向南拾光

第一次看到“雙柏縣”，是在錄取通知禮盒里的“云朵&云朵”紀念別冊上，我也因此了解到南大與雙柏之間的深厚連結。旁邊的書簽正面寫著“向南”，背面寫著一段話：“好的教育就像一束光，它能照亮你前行的路，卻無法照到世界上的每一個角落，我是幸運的，能夠照到這束光，也有責任把這束光播撒出去。”或許是因為這段話，也或許是因為一個從初中以來一直存在的念頭，也是為了實現自己的夢想，履行南大人向南拾光的擔當。我在去年加入了南書房鄉村支教團。

雙柏空氣很好，縣城很小，往東西南北四個方向看去都是山，云簇在一起，低垂在很藍很藍的天幕上。到達后我吃了一驚，這里的基礎設施建設并不符合我預想中的邊遠縣城的模樣，房屋整齊，道路寬闊，店鋪琳瑯，妥甸小學的硬件比南京不少小學還要先進，后來去大莊鎮調研時才看到一點鄉村風貌，我們在其中看到了國家脫貧攻堅戰和南大幫扶雙柏十周年取得的成果。

我擔任一班的臨時班主任，在之前預想過很多困難與對應的解決方案，幾天的相處后，我發現大部分小朋友的情況比我想象中的要好，他們上課回答問題積極，好動頑皮的同時也會在老師的提醒下遵守課堂紀律，拉著我們要玩各種游戲，去過很遠的地方旅游，通過書籍或是網絡學習到了很多知識，報了很多興趣班多才多藝，活潑開朗見識廣泛，坐在馬路牙子上一邊吃糖一邊說以后要去州里念書，要上南大北大清華。但也有沉默寡言的小朋友，穿著不合時節的衣服的小朋友，放學遲遲等不來家長或是自己回家的小朋友，他們都讓我們心里很擔憂。

我能做什么呢？似乎只有多給他們一些課堂上的關注與課后的陪伴。支教的整個過程中，我一直在反復思考一個問題：我真的能夠幫到他們嗎？團隊的主題之一是“國學經典閱讀行動”，目標是激發學生對于傳統文化的興趣，上著課卻突然意識到前一天講的內容，后一天大部分孩子就忘得差不多了，因此狠狠焦慮了一下。可是到后來我發現，孩子們心里本來就有種子，有無窮無盡的好奇心與想象力，于是明白在這兩周，只要能為這些種子澆上一捧水、投下一縷光，便算是不虛此行了。臨別之際，結營儀式上的精彩表演、孩子們的依依不舍、學校老師們的肯定，都在證明我們應該是做到了。

感謝學校和團隊能給我們提供如此寶貴的機會，讓我們捧著一顆心來到雙柏，離開時行囊里裝滿著情誼、回憶與成長。有些好的經歷就像燈塔指引方向，會源源不斷地給人力量。或許終有一天，我們都會變成一根根銹跡斑斑的釘子，在日復一日的蹉跎中明白現實與理想的南轅北轍，面包與月亮的不可兼得。但每每抬頭望向天空，我們還會想起那個哀牢山腹地的小縣城，想起那里廣袤無際的藍天，綿延環繞的群山，聚起又消散的白云，想起我們曾經相聚在這里，是因為都秉承著“嚼得菜根，做得大事”的南大人精神，都懷揣著為這片地區的教育發展盡綿薄之力的使命與擔當。相信在以后的漫漫長路，無論遇到怎樣的坎坷，回頭看看這次旅程，心里就會生出許多無畏與勇氣。

離開雙柏的時候，耳機里放著《我以渺小愛你》，天上有日月和星辰，地上沒有異鄉人。情深他鄉即故鄉，短短的十五天已足夠讓我們的精神根系深植于此，今后雙柏也將是令人魂牽夢縈的故鄉。