領悟科學思維方法 解決牽連運動問題
2024-09-25 00:00:00王猛馮得會
高中數理化 2024年18期
牽連運動中速度關系的分析是高中物理教學的一個難點，學生會處理簡單的、常見的“繩、桿連接體”模型，對于陌生、復雜的牽連運動則無從下手，其原因在于學生只是機械記憶、生搬硬套，沒有理解其中的物理原理以及相應的科學思維方法．現就牽連運動中速度關系的幾種研究方法作相應分析，借以展示科學思維方法在該問題中的運用．
牽連運動中速度關系的分析是高中物理教學的一個難點，學生會處理簡單的、常見的“繩、桿連接體”模型，對于陌生、復雜的牽連運動則無從下手，其原因在于學生只是機械記憶、生搬硬套，沒有理解其中的物理原理以及相應的科學思維方法．現就牽連運動中速度關系的幾種研究方法作相應分析，借以展示科學思維方法在該問題中的運用．
