公共圖書館閱讀推廣制度建設(shè)的戰(zhàn)略措施研究

摘要：文章旨在深入探討公共圖書館閱讀推廣制度的建設(shè)，以提升閱讀在社會(huì)中的影響力。通過分析閱讀對(duì)個(gè)體認(rèn)知水平、視野和創(chuàng)造力的積極影響，深入剖析當(dāng)前公共圖書館閱讀推廣制度存在的不足。研究發(fā)現(xiàn)，公共圖書館閱讀推廣制度存在資源不足問題和閱讀活動(dòng)單一問題。提出了增加圖書館藏書、拓展社區(qū)合作、推動(dòng)數(shù)字化閱讀等一系列公共圖書館閱讀推廣制度建設(shè)的戰(zhàn)略措施建議。

關(guān)鍵詞：公共圖書館；閱讀推廣；制度建設(shè)；戰(zhàn)略

中圖分類號(hào)：G258.2文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

0引言

公共圖書館作為社會(huì)文化的重要組成部分，在閱讀推廣中扮演著不可替代的角色。然而，隨著社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步，公共圖書館面臨著日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，閱讀推廣制度的建設(shè)成為當(dāng)務(wù)之急。閱讀對(duì)個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的積極影響。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，個(gè)體需要具備更高的認(rèn)知水平和綜合素養(yǎng)。閱讀不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是錘煉思維能力和邏輯思維的有效手段。通過深度閱讀，個(gè)體能夠提升自身的認(rèn)知水平，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，進(jìn)而更好地適應(yīng)和參與社會(huì)發(fā)展。公共圖書館在社區(qū)中扮演著不可或缺的角色。作為社區(qū)知識(shí)中心，圖書館不僅為居民提供了學(xué)習(xí)和交流的場(chǎng)所，更是一個(gè)免費(fèi)獲取各類資源和服務(wù)的重要平臺(tái)。社會(huì)平等與文化共享的理念也在此得到體現(xiàn)，通過公共圖書館，不同社會(huì)群體能夠平等地獲取知識(shí)，促進(jìn)社會(huì)的文化共融。然而，當(dāng)前公共圖書館閱讀推廣制度存在一系列問題。其中，資源不足問題導(dǎo)致館藏書籍匱乏，限制了公眾獲取多樣化信息的途徑。同時(shí)，閱讀活動(dòng)的單一性也影響了推廣效果，使得公共圖書館的吸引力和影響力有所下降。在這一背景下，制度建設(shè)顯得尤為緊迫。針對(duì)當(dāng)前瓶頸，制度建設(shè)不僅有助于解決問題，還能夠?yàn)楣矆D書館在未來更好地履行其職能提供長(zhǎng)遠(yuǎn)支持。因此，本研究旨在深入探討公共圖書館閱讀推廣制度的戰(zhàn)略措施，以期為提高閱讀推廣的有效性和公共圖書館在社會(huì)中的地位貢獻(xiàn)力量。

1公共圖書館在社區(qū)中的重要性

1.1社區(qū)知識(shí)中心的角色

公共圖書館作為社區(qū)知識(shí)中心，發(fā)揮著不可或缺的作用。其作為社區(qū)學(xué)習(xí)的中心，為居民提供了一個(gè)共同的學(xué)習(xí)空間。公共圖書館提供各類資源和服務(wù)，對(duì)社區(qū)的全面發(fā)展至關(guān)重要。首先，館內(nèi)的書籍、期刊和多媒體資料構(gòu)成了一個(gè)龐大的知識(shí)庫(kù)，為社區(qū)居民提供了廣泛的學(xué)科領(lǐng)域和主題內(nèi)容［1］。這不僅有助于居民滿足個(gè)人學(xué)習(xí)需求，同時(shí)也推動(dòng)了社區(qū)內(nèi)的知識(shí)傳承。

