TI圖形計算器賦能高中數學教學變革實踐路徑

【摘要】TI圖形計算器具有專業的繪圖、計算與建模功能，為高中數學的教與學提供有力的支持，教師可以利用該技術為學生創設教學情境，引導學生進行數學問題的深入探究，有助于學生數學思維、自主探究精神的培養，激發學生數學學習興趣，實現數學課堂的交互式教學.本文從TI圖形計算器如何賦能高中數學教學出發，結合運用TI圖形計算器進行教學的案例，探討TI圖形計算器與數學課程的融合，發展學生數學學科核心素養.

【關鍵詞】 TI圖形計算器；高中數學；教學變革

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