我今天收到“好老師證”

新學期，新起點

9月，秋高氣爽，云淡風輕，正是人間好時節。

古語說：問渠那得清如許？為有源頭活水來。9月，是新學期開始的季節。再美好，再遺憾，過去的已成為過去，新學期開始，一切都是新的，新夢想新起點，和新的自己。

9月，也是教師節所在月。泰戈爾在《園丁集》里寫道：我的心是曠野的鳥，在你的眼睛里找到了天空。求學之路，老師春風化雨，為孩子們打開世界的大門。

本期“總編策劃”，我們邀請4位作者寫作文章。在他們筆下，我們看到了教育者的情懷，看到了尊師重教的傳統，看到了對新學期的展望與期待。9月，站在新的起點，那就好好學習，天天向上吧！

今天是教師節。

如果不是進校門時，在風中微微晃動的大紅橫幅提醒我，我還真忘了今天是我們教書人重要的一天。我仰頭凝望橫幅：強國興邦千秋業，尊師重教萬代歌。旁邊的電子屏幕上，也滾動著教研先進工作者的圖片。看著同事們盈盈笑臉，看著孩子們活潑的身影，旁邊的月季花頂著碩大的花朵，在清風里搖曳生姿，不遠處綠地茵茵，與磚紅與淺黃搭配的教學樓相映成趣。此景，此情，此時，此地，內心有股涌動的感喟。

不禁想起，在四十多年前的鄉村小學教師辦公室里，我驚異于墻壁上張貼的兩句標語：愿將熱血化春雨，精心澆灌萬朵花。這比喻也太夸張了，似乎教育會要了老師的命。我和同桌笑了半天。可直到自己做了老師，才到“知天命”年齡已經滿頭白發的我，似乎真正理解了這句話的深刻內涵，也懂得了老師教書育人的艱辛與不易。

“陳老師，陳老師，你的鮮花……”一聲呼喊讓我從回憶中抽離，是門衛老張。“你學生訂的花，快遞員送校門口了。”老張捧出一大簇鮮花，藍色的絲帶，五顏六色的花束，看著就莫名地喜歡。“估計又是南京的那個學生訂的吧，因為自從她工作后，教師節我總能如約收到鮮花。”我邊說邊接過花束，花叢里有一張賀卡：晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園丁。陳老師，教師節快樂喲！落款在我的意料之中，是十幾年前的一位女學生，如今她在南京任教語文學科。依稀記得，她喜歡寫隨筆，而我喜歡讀她的隨筆。她寫在蚊帳內跟蚊子斗智斗勇，寫父母親深夜到車站卸貨的辛苦，寫渴望文字變成墨字的愿景……她說只有我懂她，其實我們相差二十多歲，似乎談不上懂得，只是我從她身上看到了當年熱愛文字的自己。

一路雀躍起來，一到辦公室，英語黃老師便驚呼起來：“哇哦，你竟然收到了鮮花，我好羨慕喲。”我笑說：“大家喜歡啥花，都來自取呀。獨樂樂不如眾樂樂，今天我們有福同享呀。”剛說完，同事們便一擁而上，有的抽了一根玫瑰，有的拿了幾支康乃馨，有的分走了幾株小雛菊……不一會兒，辦公室的每張桌子都裝點成了一道風景線。

“你桌上也有禮物喲。”后排的語文老師提醒我。我一怔，有些驚訝。因為學校早就三令五申，不允許接受學生禮品之類。而老師們為了避嫌，也從不在學生面前提及“教師節”這個話題。我回到桌邊，果真看到一個綁著紅絲帶的塑料盒，上面還附有一張紙條：陳老師，周日我自己烘焙的小面包，帶給老師品嘗一下，祝老師節日快樂呀！旁邊還畫了個大大的笑臉。我一看落款，原來是隔壁班的一位女生。她有次拿著月考試卷找自己的語文老師，沒想到辦公室里只有我一人在，我于是便“越俎代庖”幫她梳理了一下試卷存在問題，沒想到她還如此記掛。打開盒子，一股甜香便四溢開來，不一會兒便成為辦公室老師們的口福了。

正想坐下來，忽然發現茶杯旁邊多了一個不足巴掌大的小本本，我一頭霧水，探身拿過來不禁樂了，皮面證書的封面上赫然四個大字：好老師證。我有些恍惚，連忙打開本子，左側端正寫著我的大名，右側是一段話語：春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價……不禁莞爾一笑，我見過各種表彰與獎勵證書，可從來沒見過學生給我頒發的“好老師證”，證書還挺官方，評審單位是：中國好老師評審委員會。公章、紅戳戳，一切都是公事公辦的味道。我忍不住笑出聲來，又仔細端詳，終于從紅戳子里隱約看到“高一（7）班全體同學”的字樣，原來是我上學期所執教班級的班長送過來的。沒想到師生一場的緣分，竟然被一個證書如此生動地演繹了。

走進新班級，看到黑板上大大的五個字：教師節快樂！起立敬禮后，我指著窗外蓬勃的一棵大樹問：“同學們，你們知道這是一棵什么樹嗎？”很多同學扭頭看看一樹的蒼翠，搖了搖頭。“它是櫸樹，你們天天從它下面經過，也許從來沒想過它的名字。記得孔子說過一句話：多識于鳥獸草木之名。”我繼續說，“櫸樹，榆科櫸屬的落葉喬木樹種，因其‘櫸’和‘舉’諧音，故種櫸樹有‘中舉’之諧音，有祥瑞之征兆。校園里特地種上這棵樹，也是希望你們能夠高中舉人，金榜題名。這份祝福與用心，你們可要懂得喲。”頓時，學生投向櫸樹的眼神中有了一份驚喜與懂得。

雅斯貝爾斯在《什么是教育》中闡述過他的教育觀，被總結為教育是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。一場相逢，一份情緣，師生教學相長，“無貴無賤，無長無少”，切磋研磨，玉汝于成。記得我推薦學生閱讀毛姆的小說《月亮與六便士》，沒想到不久后的一天，一位男同學在走廊里連環炮似的問了很多關于愛情與生命意義的話題，我當時便有些感動與慨然，回來后便寫成一篇隨筆《一輩子精讀一本書》。沒想到，一個多月后竟然被《三聯生活周刊》發表了，拿到500元稿費后，我連忙請那位男生一起吃了一頓食堂晚餐。而因此，班上很多孩子養成寫隨筆的習慣。

忽然想起史鐵生寫過的一段話，一個人十三四歲扣下的扳機，更老的時候，子彈才正中眉心。童年時覺得太過煽情的標語，沒想到在自己臨近退休時，才深切地體會到教育的精髓。這是一場心血的交換，也是一場生命的洗禮。

上完課走出教室，迎面走來一個戴眼鏡的姑娘。“陳老師。”她揚起手臂，我認出了她，是我幾年前的學生，剛到我們學校來任教。師生變同事，這真是“多年后我便成了你”呀。

這個教師節，滿滿的幸福，滿滿的感動，也滿滿的自豪。

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