其次，公共圖書館為社區(qū)提供了豐富多樣的文化活動(dòng)和服務(wù)。通過組織讀書會(huì)、文藝演出、講座等活動(dòng)，圖書館使文化資源得以共享，豐富了社區(qū)文化生活，促進(jìn)了文化傳統(tǒng)的傳承。服務(wù)方面，公共圖書館為居民提供了免費(fèi)的借閱服務(wù)、信息查詢服務(wù)、數(shù)字資源訪問等，為社區(qū)居民提供了便捷的信息服務(wù)，推動(dòng)了社區(qū)的數(shù)字化進(jìn)程。

1.2社會(huì)平等與文化共享

公共圖書館作為提供平等教育機(jī)會(huì)的場(chǎng)所，在社會(huì)平等的建設(shè)中起到了關(guān)鍵的作用。無論個(gè)體的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位如何，每個(gè)人都有權(quán)利免費(fèi)進(jìn)入圖書館，獲取豐富的學(xué)科知識(shí)和文化信息。這種平等的獲取機(jī)會(huì)打破了貧富差距和地域差異，為社區(qū)內(nèi)不同層次、不同背景的人提供了平等的學(xué)習(xí)資源。公共圖書館的開放性和無障礙性質(zhì)，有助于促進(jìn)社會(huì)教育機(jī)會(huì)的均衡分配，為社會(huì)平等奠定了基礎(chǔ)。

公共圖書館作為一個(gè)文化共享的平臺(tái)，對(duì)社會(huì)凝聚力產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過文學(xué)作品、藝術(shù)品、音樂等文化資源的共享，居民可以在圖書館中體驗(yàn)到豐富的文化活動(dòng)。這種共享不僅滿足了居民的文化需求，更為社區(qū)內(nèi)的不同個(gè)體提供了共同話題和交流的媒介。文化共享通過創(chuàng)造一個(gè)共同的文化體驗(yàn)，促使社區(qū)居民之間建立起共同的認(rèn)同感和歸屬感。這種共享經(jīng)驗(yàn)有助于縮小社會(huì)分歧，增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力，使社區(qū)更具活力和穩(wěn)定性。

2公共圖書館閱讀推廣制度的不足

2.1資源不足問題

公共圖書館閱讀推廣制度在當(dāng)前面臨著重要的挑戰(zhàn)，其中最突出的問題之一是資源不足。圖書館的館藏書籍不足，直接影響了居民獲取多樣化信息和知識(shí)的渠道。這一問題的根本原因可能包括財(cái)政拮據(jù)、采購(gòu)體制不完善等多方面因素。資源不足帶來的首要影響是閱讀選擇的匱乏，限制了讀者在不同領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

首先，財(cái)政拮據(jù)是導(dǎo)致圖書館資源不足的一個(gè)主要原因。有些公共圖書館因?yàn)榻?jīng)費(fèi)緊張，無法進(jìn)行充分的圖書采購(gòu)，導(dǎo)致館藏書籍相對(duì)匱乏。其次，采購(gòu)體制不完善也是一個(gè)潛在的問題，可能存在冗長(zhǎng)的采購(gòu)流程、缺乏靈活性的采購(gòu)計(jì)劃等，使得館內(nèi)資源無法及時(shí)更新和滿足讀者需求。

2.2閱讀活動(dòng)單一問題

另一顯著的問題是公共圖書館閱讀推廣活動(dòng)的單一性。目前，很多圖書館推出的活動(dòng)形式相對(duì)單一，主要集中在讀書會(huì)、講座和展覽等傳統(tǒng)形式上，缺乏創(chuàng)新和多樣性。這使得閱讀推廣的吸引力和活躍度受到限制，難以滿足社區(qū)居民不同層次、不同興趣的需求，導(dǎo)致部分讀者對(duì)圖書館的參與度降低。

首先，社區(qū)居民在閱讀活動(dòng)上有著多樣化的需求。有些人喜歡參與文學(xué)交流，而另一部分可能對(duì)科技創(chuàng)新更感興趣。因此，公共圖書館應(yīng)該根據(jù)社區(qū)居民的興趣和需求，設(shè)計(jì)更加多元化、貼近生活的閱讀活動(dòng)，以滿足不同讀者群體的參與愿望。

