心理健康教育在高中思政課中的滲透

摘 要：高中思想政治教育旨在引導學生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。而心理健康教育旨在幫助學生更全面地認識自我與他人，從而更深刻地理解和接受社會的多樣性，形成積極向上的人生觀和價值觀。將心理健康教育滲透于高中思想政治課中，不僅有助于學生明確社會責任，增強公民意識，更能激勵他們為社會貢獻力量，積極參與社會實踐。這有助于培養學生的社會責任感和使命感，將他們塑造成具有高度社會擔當的新時代合格公民。

關鍵詞：高中政治；心理健康；融合培養

作者簡介：李美唯（1989—），女，江蘇省新海高級中學。

心理健康教育有助于學生更深入地認識自己的情緒狀態、內在需求和行為模式，提高自我管理和情緒調節能力。將心理健康教育與高中思想政治教育相結合，可以使學生更全面地認識社會、更清晰地認識自我、更有效地應對生活中的各種挑戰和困難。在這一過程中，教師扮演著重要的角色，他們不僅需要具備專業的思政知識，還需要在授課中關注學生的心理動態，及時發現并妥善解決學生的心理問題［1］。由此，本文將從心理健康教育在高中思政課中滲透的重要性及其策略兩部分來具體闡述心理健康教育與高中思想政治相融合的培養路徑。

一、心理健康教育在高中思政課中滲透的重要性

（一）提升學生的身心素質

隨著社會的快速發展和競爭的日益加劇，高中生面臨著學業壓力、人際關系等多重挑戰，心理健康問題逐漸凸顯?！?br>