這種所謂的傲慢自大的“男子氣概”，是對男性氣質的臣服。一開始，護士和助理對薇薇安毫無興趣，然而在薇薇安同?？怂贯t生第一次約會后，這些護士和助理對待她的態度就發生了轉變，用友好的語調和她打趣。而薇薇安也對她們態度的改變感到滿意和欣喜，這都體現了社會空間對薇薇安心理空間的滲透和扭轉，促使了薇薇安心理空間的轉變。

?？怂贯t生是小說中唯一出場的男性人物，他一步步使薇薇安喪失了“主體”。薇薇安和?？怂贯t生的第一次交談就屢次掉進他設好的陷阱里，且他直言不諱地詢問薇薇安是否有結婚的打算，可以看出福克斯醫生對女性缺乏尊重。在他看來，女性是會為了結婚而不顧職業的，但同時，這恰好可能也是當時的社會現狀，那就是對女性而言，找個合適的男人是高于一切的?？梢哉f，也正是因為?？怂贯t生這樣的男性存在，不動聲色地征服女性，使她們喪失自我，才造成社會中對女性從事工作的不信任感。在?？怂贯t生第一次邀請薇薇安吃晚飯時，他和薇薇安都買了當晚瑪麗的《圍裙號》的演出的票，但是他毫不放在心上，甚至在薇薇安表示想履行對瑪麗的承諾時，他讓薇薇安收回承諾，并且保證演出會很糟糕。薇薇安此時并沒有遵從自己的判斷，而是聽從了福克斯醫生的話，顯然她也迷信了男性的權威。事實是?？怂贯t生并不能做這樣的保證，并且承諾也是不可以隨意收回的，而他認為薇薇安對瑪麗的承諾可以收回，也體現出他不認同薇薇安的主體意識，同時也是對瑪麗的輕蔑。當瑪麗服從他的權威和控制時，他就會顯得和藹可親，但當瑪麗的行為超出他的控制，他就會變得暴躁粗魯，這或許也能夠被看作是家庭暴力的縮影。

?？怂贯t生和薇薇安開始約會后，他對薇薇安的控制體現在方方面面。在第一次約會中，?？怂贯t生的很多問話看似給了薇薇安選擇，事實上薇薇安一直在他的掌控之內?！安挥脦兔?，我喜歡一個人做。你愿意在哪里等呢？如果你愿意，可以在客廳里翻翻書”“你不介意我聽新聞吧？這是我養成的習慣”，薇薇安此時也感受到了“多多少少是被他命令過來的”，并且?？怂贯t生的命令方式甚至很難讓人反駁，因為他都給出了非常足夠的理由。第二次約會中，薇薇安發現?？怂贯t生買了之前說到的電暖器，?？怂贯t生詰問道：“你以為我是隨口說說的嗎？我向來說話算數！”他問薇薇安為什么不采納他的建議來他家里讀書，實際上他是因為薇薇安違背了他的意愿而感到了不快，并且在聽到薇薇安解釋怕遇到瑪麗后責難薇薇安“也就是說你要為了討瑪麗的喜歡而安排自己的生活嘍”，用這種看似站在薇薇安立場的發言來迷惑薇薇安，逐步使薇薇安喪失判斷力，只能依靠他。

五、結語

通過多維度的空間書寫，門羅展現了女主人公在亞孟森的遭遇從一定程度來說是必然的，因為女性生存的社會是服務于男性的，女性只有通過努力抗爭才能維持“主體”性，而更多的女性會選擇對她們來說更輕松的方式——依附男權。門羅揭露了異性戀關系中的性別權力政治以及在此過程中女性對個體身份的探求[10]，以及企圖用《亞孟森》的故事喚醒無數像薇薇安一樣的女性。

注釋：

①艾麗絲·門羅著，姚媛譯：《親愛的生活》，北京十月文藝出版社2014年版。

參考文獻：

[1]鄧穎玲.二十世紀英美小說的空間詩學研究[M].北京：商務印書館，2018：8.

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[3]李凱利，汪家海.空間理論關照下《我這樣的機器》的人機共同體之殤[J].巢湖學院學報，2023，25（01）：138-143+157.

[4]張孟娟.艾麗絲·門羅小說的空間研究[D].南京師范大學，2017.

[5]陳曉熙.論艾麗絲·門羅對住宅空間的“生命”書寫[D].華東師范大學，2019.

[6]沈蕓.愛麗絲·門羅短篇小說《亞孟森》中的女性書寫[J].安徽文學（下半月），2017，（06）：59-60.

[7]潘興明.加拿大與第二次世界大戰[J].學海，2005，

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[8]張佳佳.論《亞孟森》中女性書寫的權力維度[J].昭通學院學報，2021，43（04）：79-83+88.

[9]西蒙娜·德·波伏娃.第二性[M].陶鐵柱譯.北京：中國書籍出版社，1998.

[10]May，Charles E.，eds.Critical Insights：Alice Munro[M].Ipswich，Mass：Salem Press，2013：61.