其次，新興的數(shù)字化技術(shù)也為圖書館創(chuàng)造了更多可能性。通過利用虛擬現(xiàn)實(shí)、在線講座、數(shù)字閱讀等先進(jìn)技術(shù)，圖書館能夠打破傳統(tǒng)閱讀活動(dòng)的界限，為讀者提供更富創(chuàng)意和互動(dòng)性的體驗(yàn)［2］。這不僅可以吸引更多年輕人參與，也能夠滿足數(shù)字時(shí)代讀者對(duì)于新穎閱讀體驗(yàn)的期待。

3戰(zhàn)略措施的必要性

3.1制度建設(shè)緊迫性

公共圖書館閱讀推廣制度的當(dāng)前瓶頸表明了制度建設(shè)的緊迫性。隨著社會(huì)的快速發(fā)展和信息科技的不斷進(jìn)步，傳統(tǒng)的閱讀推廣模式已經(jīng)顯得滯后和不足以滿足當(dāng)代社區(qū)居民的多樣化需求。制度的瓶頸主要體現(xiàn)在資源分配不均、服務(wù)體系不完善、參與度不高等方面。如果不積極采取戰(zhàn)略措施進(jìn)行制度建設(shè)，將會(huì)導(dǎo)致公共圖書館在閱讀推廣方面逐漸失去社區(qū)居民的信任和支持。

不解決當(dāng)前問題的后果包括圖書館對(duì)于社區(qū)居民的流失，尤其是對(duì)于新一代讀者的流失。缺乏創(chuàng)新和靈活性的制度將無法滿足年輕人對(duì)閱讀活動(dòng)多樣性和數(shù)字化體驗(yàn)的需求，導(dǎo)致他們逐漸疏遠(yuǎn)圖書館。同時(shí)，制度瓶頸還可能引起社會(huì)對(duì)公共圖書館價(jià)值的質(zhì)疑，影響?zhàn)^內(nèi)活動(dòng)的參與度，削弱圖書館在社區(qū)中的影響力。這對(duì)于公共圖書館的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和社區(qū)文化建設(shè)都將帶來負(fù)面影響。

因此，制度建設(shè)的緊迫性不僅是為了更好地滿足社區(qū)居民的需求，更是為了保障公共圖書館在社區(qū)中的地位和作用。通過制度的創(chuàng)新和完善，公共圖書館才能夠適應(yīng)社會(huì)的變革，更好地履行其教育、文化傳承和社區(qū)服務(wù)的職能。

3.2制定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃

為了確保公共圖書館的健康發(fā)展，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃是至關(guān)重要的。這一戰(zhàn)略措施的必要性體現(xiàn)在制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)對(duì)未來發(fā)展的前瞻性思考和戰(zhàn)略規(guī)劃。

制定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃的首要目標(biāo)是建立可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略計(jì)劃。這包括明確公共圖書館的發(fā)展愿景和使命，設(shè)定明確的發(fā)展目標(biāo)，通過合理的資源配置和管理，確保圖書館在未來能夠持續(xù)提供高質(zhì)量的閱讀推廣服務(wù)。戰(zhàn)略計(jì)劃應(yīng)該包含長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，考慮到社會(huì)變革和科技進(jìn)步對(duì)圖書館服務(wù)模式的影響，使圖書館能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中保持競(jìng)爭(zhēng)力。

長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃必須深入分析社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，以便更好地順應(yīng)社會(huì)變革。考慮數(shù)字化技術(shù)的普及、人們閱讀行為的改變、社區(qū)文化多元化等因素，制定適應(yīng)性強(qiáng)的發(fā)展策略。如可以通過數(shù)字化閱讀推廣、在線互動(dòng)活動(dòng)等方式，滿足現(xiàn)代讀者對(duì)于便捷、多元、互動(dòng)的閱讀體驗(yàn)需求。

