解決少數基層青年軍官“躺平”問題“五字訣”

近期通過走訪部隊感到，廣大基層青年軍官意志堅定、斗志昂揚、壯志滿懷，但受社會環境、政策制度、家庭矛盾等因素影響，出現少數“躺平”式的青年干部。有的“擔責怕追責”，信奉“干的越多、錯的越多”“少干少出錯、不干不出錯”，不愿干行政、當主官、進機關；有的“拉力擾精力”，夫妻兩地分居團聚時間少，贍養老人照顧小孩不便，滋生打“退堂鼓”的想法；有的“跌倒即躺倒”，由于缺乏社會歷練和實踐磨礪，承壓能力弱化，因一時受挫頓覺發展受限，自暴自棄；有的“負荷超限荷”，追求個人安逸，怕吃苦怕受累，不愿調職晉銜，直接“佛系擺爛”混日子、熬年頭、等轉業。這些現象需引起各級高度警覺，采取強有力措施予以糾治。

一、用好用活“糾”字訣，在對癥下藥施治這個關鍵上不懈怠

只有全面深入掌握官兵的情況，才能在“躺平”問題出現后抽絲剝繭，找準問題的癥結，從而對癥下藥，從根子上解決問題。一是找準堵點。引發官兵思想問題的誘因很多，但有些是表面的，有些則隱藏得比較深。要主動介入，開展談心交心，耐心傾聽、共情撫慰，了解官兵心聲，而后進行歸納、分類、整理，去偽存真，細致分析背后的根源，不僅知道問題是什么，而且知道為什么，進而清楚怎么幫。二是分類施策。以解決青年軍官“躺平”問題癥結為出發點，針對不同人不同情況，細化幫教措施和責任人，實行機關領導、基層主官、思想骨干“三包一”制度，靠上去幫教轉化。由純粹現實問題引發的，以解決現實問題為突破口；由思想問題引發的，以教育引導為著力點；由心理問題引發的，輔以心理疏導和心理咨詢等。三是跟蹤問效?！耙蝗艘徊摺敝贫ê螅h委機關要實行專人負責，壓緊壓實責任，督導各級落實制度、反復幫教，定期分析青年軍官“躺平”轉化情況，不斷調整工作思路、改進工作方法，問題不解決不撒手，轉化不徹底不罷休，做到不拋棄、不放棄。

二、用好用活“育”字訣，在教育引導驅動這個基礎上不動搖

我黨我軍歷來十分重視正向的教育灌輸，面對錯誤思潮泛起、多元價值觀念沖擊，必須堅持理論灌輸這一法寶，引導青年軍官擰緊思想開關、補足精神之鈣。一是增強政治定力。堅持用習近平強軍思想武裝頭腦，加強黨性錘煉，讓紅色基因融入每名軍官血脈。深入宣傳貫徹新的軍官政策制度，講清晉升發展、待遇調整等關鍵問題，增強軍官的認同感，引導他們積極適應新要求，更新思維理念，補齊素質短板，勇立時代潮頭。二是做好正面引導。聚焦“增強事業心責任感”“怎樣才能成長進步”“正確對待進退走留”組織專題教育，請優秀軍官代表談成長體會，對標搞好對照檢查，在相互比較中找到差距，讓青年軍官認清“基層是施展才華的舞臺，是成長進步的沃土”，自覺做到以建基層為責、以興基層為榮。三是培塑職業精神。職業精神培育是推進強軍興軍偉業的堅強保證。要大力開展干一行、愛一行、鉆一行、精一行的職業精神教育，引導軍官涵養職業情懷，強化對軍人職責和義務的認知，自覺將個人價值融入強軍目標，凡事多從國家大義、軍隊利益思考踐行，讓職業精神在建功基層的實踐中綻放光芒。

