家風，傳承的力量

“寒門家風好，少年早成才”。家風，就是一個家庭的風氣、生活方式、文化氛圍。大凡家風家訓，或為一條意義厚重又深遠的格言，如諸葛亮曾有教子名言“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”；或為一整篇諄諄教誨的文章，如司馬光那篇傳頌至今的《訓儉示康》；或為一些在家書往來中教授子嗣為人做事的道理，如曾國藩所寫的，這些優良的家訓在祖祖輩輩的傳承中便成了家風。

中國的悠悠歷史中，風流人物燦若繁星。回望我們中華民族那些有杰出貢獻的人，都擁有良好的家風。古有岳母刺字“精忠報國”，今有陶行知“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干”。

勤儉、正直、清廉，這些名人的家風家訓，令人動容，也令人心生敬畏。我們普通人的家里也有感人的事跡，我的玩伴李志有的故事就是一個典型。他出生在一個貧困家庭，初中時父親就癱瘓在床，母親體弱多病，他就扛下了他那個年紀不應承受的重擔。節假日，他跟著村里的石匠做小工攢學費，母親看到他稚嫩的肩上磨起的血泡后心疼地落淚，他卻裝作一個沒事兒人一樣，反過來安慰母親。畢業后他有工作收入了，以為生活即將慢慢變好，誰知無情的病魔奪走了他母親的生命，他只得一邊工作一邊照顧父親，每天早起料理好了父親再去上班，下班后幫父親洗腳、擦背、喂飯，之后備課改作業，再苦他沒有一句牢騷，再累他沒有一句抱怨，直到父親離世的那天，這位堅毅的男子漢才悄悄地抹著淚水。然而，沒過多久，李老師的岳父被查出患有胃癌，在老人和病魔作斗爭的一年多日子里，他悉心照顧老人的起居，每天多次幫老人翻身，甚至搶著為老人倒尿盆。在老人病情惡化的最后階段，老人已經神志不清，醫生交代家屬要時刻關注心電監護儀，李老師記在心里了，眼睛沒有離開過儀器半寸，一雙通紅的眼睛熬出血絲了都不肯去休息。岳父還是離世了，他把孤苦伶仃的岳母接過來照顧。李老師的堅強和孝順無形中也熏陶了孩子，他的孩子很孝順，從未對長輩大聲說話；孩子非常獨立，初中起就一人在外求學；孩子也很優秀，小小年紀就以優異成績考入中南大學，畢業后保送本校研究生。這難道不是優良家風的力量嗎？

家風不僅影響著家庭，還影響著整個社會風氣。敗壞的家風帶來惡劣影響的例子并不罕見，這些例子給大家的警醒就是管好自己、管好家人、管好身邊人，才能防止禍起蕭墻。

形成良好的家風絕非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀。首先，要有意識地去培育養成，要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該是內涵和精神，把良好的家風薪火相傳、發揚光大，讓好家風成為每個成員的自覺意識和行為。其次，要營造學習的氛圍。古人云：“非學無以明志，非學無以廣才。”知書才能明禮，學習才能升華。讀書總能有所收獲，有所感悟。最后，長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，你的穿戴、舉止、觀點等都對孩子有著潛移默化的影響，上行下效、“近朱者赤，近墨者黑”，這樣的道理應該人人都明白。家庭是社會的細胞，良好的家風會帶動好的社會風氣。因此，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大，文明程度就會進一步提高。

勤儉節約是家風，尊老愛親是家風，鄰里互助是家風，與人為善是家風，誠實守信是家風，嚴于律己是家風，恭謙禮讓是家風，清正廉明是家風。家風不一定要刻在墻上、寫在紙上，長輩們的言傳身教，已經在我們的心中播下美德的種子。潤物無聲，家風是一種信念和傳承，代代相傳，耳濡目染。大家都應該做“好家風”的創建者、實踐者、推行者，讓美德的種子開花結果，世代相傳！