半命題作文“與_______對話”素材 運用指導

【2024年中考作文備考金題】

對話，讓人類的思想日漸豐盈。

與弟子對話，孔子的儒家思想匯集在《論語》一書；與自然對話，蘇軾領悟到“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的人生哲理；與世界對話，讓各國文明相互交融，民心相通；與未來對話，探索的魅力讓人著迷。

對話的瞬間，也是我們人生的成長節點。

與家人圍爐，與師友交談；同桌間的“小紙條”，講臺上的“大先生”……與不同的對象對話，最終彰顯的還是“我”的存在。讓我們在對話中，感受到獨一無二的自己。

請以“與_______對話”為題寫一篇文章。

【思路導引】

“與_______對話”這個作文題看似將寫作范圍限制在“對話”的框架內，實際上能提供給學生發揮的空間很廣闊。

首先，此文題的主體和客體雙方都比較清晰。一般來說，對話的主體宜為學生自己，畢竟出題人的目的就是讓學生通過寫作，獲得心靈上的成長。而對話的客體相對來說，縱向和橫向都要廣闊得多。題目中就列舉了很豐富的對話客體，如與家人、同桌、老師、自然、世界、未來等的對話，都可入文。

其次，“對話”雖是標題，但對話的內容并非是文章的中心，通過對話來獲得心靈的成長，才是這篇作文的寫作重點。“讓我們在對話中，感受到獨一無二的自己。”就像材料提示的那樣，與不同的對象對話，最終彰顯的還是“我”的存在，作文最終要表現的也是自我內心的成長。

再次，對話的具體內容不宜過分贅述，但對話的情景不可忽略，對話背后隱含的深意需要深入挖掘。比如通過對話表達自己對自然的親近，對親情的體悟，對歷史的追憶，對未知的探索等。