《教育科學與兒童心理學》

作者：〔瑞士〕讓·皮亞杰

讓·皮亞杰（1896—1980），20世紀偉大的兒童認VDQsmoQCOhQNkVKUPtkh6g==知心理學家，被譽為心理學目前除了弗洛伊德以外的另一位“巨人”。

“認識你的學生”——在皮亞杰的演繹下，這個問題成為教育界備受矚目的里程碑問題。對于皮亞杰來說，孩子的活動始終處于其認知發展理論研究的中心位置。在本書中，其致力于通過解釋兒童心理發展機制及認知發展理論，辨析新的教學法與傳統教育本質上的區別，進而論證教育現代化以及在教師培訓中引入心理學訓練及社會學觀察的必要性。