改個(gè)題目拿滿分

課堂上，小安德森正在認(rèn)真地考試，其中一道題難住了他。當(dāng)然，并不是這道題特別難，小安德森成績(jī)優(yōu)異，很少遇到不會(huì)做的題目。這道題是“把右邊第五個(gè)圓形涂成紅色”，小安德森分得清左右，能準(zhǔn)確說出各種圖形的形狀，數(shù)數(shù)也很熟練，至于識(shí)別顏色，對(duì)他來說更是小事。

那么，難點(diǎn)在哪里呢？

安德森忘記帶彩筆了，他的文具盒里只有一支黑色的鉛筆。安德森稍作思考，拿起筆把題目中的“紅色”涂掉，改成“黑色”。這樣一來，他就能輕松地完成題目——把右邊第五個(gè)圓形涂成了黑色。

回到家里后，安德森把這件事講給母親聽。母親搖搖頭，反問道：“可是這樣你就改變了題目呀！”“我只是沒有紅色彩筆，題目的要求我都可以做到。”安德森小聲回答。可他心里也沒有底，不知道老師會(huì)不會(huì)給他打上叉。

第二天，安德森來到學(xué)校，忐忑不安地等待老師分發(fā)昨天的試卷。當(dāng)他拿到試卷，看到滿分的成績(jī)時(shí)，他高興得幾乎跳起來。在他涂改過的那道題旁邊，老師畫了一個(gè)大大的勾，還寫了一句話：很顯然，這個(gè)答案并不標(biāo)準(zhǔn)，但不可否認(rèn)，它也是正確答案。

這件事給安德森留下了深刻的印象，也帶給他極大的鼓勵(lì)。他突然覺得，不必循規(guī)蹈矩，因?yàn)槿魏螁栴}可能都不只一種答案。甚至有些時(shí)候，我們還可以根據(jù)自身的情況去更改一些條件和標(biāo)準(zhǔn)，只要合理，那么一切就是有可能的。

后來，安德森走上了科研道路，從事動(dòng)物馴化尤其是家禽進(jìn)化遺傳學(xué)、基因組學(xué)等方面的研究。2014年，他與另外一名科學(xué)家一道，因“使用先進(jìn)的基因組技術(shù)，對(duì)植物和動(dòng)物研究作出突破性貢獻(xiàn)”，獲得了沃爾夫農(nóng)業(yè)獎(jiǎng)。他就是瑞典烏普薩拉大學(xué)動(dòng)物遺傳專家、基因組學(xué)教授雷夫·安德森。2019年，他還當(dāng)選中國工程院外籍院士。

雷夫·安德森不止一次對(duì)自己的學(xué)生說：“科研的本質(zhì)就是創(chuàng)新，而創(chuàng)新的前提是具備顛覆的頭腦。答錯(cuò)題不可怕，可怕的是不敢跳出‘標(biāo)準(zhǔn)’的框架。要知道，世界上原本就沒有什么標(biāo)準(zhǔn)的答案，所以要充分發(fā)動(dòng)你的想象和思考，才能找到更多非標(biāo)準(zhǔn)的正確答案。”

編輯 高塬 / 美編 苑立榮 / 編審 許陳靜