小學語文“學習任務群”教學的思考與實踐

策劃/姜波

小學語文“學習任務群”教學過程中，應以任務為導向，以學習項目為載體。教師要轉變觀念，提高課堂開發與設計的能力，樹立核心素養意識，增強任務設置和活動設計能力，增強課堂趣味性，促進小學語文課堂教學質量的提升，使學生更加積極主動，提升課堂綜合效率，使課堂成為師生共同成長的課堂。