成長路上的小太陽

成長路漫漫，誰還沒有個自己專屬的小太陽呢？（反問句開頭，引起讀者的閱讀興趣。）

門檻上，一個小老太婆正坐在那兒剝豆角。我在后面探頭探腦。“婆婆，怎么又是豆角，我們都吃一個月了。”我滿臉無奈地趴在婆婆的肩頭埋怨道。（語言、動作描寫生動形象，富有畫面感，令一個嬌嗔的小女孩形象躍然紙上。）

“又是豆角？怎么，我做的豆角包子不好吃？昨天你怎么吃了三個。吃飯就是吃健康，豆腐白菜保平安……”婆婆“竹筒里倒起了豆子”，給我好一番數落，還不忘往我手里塞了把豆角。我把豆角朝籃子里一扔，撿起地上的草帽扣在婆婆頭上，自己也戴好一頂，伴隨著外婆的叮囑“小心中暑”，一溜煙兒跑了。

婆婆家有一個菜園子。園子里，蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。我興高采烈地撲進園子，一眼望去，滿園的豆角。一架架豆角在陽光下歡快地爬上架子，炫耀著自己的模樣。那些豆角，根根修長碧綠，就像垂下的一排排流蘇。（運用修辭手法，使語言更生動形象，描繪了一幅田園風光圖，使人如臨其境）正尋思著婆婆怎么如此喜歡豆角，一轉眼，我便在園子的角落里發現了匍匐的山芋。“烤山芋總比豆角好吃！”“挖幾個山芋回去吧，再吃豆角，我都要變成豆角了！”我抱著山芋跑回家，到灶房找婆婆，卻轉頭看到餐桌上擺著番茄炒蛋、肉末茄子、蘿卜湯。啊，沒有豆角，都是我愛吃的菜。

我心里樂開了花，感覺空氣里都彌漫著甜味兒。“知道你不想吃豆角，那些豆角給你外公吃，你吃這些……”婆婆邊撩起圍裙擦手，邊笑盈盈地向我走來。

婆婆便是我的專屬小太陽，總是有求必應。（“婆婆是我的專屬小太陽”作為敘事的線索，將所敘述的內容串聯起來，就像串起珍珠項鏈的彩線，行文自然順暢。）

“別看了，快睡覺。”晚上九點，我還在津津有味地看著最愛的電視劇，對婆婆的命令充耳不聞。“再不睡，明天就別想看電視了！”婆婆的嗓門高了八度。然而，沉浸其中的我，卻坐在電視機前的小板凳上，穩如泰山。突然，電視關上了，屋子里漆黑一片。看來是停電了。此時，萬籟俱寂，黑夜如吞噬人的惡魔一樣。關閉的電視機發出了慘白的光，像張大的嘴巴。害怕黑夜的我只能硬著頭皮，壯著膽子一點點挪動著腳步……這時，窗戶外面透進一束光，直晃人眼睛，等我緩過神來，婆婆已經拉著我往前走了。身邊的小老太太比我還矮，但她的步伐卻那么堅定，讓人心安。婆婆知道我怕黑，她的手雖然粗糙，卻很溫暖，讓我心里瞬間生出一股暖意。

婆婆是我生活里的一道光，是我的專屬小太陽。

進入初中以來，學習難度加大，壓得我喘不過氣，但爸爸媽媽還是埋怨我不用功。面對愁眉緊鎖的我，婆婆對爸媽說：“你們打著‘都是為了你好’的口號，對孩子各種限制，不能干這個，禁止做那個，只能學習。你們忘記自己小時候了嗎？孩子只有心里舒坦了，才會好好學。”聽了婆婆的話，爸爸媽媽思忖了好久，決定對我“放手”。

我的婆婆，我由衷感謝你，你就是我的專屬小太陽。

【江蘇蘇州市葉圣陶中學校】

升格點評

1.升格文所寫的三件小事雖然毫不相干，但它們都同“小太陽”有關。如果沒有“小太陽”作為連接的線索，小作者所要敘述的這些內容就成了斷線的珍珠，散不成串。

2.升格文增添了細節描寫，畫面感極強，尤其對菜園子的描繪更是細膩逼真，讓人聯想到蕭紅筆下祖父的菜園。

3.升格文增加了兩處“婆婆是我的小太陽”，實屬點睛之筆，思路清晰，結構完整。