三、用好用活“幫”字訣，在厘清成長路徑這個牽引上不落空

軍官成長發展有其內在規律，要根據不同成長階段的差異特點，有計劃地加強組織把關、組織引導、組織培養，確保青年軍官茁壯成長、可堪重任。一是著眼長遠加強統籌設計。結合部隊實際，重點用好“七種途徑”（規劃成長發展路徑、辦好群眾性練兵比武、落實軍事職業教育、用好全軍調學資源、鼓勵自考提升學歷、推進職業技能提升、拓展官兵興趣愛好），制訂“學習成才、精武強能”實施計劃，全力支持官兵立足崗位成長成才，逐人明確培養方向、規劃成長路徑，基層定期研究確定重點培養對象，機關遴選納入人才庫，優先安排交流任職、任務淬煉、送學培訓，最大程度實現人崗相適、人盡其才。二是區分層次落實日常幫帶。軍官的成長既靠組織培養，也靠層層幫帶。試點“導師制”，召開“拜師會”，讓老骨干或者營連主官擔任青年軍官的導師，結對子指導幫帶，“老前輩”用較強的軍事素養和豐富的工作經歷為其提供科學有效的引導，及時糾偏。各級各部門創造條件給予支持，上下聯動、久久為功，幫助其快速成長。三是融入實踐適當加壓磨礪。堅持把重大活動作為培養軍官的“主戰場”，勇于將青年軍官用在關鍵崗位、推到任務一線，經風雨、練才干、強本領。對青年軍官早交任務、早壓擔子，有意識安排到專項任務、軍事比武、演習演練等急難險重任務一線摔打磨礪，不斷磨練意志、釋放潛能、增長才干。

四、用好用活“促”字訣，在完善制度機制這個方法上不打折

完善的制度機制是激發軍官隊伍動力活力的有效途徑，對提高“躺平”青年軍官教育轉化效果將起到良好的促進作用。一是完善選拔考核機制。堅持政治標準、打仗標準、實干標準，把能打勝仗作為軍官選拔的根本指向。發揮考核指揮棒作用，全面考察識別、精確評估崗位任期貢獻，優先重用基層一線埋頭奉獻的軍官，讓吃苦的人吃香、實干的人實惠、有為的人有位，讓基層軍官干得有勁頭、付出有回報，獲取成就感、幸福感和價值感。二是完善容錯糾錯機制。充分考慮青年軍官歷練少、經驗缺實際，寬容看待他們過錯中的風險責任，區分失誤、過失和錯誤追責問責，重在吸取教訓、改進工作，避免簡單處理、追責泛化。對容錯免責的一視同仁，不冷落、不歧視、不打壓；對受處分的進行思想幫扶，幫助走出低谷；對過了處分影響期且表現優異的，該使用使用、該提拔提拔。三是完善獎優罰劣機制。對轉變明顯、態度積極的同志及時予以表揚，并作為其他同志學習的典型加以宣傳；對屢教不改、“躺平擺爛”的同志要嚴格按照規章制度予以懲戒，打破“只要不犯錯也沒人拿我怎么樣”的錯誤觀念，確實起到敲山震虎的作用，從根本上立起“功必獎、過必罰”的鮮明導向。

五、用好用活“暖”字訣，在優化環境氛圍這個重點上不放松

堅持正向激勵與減壓松綁并重、優質服務與排憂解難并舉，營造尊重、信任、支持、關愛軍官的良好氛圍，讓好風氣帶動好作風，提高軍官凝聚力、向心力。一是用“恒心”減負，把“五多”纏繞的弊病消除好。各級安排工作不提過高指標、不搞層層加碼、不搞土政策，統籌工作“關閘分流”，防止機關亂忙、基層忙亂。要調控工作指導，充分理解信任，克服“大包大攬”“一竿子插到底”等保姆式領導方法。要合理安排工作組、檢查調研和考核評比等活動，采取“下去一把抓、回來再分家”，切實給基層減負減壓。二是用“公心”取信，把風清氣正的環境營造好。要重視軍營內部氛圍建設，定期組織官兵懇談會，對于歪風邪氣秉持冒頭就打的態度，建立起領導關心群眾、群眾支持領導、相互關心關愛的良好氛圍，從而不斷改善官兵人際交往狀態，提高官兵存在感。要扎實開展系列文化活動，使官兵在豐富多彩的文體活動和積極健康的環境熏陶中，體驗文化的力量，感受集體的溫暖，保持昂揚向上的斗志精神。三是用“熱心”服務，把后顧之憂的問題解決好。要牢固樹立服務意識，不能只講規定要求、不講關心關愛，用好福利待遇正面清單，設身處地為軍官解難題、辦實事。要積極主動協調地方在軍人家屬就業、子女入學等方面給予更多支持，幫助解決婚戀糾紛、家庭矛盾、涉法維權等揪心事、煩心事，穩固軍官“后院后墻”，做到“雪中送炭”，使其切實感受到組織的溫暖關懷。

【作者單位：92916部隊】