長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃還需要確保其靈活性，能夠隨著社會(huì)環(huán)境的變化而不斷調(diào)整。在規(guī)劃中加入靈活的反饋機(jī)制和監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略計(jì)劃，以適應(yīng)未來的變化。這包括對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的敏感性、對(duì)讀者需求的及時(shí)響應(yīng)，以及對(duì)社會(huì)文化變遷的深刻理解。

通過制定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，公共圖書館能夠更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，確保自身在快速變革的社會(huì)環(huán)境中保持競(jìng)爭(zhēng)力，為社區(qū)居民提供更為全面、先進(jìn)的閱讀推廣服務(wù)。這是為了實(shí)現(xiàn)公共圖書館在社區(qū)中持續(xù)發(fā)揮作用、推動(dòng)文化傳承的必要性所在。

4戰(zhàn)略措施的具體內(nèi)容

4.1增加圖書館藏書

目前，圖書館藏書不足的問題，主要源于財(cái)政拮據(jù)和采購(gòu)體制不完善。首先，財(cái)政拮據(jù)導(dǎo)致圖書館無法充分采購(gòu)新書，限制了館內(nèi)圖書的數(shù)量和品種。其次，采購(gòu)體制不完善可能導(dǎo)致冗長(zhǎng)的采購(gòu)流程，使得圖書館無法及時(shí)跟進(jìn)新書的上架。為解決這一問題，首先，圖書館可以積極爭(zhēng)取政府資助和爭(zhēng)取更多文化基金的支持，確保擁有充足的采購(gòu)經(jīng)費(fèi)。其次，采取靈活、高效的采購(gòu)體制，簡(jiǎn)化采購(gòu)流程，與出版社建立緊密的合作關(guān)系，確保圖書館能夠及時(shí)獲取各個(gè)領(lǐng)域的新書和熱門書籍。此外，鼓勵(lì)社會(huì)各界捐贈(zèng)圖書，通過設(shè)立圖書捐贈(zèng)計(jì)劃，吸引更多社區(qū)居民和企業(yè)參與，為圖書館增加更多的藏書資源。

通過這些措施，圖書館能夠有效解決藏書不足的問題，提升館內(nèi)的書籍品種和數(shù)量，為社區(qū)居民提供更為豐富的閱讀選擇，進(jìn)一步促進(jìn)閱讀推廣工作的深入開展。

4.2拓展社區(qū)合作

拓展社區(qū)合作是增強(qiáng)閱讀推廣效果的重要舉措之一。首先，與學(xué)校建立密切合作關(guān)系是關(guān)鍵。通過與學(xué)校合作，圖書館可以深入學(xué)生群體，推動(dòng)校園閱讀活動(dòng)。可以舉辦讀書分享會(huì)、邀請(qǐng)作家講座、舉辦閱讀比賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。同時(shí)，可以與學(xué)校圖書館進(jìn)行資源共享，使得學(xué)生在學(xué)校和圖書館之間能夠無縫連接，提升閱讀推廣的覆蓋范圍。

其次，與企業(yè)建立合作伙伴關(guān)系也是一項(xiàng)有效戰(zhàn)略。通過與企業(yè)合作，可以借助企業(yè)資源和社會(huì)影響力，共同推動(dòng)閱讀推廣工作。可以組織企業(yè)員工參與讀書志愿者活動(dòng)，開展員工閱讀促進(jìn)計(jì)劃，甚至進(jìn)行圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。這不僅有助于提高企業(yè)社會(huì)責(zé)任感，也為圖書館注入更多的支持和資源。

建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的社區(qū)伙伴關(guān)系是確保社區(qū)合作可持續(xù)性的關(guān)鍵。通過與學(xué)校和企業(yè)簽訂長(zhǎng)期合作協(xié)議，明確合作的目標(biāo)、計(jì)劃和責(zé)任，建立互信和共贏的伙伴關(guān)系。這樣的合作不僅可以推動(dòng)閱讀推廣工作的深入開展，還能夠增強(qiáng)圖書館在社區(qū)中的影響力，形成社區(qū)共同體的概念，為社區(qū)居民提供更全面的閱讀服務(wù)。

