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論命運

2024-10-17 00:00:00馮友蘭
作文周刊(高考版) 2024年33期

市面上有許多所謂“大哲學家”也談命運,不過他們所談的命運是指“先定”,既有“先定”,就有人要“先知”它,以便從中獲利。其實“先定”是沒有的,即使有,也無用先知。如果有先定的命,命中注定你將來要發財,到時自然會發財;命定你要做官,將來自然做官;命定了將來要討飯,自然要討飯。先知了也不能更改,不能轉變,又何必要預先知道呢!

我說的“命運”和他們所說的不同。古人也談命,如孔子說:“知天命。”莊子說:“知其不可奈何而安之若命。”孟子說:“莫之為而為者,天也。莫之致而至者,命也。”荀子說:“節遇之謂命。”我說的“命”就是他們所說的“命”。“莫之致而至”是不想他來而來;“節遇”是無意中的遭遇,這才是“命運”的真意。所以“命運”的定義就可說是一個人無意中的遭遇。遭遇只有幸和不幸,沒有理由可說。譬如說現今的時代是偉大的,我“幸”而生在這時代;也有人說現今的時代是受罪的,我“不幸”而生在這時代。我們生在這時代可以說是幸或不幸,但我們為什么生在這時代,便沒有理由可說。

命和運不同:運是一個人在某一時期的遭遇,命是一個人在一生中的遭遇。某人今年中了特種獎券,是他今年的“運”好,但是他的“命”好不好,還不一定,因為他將來如何尚不得而知。在一時期中幸的遭遇比不幸的遭遇多,是運好。在一生中,幸的遭遇比不幸的遭遇多,是命好。

普通所謂努力能戰勝“命運”,我以為這個“命運”是指環境而言。環境是努力可以戰勝的,至于“命運”,照定義講,人力不能戰勝,否則就不成其為“命運”。孟子說:“知命者不立于巖墻之下。”如果一座墻快要倒了,你還以為命好,立在下面,因而壓死,那是活該,不能算是知命。又如逃警報,有人躲在一個不甚安全的地方,不意炸死了,這是他的“命”不好,也是他的遭遇不幸。努力而不能戰勝的遭遇才是命運。

人生所能有的成就有三:學問、事功、道德,即古人所謂立言、立功、立德。而所以成功的要素亦有三:才、命、力,即天資、命運、努力。學問的成就需要才的成分大,事功的成就需要命運的成分大,道德的成就需要努力的成分大。

要成大學問家,必須要有天資,即才。一個人的才的分量是一定的,有幾分就只有幾分,學力不能加以增減。譬如寫字,你能有幾筆寫得好,就只能有幾筆寫得好。學力只不過將原來不好的稍加潤飾,使可陪襯你的好的,它只能增加量不能提高質。不過諸位不要灰心,以為自己沒有才,便不努力。你有才沒有才,現在還不曉得,到時自能表現出來,所謂“自有仙才自不知”,或許你大器晚成呢!既有天才,再加學力,就能在學問上有成就。

至于事功的建立,則是“命運”的成分多。目前很成功的人是歷朝的太祖高皇帝,劉邦因為項羽的不行而成功。如果項羽比他更行,他決不會成功。學問是個人之事,成功則與他人有關。目前有些人實在配稱英雄,可是碰到比他更厲害的人,卻失敗了。有的人原很不行,可是碰著比他更不行的人,反能成功,所謂“世無英雄,遂令豎子成名”,所以事功方面的成就靠命運的成分大。“衛青不敗由天幸,李廣無功緣數奇”,我們不應以成敗論英雄。

道德方面的成就則需要努力,和天資命運的關系小,因為完成道德,不必做與眾不同的事,只要就其所居之位,做自己應該做的事,盡倫盡職即可。人倫是社會中人與人之間的關系,一個人在社會上必須和別人發生關系,而且必須做事。能盡自己和別人的關系,做自己應該做的事,就是道德,和自己的地位高下事業大小都沒關系。不論何人,只要盡心竭力,對社會的價值是沒有分別的。地位很闊的人,不能+L1anTRGCVFBiqhxArzGsg==盡倫盡職,是不道德。村夫野老能盡倫盡職,就是有道德。命運的好壞對于道德的完成,也沒有關系。文天祥和史可法都兵敗身死,可算不幸。但是即使他們能存宋救明,他們在道德方面的成就也不會再增加一些。他們雖然失敗,道德的成就也不因之減少一些。不但如此,有的道德反要在不幸的遭遇下才能表現,如疾風勁草、亂世忠臣。

有的人常常說我立志要做大學問家,或立志要做大政治家,這種人是可以失望的。因為如果才不夠,不能成為大學問家,命運欠好,不能成為大政治家。唯立志為圣賢,則只要自己努力,一定可以成功。圣賢是道德的很完成者。普通人以為圣賢需要特別的在事功文學方面的天才,那是錯誤的。孔子和孟子成為圣賢,和他們的才干沒有關系。所以學問的成就需要才,事功的成就需要幸運的遭遇,道德的成就只要努力。

(選自《覺解人生:馮友蘭散文》,有刪改)

◆提煉

建立行文邏輯結構是議論文寫作的關鍵,可以通過“是什么”“為什么”“怎么辦”的邏輯順序層層深入,形成論證邏輯鏈條。“是什么”就是解釋、說明、闡釋,可以對概念的內涵外延作說明,可以用以詞釋詞的方法作解釋,可以通過描述事物的特征揭示事物的某些重要屬性,還可以作比喻解釋、事例解釋,等等。“為什么”則是探究原因,對問題進行分析。分析原因之后,要解決問題,即回答“怎么樣”,一是思想認識方面的方法與措施,二是實物準備方面的條件與措施,三是態度、智慧、技術等。結合這篇文章,我們可以看到,馮友蘭對“命運”下的定義是“一個人無意中的遭遇”。然后分析遭遇只有幸和不幸,沒有理由可說。命和運不同:運是一個人在某一時期的遭遇,命是一個人在一生的遭遇。那么怎么戰勝命運呢?“所以成功的要素亦有三:才、命、力,即天資、命運、努力。”文章從“是什么——為什么——怎么辦”三個方面建立行文邏輯以及選取分析角度,使得文章富有意蘊、哲思,以及藝術感染力。

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