健康中國(guó)戰(zhàn)略背景下大學(xué)生心理健康教育的開展策略

在健康中國(guó)戰(zhàn)略背景下，大學(xué)生的心理健康教育尤為重要。目前，大學(xué)生正面臨多方面的壓力和挑戰(zhàn)，其心理健康問題日益突出，這不僅會(huì)影響個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展，還會(huì)影響社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。因此，探討健康中國(guó)戰(zhàn)略背景下大學(xué)生心理健康教育的開展策略，尋求優(yōu)化路徑，具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

一、健康中國(guó)戰(zhàn)略概述

健康中國(guó)戰(zhàn)略是國(guó)家戰(zhàn)略體系的重要組成部分，其戰(zhàn)略主題是“共建共享、全民健康”，其核心是“以人民健康為中心”。健康中國(guó)戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)，要加大學(xué)校健康教育力度，“將健康教育納入國(guó)民教育體系，把健康教育作為所有教育階段素質(zhì)教育的重要內(nèi)容”；促進(jìn)心理健康，“加強(qiáng)心理健康服務(wù)體系建設(shè)和規(guī)范化管理。加大全民心理健康科普宣傳力度，提升心理健康素養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)抑郁癥、焦慮癥等常見精神障礙和心理行為問題的干預(yù)，加大對(duì)重點(diǎn)人群心理問題早期發(fā)現(xiàn)和及時(shí)干預(yù)力度”。

二、開展大學(xué)生心理健康教育的必要性

當(dāng)前，大學(xué)生群體普遍存在心理健康問題，這些問題受到多種因素影響，呈現(xiàn)出多樣化和復(fù)雜性特征。焦慮、抑郁、自卑等心理問題會(huì)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常生活造成負(fù)面影響，有時(shí)甚至?xí)l(fā)極端行為。因此，開展大學(xué)生心理健康教育顯得尤為關(guān)鍵。

首先，心理健康教育是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的基礎(chǔ)工作。立德樹人是教育的根本任務(wù)，是高校的立身之本，心理健康教育對(duì)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)而言至關(guān)重要。……