阿Q新傳

天剛剛泛白，某校高中部的樓道里，突然響起了一陣紛亂的腳步聲，擾亂了教室里英語聽力的節(jié)奏，接著是粗重的呼吸聲與雜亂急切的敲門聲。

“砰”的一聲，門被重重地推開，看到英語老師眉目間的怒容、同學(xué)們異樣的目光，阿Q后退一步，慌忙補充道：“報……告。”“天天如此，一個高二的學(xué)生了，你看看表，遲到了快10分鐘……”阿Q盯著墻上的表，心里嘀咕著：才遲到了9分鐘，10分鐘之內(nèi)不算遲到，也就只有英語老師才如此大驚小怪。高中生那么累，遲到一小會兒也正常。不過作為一個學(xué)生，大概要被老師說教才算有一個完整的讀書生涯。想到這兒，阿Q心安理得地站在墻邊罰站。

上午第二節(jié)上數(shù)學(xué)課，老師出了一些測試題。阿Q接過從前桌傳過來的試卷，眼睛一瞅就知道自己大約是全不會的，有些題目老師是沒有講的，這責任好像全然不在自己。看到身邊的同學(xué)們都在奮筆疾書，阿Q不由得慌了神，可生活不止有學(xué)習(xí)這么一件事啊，誰說不會做數(shù)學(xué)練習(xí)卷的人以后就不會有出息呢？這樣想著，阿Q淡定地在草稿本上畫起了漫畫。

下午的自習(xí)課老師不在，阿Q抱起足球，想約上同學(xué)一起去玩。可是教室里的同學(xué)們都在安靜自習(xí)，阿Q一個人抱著足球，心中不禁有些生氣。看到認真抄生物筆記的同桌，阿Q想：我從來沒有抄過筆記，還不照樣考得比你高。瞥到正在做物理練習(xí)冊的學(xué)習(xí)委員，阿Q想：我只是沒有好好學(xué)而已，等我一發(fā)力，學(xué)習(xí)肯定超過你。想到這兒，阿Q心安理得地下樓踢足球去了。

月末的診斷考試，阿Q有五科不及格，看著20分的化學(xué)成績、15分的物理成績，加起來也不到100分的數(shù)學(xué)和英語成績，阿Q第一次感到了焦慮。這樣的心情，不是物理習(xí)題中那只或走最短路程或用最短時間到對岸的小船可以承載的。阿Q呆愣了片刻，隨即把手中的成績單撕了個粉碎，并扔進垃圾桶里。在阿Q看來，這次的成績只代表暫時的落后，自己以后努力學(xué)習(xí)還能趕得上其他同學(xué)，阿Q的心情重新輕快起來。等回到家，阿Q已經(jīng)忘了今天早上老師曾發(fā)過一張成績單。

【甘肅成縣第一中學(xué)】

◆點評

作文開頭設(shè)置懸念，具有先聲奪人之效，激起讀者閱讀的興趣。后文選取了三個場景說明阿Q對學(xué)習(xí)不上心、對自己不負責的情況。結(jié)尾給出了意料之中的結(jié)果，阿Q的成績有五科不及格。整體敘述中規(guī)中矩，出彩的是作文的語言大量采用生活中的口語，更顯自然親切。

（指導(dǎo)老師：閻潤文）