



《義務教育語文課程標準(2022年版)》中的“文學閱讀與創(chuàng)意表達”,其精髓在于借由語文實踐活動,激發(fā)學生全面感知和發(fā)揮想象力,使他們深入感受文學語言與形象的魅力,形成獨到的審美觀點。在小學語文四年級下冊第八單元,學生將圍繞“中外經(jīng)典童話”的主題,深入體驗童話的奇幻與美妙,進一步理解角色所蘊含的真善美品質(zhì)。本單元習作的根本要求是“根據(jù)自己的想法新編故事”,主題情境突出“童話世界奇妙游,進行人物真善美的體驗”,通過游玩童話世界,體驗童話故事的奇妙,體會人物真善美的形象;激發(fā)學生閱讀原著的興趣。
一、本單元的內(nèi)容
課文:《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》《巨人的花園》《海的女兒》
習作:故事新編
語文園地:交流平臺、詞句段運用、書寫提示、日積月累
二、課標要求
《義務教育語文課程標準(2022年版)》中對第二學段有明確要求:“對學習漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成主動識字的習慣。”“深入解讀文章,需結(jié)合上下文,洞察關鍵詞句背后的深層意蘊,感悟作者的情懷與智慧。”“感受那些栩栩如生的人物形象以及作者精心雕琢的語言之美。我們不僅要關注人物命運的起伏與情感的變遷,更要愿意將自己的閱讀所得與感受,與他人分享交流。”“在習作中用情去感悟,用語言去表達,讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。”“在學習生活中進行問題的提煉,有針對性地采集資料,并與他人討論問題。”
三、教材分析
本單元主要以“中外經(jīng)典童話”為設計主題,編排《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》《巨人的花園)》《海的女兒》三篇課文。……