為何讓娃娃讀古詩

讓娃娃讀點古典詩詞，是許多年輕父母的共同選擇。我曾多次在高鐵上聽到清脆的童聲誦讀，內容不是唐詩就是宋詞。我也曾接受一些年輕父母的咨詢，他們想與我交流關于娃娃讀詩的看法。那么，為什么要讓娃娃讀詩，而且是讀千年以前的古人所寫的唐詩宋詞呢？

首先，娃娃讀古詩最顯而易見的好處是提升語言能力。語言文字是人類最重要的交際手段，娃娃先是牙牙學語，然后進入學校連學十多年的語文課，都是為了掌握這種本領。讓娃娃讀點古典詩詞，就是學習語言文字的最佳手段之一。

孔子說：“不學詩，無以言。”流傳千年的詩詞精品就是說得格外精彩的話語，娃娃從小讀點古詩，進而熟讀成誦，就能學到最高級的說話技能。比如春天是最可愛的季節，我們如何指點娃娃用語言來描寫春天呢？如果你們看到柳條綴滿嫩葉，就可讀讀賀知章的詠柳詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”如果是暮春的清晨，夜雨初歇，娃娃從一片鳥鳴聲中醒來，則可讀讀孟浩然的《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”還有什么語言比這些名篇名句更加生動、優美、準確呢？

更何況古典詩詞在語言形式上最大限度地體現著漢語漢字的美學功能，比如文字上的對仗，音韻上的平仄，如果娃娃自幼熟讀“白日依山盡，黃河入海流”“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，或者“春花秋月何時了，往事知多少”，那就從小在語感上掌握了對仗、平仄的奧秘，長大成人后簡直可以不學而能。……