做一個傳遞文明的中哈友好使者

我的“東游記”

我出生在庫頁島，在哈薩克斯坦東南方向的七河地區(qū)長大。2007年我高中畢業(yè)后，順利考上了哈薩克斯坦當(dāng)?shù)氐囊凰咝＃?zhǔn)備攻讀物理學(xué)專業(yè)。誰能想到，那年夏天的一個傍晚，爸爸下班回家時手里拿著一份同濟大學(xué)的招生宣傳冊，他走到我面前問：“想不想嘗試到國外留學(xué)？”從小向往獨立的我一直想到外面的世界去看看，便毫不猶豫地答應(yīng)了。沒過多久我就出現(xiàn)在前往上海的火車上，開啟了我的“東游記”。

如今，中國高鐵覆蓋全國，完美呈現(xiàn)了“中國速度”，中國高鐵的速度、安全和普及程度早已舉世聞名，甚至成為中國“新四大發(fā)明”之一。但我來中國的那一年，從新疆到上海的火車行程需要接近50個小時。當(dāng)我找到自己的座位后，發(fā)現(xiàn)自己接下來兩天的鄰居是一對夫妻和他們的女兒。看起來只有6歲左右的小女孩，靜靜地坐在我對面認(rèn)真練字，偶爾找些零食吃。不久之后，她注意到我的存在，并對我有些好奇，會偷偷看我。等她拿起一個蘋果準(zhǔn)備吃的時候，突然朝我的方向遞過來，說：“吃！”我一時沒有反應(yīng)過來，她也注意到這一點，拿起筆慢慢地在紙上寫了個“吃”字，然后又伸出拿著蘋果的小手，大聲地重復(fù)了一遍：“吃！”這次我并沒有“失禮”，接受了她的“禮物”，先跟著她說了個“吃”字，再咬了一口。這一瞬間，她臉上出現(xiàn)了興奮的表情，不過很快她又變得嚴(yán)肅起來。忽然她一邊喊著“站”字站了起來，又喊了“坐”字坐了下來。“站起來！坐下來！站起來！坐下來……”一場列車上的“軍訓(xùn)”開始了，小女孩的可愛模樣逗得周圍的乘客忍俊不禁。在上海火車站告別我的“中文小老師”一家的時候，我已經(jīng)掌握了些常用的中文詞，學(xué)會了數(shù)數(shù)，這也為我的留學(xué)生涯奠定了一點兒中文基礎(chǔ)。

我先在上海同濟大學(xué)學(xué)了一年中文，之后到北京對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)讀了本科、碩士和博士。2019年博士畢業(yè)，我非常幸運地留校成為外籍老師。

我理解的民心相通

即便十幾年里我的人生有很多不同的經(jīng)歷，但那趟火車和那個小女孩依舊讓我印象深刻。那時她年齡很小，可以說她的思想表現(xiàn)就是最普通的、最淳樸的中國人骨子里的精神和想法。在我看來，她當(dāng)時分享的并不是蘋果，她分享的是幫助和快樂，是給我們交朋友的機會。她的眼睛在告訴我：我們長相不同，但我們的心是相近相通的。

聯(lián)想到中國提出的共建“一帶一路”倡議，猶如14億多中國人在面向全世界伸手分享大蘋果。我的人生經(jīng)歷與俄羅斯、哈薩克斯坦、中國緊密相連，正如共建“一帶一路”倡議把這三個國家聯(lián)系起來，我也希望自己能一直做傳遞文明的友好使者。

7月2日，在赴阿斯塔納對哈薩克斯坦進(jìn)行國事訪問之際，中國國家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦媒體發(fā)表題為《同心篤行 續(xù)寫中哈關(guān)系新篇章》的署名文章。7月3日上午，中國國家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦首都阿斯塔納同哈總統(tǒng)托卡耶夫舉行會談。會談后，兩國元首共同簽署《中華人民共和國和哈薩克斯坦共和國聯(lián)合聲明》，并共同見證交換經(jīng)貿(mào)、互聯(lián)互通、航空航天、教育、媒體等領(lǐng)域數(shù)十項雙邊合作文件。

如果將這些合作領(lǐng)域進(jìn)行歸類，可以清楚地看到其實是涉及了五個大方向，也恰好是共建“一帶一路”倡議中“五通”的內(nèi)容，即：政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通。我堅信“五通”的排列順序并非隨機，具有微妙的內(nèi)在邏輯。

