以釘釘子精神抓好教育綜合改革落實

剛剛閉幕的黨的二十屆三中全會對進一步全面深化改革、推進中國式現代化作出了總體部署。改革之于中國，猶如一場劇烈的化學反應，釋放了強大的發展動能。1978年，黨的十一屆三中全會開啟了中國改革開放的篇章，全國各族人民在黨的帶領下創造了驚天動地的發展奇跡，譜寫了一曲動人的《春天的故事》。黨的十一屆三中全會召開前一年，高考制度得以恢復。這一偉大壯舉，不僅改變了幾代人的命運，更為我國的發展和騰飛奠定了深厚的人才基礎。

教育是改革開放的先行者，也是受益者。隨著科教興國被確定為黨和國家的發展戰略，中國教育步入了發展的快車道。四十多年來，中國教育改革與發展的輝煌成果為中華民族偉大復興提供了源源不斷的人才資源。“以釘釘子精神抓好改革落實”是黨的二十屆三中全會對歷史的回應，也是發展新篇章的落墨。在中國式現代化的偉大進程中，需要以釘釘子精神抓好教育改革落實，為中國的高質量發展注入源源不斷的動力。“加快建設高質量教育體系，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革。完善立德樹人機制，推進大中小學思政課一體化改革創新，健全德智體美勞全面培養體系，提升教師教書育人能力，健全師德師風建設長效機制，深化教育評價改革……”會上這一系列全方位的布局正是為新征程重新積累的量變，是為實現中國式現代化而部署的“厚積薄發”。

以釘釘子精神抓好教育改革落實，須突出重點，達到“一子落而滿盤活”的效應。針對當前教育領域存在的問題，應當抓育人方式改革、抓辦學模式改革、抓管理體制改革、抓保障機制改革等“牛鼻子”。

例如，呂梁市在教育領域綜合改革中就做出了優秀的示范。他們完善義務教育優質均衡推進機制，擴大對外合作辦學，促進新的優質學校成長；他們全力建設一批現代化新學校，配備優秀的管理團隊和教學團隊，致力于讓人民群眾有更多的“好學?！?；他們全方位激勵教師，提高教師待遇，在全市范圍內營造了尊師重教的濃厚氛圍，為教育發展提供了強大的師資保障……全面徹底的改革為呂梁教育的發展注入了動力和活力。

再如，今年我省啟動了“弘揚教育家精神·做時代大先生”優秀教師代表巡回宣講活動，旨在激勵全省教師隊伍對標“教育家精神”、對標優秀教師進行自我革新和自我發展，持續壯大專業素質強、師德師風優的師資力量。以“教育家精神”推動教師隊伍高質量發展，就是抓住了師資這一教育保障機制的改革落實。

釘釘子精神是習近平總書記對偉大事業的形象闡釋，意為干事業好比釘釘子，要一錘一錘連著敲，才能把釘子釘牢。也就是說，一份偉大的事業并非一朝一夕之功，需要沿著正確的目標久久為功。十年樹木，百年樹人，教育尤其如此。