4.3推動(dòng)數(shù)字化閱讀

推動(dòng)數(shù)字化閱讀是現(xiàn)代公共圖書館閱讀推廣工作的必要戰(zhàn)略之一。首先，數(shù)字化閱讀提供了更為便捷和靈活的閱讀方式。通過電子書、在線期刊等數(shù)字資源，讀者可以隨時(shí)隨地獲取所需的閱讀材料，不再受制于傳統(tǒng)圖書館的開放時(shí)間和地點(diǎn)限制。這種便捷性吸引了更多人投入閱讀，特別是那些忙碌的工作人群。

其次，數(shù)字化閱讀豐富了閱讀體驗(yàn)。與傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀相比，數(shù)字資源更容易整合多媒體元素，如圖像、音頻、視頻等，使閱讀更具交互性和娛樂性。這種多樣化的體驗(yàn)方式吸引了不同年齡層次和興趣愛好的讀者，提升了閱讀推廣的廣度和深度。

為了有效推動(dòng)數(shù)字化閱讀，需要采取措施提高數(shù)字資源的可及性和使用率。首先，圖書館可以建設(shè)更加完善的數(shù)字圖書館平臺(tái)，提供豐富、高質(zhì)量的數(shù)字化閱讀資源［3］。同時(shí)，應(yīng)該強(qiáng)化數(shù)字素養(yǎng)教育，使更多讀者能夠熟練運(yùn)用數(shù)字工具，提高數(shù)字閱讀的使用率。

其次，通過推出在線閱讀活動(dòng)、數(shù)字化讀書俱樂部等形式，鼓勵(lì)讀者參與數(shù)字化閱讀。這可以包括在線討論、數(shù)字圖書推薦、閱讀分享等互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，促使更多讀者積極參與數(shù)字化閱讀過程。

通過數(shù)字化閱讀的推廣，圖書館不僅能夠更好地滿足讀者的閱讀需求，還能夠在數(shù)字時(shí)代充分發(fā)揮公共圖書館在知識(shí)傳播和文化推廣方面的作用。這一戰(zhàn)略措施有助于提升閱讀推廣的效果，使圖書館更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)閱讀服務(wù)的新需求。

5結(jié)語

綜上所述，通過深入研究公共圖書館閱讀推廣制度，提出了一系列戰(zhàn)略措施。通過增加圖書館藏書、拓展社區(qū)合作、推動(dòng)數(shù)字化閱讀等手段，致力于構(gòu)建更為健全和適應(yīng)時(shí)代需求的閱讀推廣體系。這些措施旨在解決當(dāng)前問題的同時(shí)，更具前瞻性，確保公共圖書館在社區(qū)中充分發(fā)揮其作用。通過這些努力，期待為社區(qū)居民提供更豐富的閱讀體驗(yàn)，促進(jìn)文化共享，推動(dòng)閱讀推廣事業(yè)向著更好的未來發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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［2］范家巧.大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書館數(shù)字資源的融合與轉(zhuǎn)化［J］.圖書館論壇，2020（5）：38-44.

［3］安源，張玲.元宇宙賦能下圖書館閱讀服務(wù)發(fā)展路徑［J］.圖書館工作與研究，2023（11）：60-64.

（編輯編輯姚鑫）

Strategic measures for the development of public library reading promotion system

CHEN Ying

（Henan Provincial Library， Zhengzhou 450000， China）

Abstract：  The article aims to explore in depth the construction of a reading promotion system in public libraries， in order to enhance the influence of reading in society. By analyzing the positive impact of reading on individual cognitive levels， perspectives， and creativity， this study delves into the shortcomings of the current public library reading promotion system. Research has found that the promotion system for reading in public libraries faces issues of insufficient resources and limited reading activities. A series of strategic measures have been proposed for the construction of a public library reading promotion system， including increasing library collections， expanding community cooperation， and promoting digital reading.

Key words： public libraries; reading promotion; system construction; strategy