兩國開啟交流合作，第一，兩國政府間要有堅定的基礎(chǔ)，即需要好政策。第二，兩國進(jìn)行交流和經(jīng)貿(mào)往來必須有完善的基礎(chǔ)設(shè)施條件。有了鐵路、公路、航線、通訊等工程才能為實體經(jīng)濟營造良好的商務(wù)環(huán)境。第三，客觀的壁壘障礙消除后，越來越多的人才有機會參與到經(jīng)貿(mào)活動，從而造福人民生活。第四，在持續(xù)的貿(mào)易往來下，相對保守的金融機構(gòu)和投資商自然而然將會考慮相互投資。第五，經(jīng)歷了這個漫長的過程，雙方必然會培養(yǎng)感情和默契，從而成為同路的朋友。讀懂對方的心，真正在乎關(guān)心對方，對方才愿意繼續(xù)交流，加強溝通，力推有助于合作的政策，完善對接基礎(chǔ)設(shè)施，促進(jìn)經(jīng)貿(mào)活動，推進(jìn)經(jīng)濟融合，最終增進(jìn)感情。由此可見，“五通”是一種完美的良性循環(huán)：沒有感情，哪來政策溝通？沒有好政策，何來民心相通？

傳遞文化？報答中國恩情

留學(xué)經(jīng)歷讓我十分受益，所以我認(rèn)為留學(xué)教育應(yīng)該是一種最為直接的、門檻相對較低但效率較高的“觸碰”對方文化的方式。比起旅游，留學(xué)教育具有可以更加深入了解對象國文化的優(yōu)勢，與此同時可以學(xué)習(xí)對方的語言，在體驗文化的同時有互動交流的機會。

今年7月3日兩國元首共同簽署的《中華人民共和國和哈薩克斯坦共和國聯(lián)合聲明》中提到，雙方將全力推進(jìn)教育機構(gòu)、科研院所合作，鼓勵和擴大兩國學(xué)生雙向流動規(guī)模，雙方鼓勵中國高水平院校在哈辦學(xué)，雙方愿加快在哈設(shè)立第二家魯班工坊。我非常贊同這些舉措，也很高興能夠參與當(dāng)中。

2019年，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)同哈薩克斯坦阿斯塔納國際大學(xué)先后簽署《學(xué)術(shù)合作備忘錄》和《聯(lián)合創(chuàng)建中哈經(jīng)貿(mào)學(xué)院的協(xié)議書》。中哈經(jīng)貿(mào)學(xué)院自2020年起正式招生，開設(shè)專業(yè)為國際商務(wù)，目前在校學(xué)生70余人，今年迎來了首屆畢業(yè)生。在“3+1”的培養(yǎng)模式下，學(xué)生前三年在阿斯塔納國際大學(xué)學(xué)習(xí)中文和哈薩克斯坦基礎(chǔ)高等教育要求的課程，第四年會被派到對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)學(xué)習(xí)國際貿(mào)易、電子商務(wù)等相關(guān)核心課程。四年來，中哈兩所高校積極克服各種困難，高度重視中哈經(jīng)貿(mào)學(xué)院的建設(shè)，該項目的順利運行有力推動了中哈兩國教育事業(yè)深入交流與合作，探索了人才培養(yǎng)的新模式，促進(jìn)了民心相通。

7月11日至24日，在中國教育部中外語言交流合作中心和連云港市政府的支持之下，中哈經(jīng)貿(mào)學(xué)院同江蘇海洋大學(xué)舉辦了第二屆新亞歐大陸橋國際人才交流活動，來自12個國家的50名學(xué)生進(jìn)行了交流。通過活動，青年們不僅增進(jìn)了彼此之間的了解、深化了友誼，也對中國文化、歷史、人文與經(jīng)濟等有了更深入的認(rèn)識和體會。

能夠幫助學(xué)生們了解真實、立體、全面的中國，理解中哈友好關(guān)系，我感到無比開心，仿佛找到了正確的報恩之路：報答命運的恩惠，報答對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)的恩師，報答中國的恩情。

哈薩克諺語說，“友誼是無價之寶”。希望中哈兩國在又一個“黃金三十年”中，關(guān)系好上加好，人民親上加親。

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