劉志浩的音樂之旅：書寫熱愛與傳承的溫暖篇章

“其實，修琴是一個意外……”坐在茶幾旁帶著半框眼鏡，這位白白凈凈的男孩就是故事的主人公劉志浩。

不久前，他幫助一位老者修復了他的藏品級小提琴。面對記者的提問，他說，那只是一個“意外”，回憶起那天的事情，他靦腆地笑了……“當時，一位叔叔看到我們門口的櫥窗里有小提琴，就進來問能不能修復小提琴。我們這里主要是教學的地方，就向他解釋維修不了，但是他說這支琴年代久遠，問了好多地方都修不了，路過就想問問看。”許是被老人對心愛的小提琴的感情所打動，許是拉琴人對琴的愛護的感同身受，劉志浩欣然接下了這份請求。

憑借專業知識和豐富的經驗，劉志浩很快發現了問題所在，但因時間久遠，有些材料很難尋到，維修十分困難。劉志浩幫老人聯系到廠家，最終拿到材料，成功修復了這支百年小提琴。

說起這次“意外”修復經歷帶給他的影響，劉志浩表示：“讓我的技藝得到了進一步的提升，更能深刻體會到音樂的力量和傳承的意義。我意識到，音樂不僅僅是一種藝術形式，更是一種能夠跨越時空、連接人心的力量。”

夢起童年，琴音繞梁

劉志浩的音樂之路始于一個偶然的機會。二年級時，家里人無意間在宣傳欄里看到小提琴免費學16節課的宣傳，便想讓他去試試，那一刻，他幼小的心底便種下了音樂的種子，通/Ye2N5D7QAWeRrLMIS5+A83XgQ4iAWJbpA1JDGQzN3Q=過接觸小提琴他仿佛進入了一個全新的世界。

自從踏上學習小提琴的旅程，劉志浩每天勤學苦練，從未間斷。歲月流轉，小提琴成了他生命中不可或缺的一部分，熱愛音樂的“種子”在心中生根發芽、茁壯成長。

音樂之路并不好走，為了能夠進入音樂學院繼續/Ye2N5D7QAWeRrLMIS5+A83XgQ4iAWJbpA1JDGQzN3Q=深造，劉志浩每天苦練不輟。高考前，每天練琴八九個小時，多的時候十幾個小時，脖子上磨出了血泡。為了不影響繼續練琴，劉志浩用濕毛巾墊著脖子，等到休息的時候，發現傷口已經跟毛巾粘連在一起，撕下來的時候扯破傷口，血水染紅了毛巾，慘不忍睹。可是，劉志浩不覺得苦也不覺得痛，他說：“音樂之路沒有捷徑，只有日復一日地練習，這是必經之路，每個人都是這么過來的。”

教學相長，傳遞熱愛

功夫不負有心人，隨著技藝精進，劉志浩不僅成為了一名優秀的小提琴手，還萌生了將這份熱愛傳遞給更多人的想法。畢業后，劉志浩選擇了當一名小提琴老師，能用自己的經驗、技術和熱情，激發孩子們對音樂的興趣和潛能，在他看來教學是一件快樂的事情。在課堂上，他耐心指導，循循善誘，讓每一個琴童都能感受到小提琴帶來的快樂與成就感。

對于劉志浩而言，教學不僅僅是一項工作，更是一種享受和體驗。他深知，每個孩子都是獨一無二的，他們有著不同的天賦、興趣和潛力。他始終秉持著“因材施教”的原則，用心去了解每一個學生的特點，為他們量身定制教學計劃。在他的課堂上，沒有枯燥乏味的重復練習，只有充滿創意和趣味的教學方法。他巧妙地運用游戲、故事等元素，將復雜的樂理知識變得生動有趣，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握技巧，感受音樂的魅力。他說：“我覺得教學并不難，教一遍不會就再教一遍，十遍不會就再教十遍，只有方法不對，耐心不夠，沒有難教的孩子，每天看著他們純真的笑臉，是一件很放松、很幸福的事情。”