體育“外賣”不能只是“聞起來香”

體育課也可以像點外賣一樣，家長網上下單，老師帶著體育器材上門提供定制化服務？據媒體報道，武漢正興起的“上門體育課”，受到一些家長的歡迎。很多網友也對這種新鮮事物表示感興趣，“挺方便的，想試試”。（9月10日微信公號“光明日報”）

體育“外賣”是一種上門體育私教。不止在武漢，在北京、上海等一些城市也出現了此類上門體育私教。體育老師帶著體育器材上門提供定制化服務，可以為孩子提供更有針對性、更個性化的服務，也解決了家長的接送難題。

體育“外賣”悄然興起的背后，是體育培訓行業迅猛發展。在以往，幾乎沒有家長會專門將孩子送去參加體育培訓班。但近年來，隨著國家和社會對體育教育、學生身體素質越來越重視，體育培訓變得火爆起來。家長們也越來越愿意在提升孩子的身體素質方面付出金錢和時間。

但包括體育“外賣”在內的體育培訓行業，都屬于新興行業，如體育“外賣”，目前還處于摸索階段，相應的行業標準、規范等還有待完善。現階段購買此類服務的家長們要認真審核教師的資質，畢竟如果教練自身都缺乏系統訓練的經驗，將無法給予學生科學的指導。體育“外賣”要確保教學安全，避免學生在訓練過程中出現磕碰、擦傷等情況。另外小區等場所并非專業的體育訓練場所，若作為訓練場地，可能存在安全隱患。而一旦發生學生受傷事故，可能還會面臨維權難的問題。

體育“外賣”是體育培訓行業迅猛發展的產物，而上門體育私教則是上門經濟的一種，背后對應著上門經濟的蓬勃發展。對體育“外賣”等新業態要持有“包容審慎”的監管態度，興利除弊。加強監管力度的同時，要完善行業的相關標準。地方政府要加大對體育教育的投入，完善體育教育的軟硬件基礎設施，加強對校園體育場所、器材的建設；提高對體育教師的專業要求等等。

體育“外賣”不能只是“聞起來香”，也要“吃起來香”。體育“外賣”要有“營養”，關鍵要規范資源配置。通過多方合力，疏堵結合、標本兼治，才能推動校外體育訓練規范發展，更好地助力未成年人健康成長。

責任編輯 成 盼