新學期,鄒老師成了我們的班主任。當他微屈著身子,頂著光禿禿的腦袋,大踏步走進教室時,我們都像看戲一樣望著他。
新官上任三把火,我得表現好一點才行。我慢慢地收斂起那顆頑皮的心,想給鄒老師一個好印象。誰知道,沒幾天,我被“打臉”了。
鄒老師招呼我坐下,遞給我一份試卷:“來,你看一下。”
“58。”鮮紅的顏色,那么顯眼。我局促得屁股剛貼著板凳,馬上條件反射似的站了起來。
“我們班就一個不及格的。”鄒老師慢條斯理地喝了一口水,放下玻璃杯看著我說道。
呃……看來這個不及格的人就是我了。全班竟只有我一個人語文沒有及格!
辦公室里的小葉梔子花開放了,我深深地吸了一口氣,淡淡的香沁人心脾,但驅不散我心口那一縷無奈。來吧,讓暴風驟雨來得更猛烈些吧!
“書上曰:‘多多益善。’能多兩分就好了。”鄒老師不溫不火地說,我瞥見了他嘴角的一抹笑。
“要不,我借你兩分?”什么?借我兩分?若不是就站在鄒老師對面,我都懷疑我聽錯了。我還是第一次聽到有這樣的好事。我望著鄒老師,他正笑著看著我呢!
我用比蚊子聲大不了多少的聲音問道:“真的?”
鄒老師從抽屜里找出一支紅色圓珠筆,拿過我的試卷,認真地點了點頭:“真的。”試卷上的分數赫然變成了一個簡單的等式——58+2=60。
我拿著試卷,手微微顫抖,像坐了一回過山車,從谷底一下子飛躍到了山頂。看起來有驚無險,卻讓人心有余悸。
鄒老師站起來,夾起書和一沓試卷,準備去教室。剛出辦公室門,他好像想起了什么,猛地轉身,對我說:“剛才借你的分,你是要還的。就下次考試還吧。書上曰:‘有借有還,再借不難。’記住了嗎?”啊?這是什么操作?我無比驚訝。“不愿意?”鄒老師問道。“愿意,愿意。”我連忙小雞啄米似的點著頭,答應了鄒老師。
鄒老師在班上說,這次測試大家都很努力,結果也不錯,至少都及格了。鄒老師剛說完,同桌便把頭伸出來,眼珠骨碌碌地轉著。我很大方地把試卷推到他面前,讓他盯了足足十幾秒,才慢慢地抽回來。
第二次考試,我終于及格了,65分。可是,我拿回家的試卷被媽媽誤丟進洗衣機里攪成了碎片。這可怎么辦?我的分還沒有還呢!
我找到鄒老師,緊張地問:“試卷沒了,我上次借的分,可以下次還嗎?”鄒老師眉頭舒展,手里拿著一支筆在指間轉動著,搖了搖頭:“那不行,得及時還。我本子上記著你這次測試的分,還有上次借的分。不是你的東西,你留著不還,那怎么成?”說完,他拿出一張空白試卷,在試卷左上角,“唰唰”地寫下一個等式:65-2=63。
我拿著試卷,撇著嘴笑了。鄒老師心里清楚著呢,想賴賬,門兒都沒有!