
周末帶孩子去公園玩兒,迎面走來一個身材健碩的年輕人。兒子一邊扭頭看一邊脫口而出:“媽媽,他怎么這么胖啊!”我尷尬至極,趕緊給人家道歉,然后轉頭就批評兒子:“西西,不能這么說,太沒禮貌了,知道嗎?”一旁的老媽連忙解圍:“哎呀,小孩子嘛,童言無忌,他知道什么呀!”當時公園里人來人往,各種聲音交織,我就沒說什么。
可是后來發生的一件事,讓我越發揪心起來。那次我帶兒子乘坐地鐵,車門打開后,一位坐著輪椅的老人進了車廂。“媽媽!快看,他沒有腿!”兒子再一次當著別人的面讓人家難堪。這一次,我沒有忍,首先自己給老人道了歉,然后嚴肅地要求兒子賠禮道歉。兒子沒有意識到自己的問題所在,委屈巴巴地給老人說了句“對不起”。
一路上,我的心情久久無法平靜,腦海里總是浮現兒子那毫無禮貌的言行。“童言無忌”,我們總是這么說,可是,兒子兩次的言行已經傷害到別人的自尊,這已經不是天真無邪的童言童語了。我心里盤算著,一定要好好給兒子“上一課”。
孩子都好奇心強,對于新奇事物,他們會毫不掩飾地直接詢問,本身并無惡意,但也要注意區分場合。比如兒子兩次當面指出別人的缺點或者缺陷,實際上是非常不禮貌、沒有同情心的行為。當童言無忌傷害到別人的時候,如果只是一味地指責批評孩子,并不能起到好的作用。就像那次我雖然讓兒子給老人道了歉,可他并未意識到自己的錯誤。想到這里,我心里有個主意。
晚上,我邀請兒子的小玩伴皮皮到我們家一起搭積木。剛見面,兩個小孩就樂呵呵開始比賽。我在一旁偷偷觀察,皮皮明顯技高一籌,對著圖紙很快就要拼好一個城堡。兒子好勝心強,但是技不如人,急得抓耳撓腮。我見時機已到,走過去蹲下來,故意滿臉遺憾地說:“哎喲喲,看來我們西西輸得一塌糊涂嘛!根本不是皮皮的對手呀!皮皮太厲害了,西西是手下敗將啦!”此話一出,本就心急如焚的兒子忍不住“哇啦”一聲號啕大哭。我沒有阻止兒子的宣泄。待到他平靜下來,我拿毛巾給他擦了擦臉,語氣溫和地說:“西西,是不是覺得委屈?”他點頭如搗蒜。我趁勢追問:“當別人說你不喜歡聽的話,你也會不高興對不對?”兒子含淚盯著我,說出了他的想法:“嗯!媽媽剛才說我是皮皮的手下敗將,我難受!”“所以我們也不要當著別人的面說難聽的話,比如上次你那么大聲地說叔叔是胖子,說老爺爺沒有腿,你想想看,他們聽到會多傷心呀?”“我錯了,媽媽。以后我再也不那樣了!”這一次,兒子真誠地承認了錯誤。
“童言無忌”這幾個字我自己也是從小聽到大的。當為人母后,我對其有了更深刻的理解。孩子因為身心及語言發育尚不完善,不懂怎樣正確適宜地表達自己的想法,難免會產生一些意外的尷尬,但這不是他們“口不擇言”以及“任意妄為”的理由。作為父母,不僅要以身作則,更要及時對孩子的這種無心之言進行引導指正。我很慶幸自己及時窺見了兒子的這種不良勢頭,并用“理論結合實際”的辦法進行了干預。其實,對孩子“童言無忌”的引導過程,也是建立孩子生命底色的過程。
童言無忌,但教養有忌。我們教育孩子的過程,更是一次“自我反省”的過程。孩子是父母的鏡子,他們眼睛里的“成像”,正是我們為人父母所有言行的投射。
編輯|龍軻軻