以黨建品牌引領教科研創新發展

南寧市教育科學研究所（以下簡稱南寧市教科所）作為教育改革的先鋒，始終以黨建為引領，貫徹落實“品質教育 學在南寧”工程，將品質教育體現在對教育質量的持續追求上，反映在教育公平、教育創新、教師專業成長以及服務社會的具體實踐中，推動教育的深度革新。

“五心五引領”：黨建品牌引領教科研創新

為了實現“上級放心、班子齊心、干部同心、黨員盡心、員工稱心”的目標，南寧市教科所堅持以黨建為抓手，從政治、思想、組織、文化、作風等五個方面引領，打造“五心五引領”黨建品牌，全面推進教科研各項工作。一是政治引領，堅持正確政治方向，確保教科研工作與國家教育方針政策保持一致，為教育改革和發展提供堅強的政治保障；二是思想引領，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養具有社會責任感和創新精神的新時代人才；三是組織引領，強化黨組織的領導核心作用，優化組織結構，提升組織效能，確保教科研工作的有序開展和高效執行；四是文化引領，以黨建文化為引領，營造積極向上、團結協作的教育科研氛圍，激發教師的創新潛能和工作熱情；五是作風引領，倡導求真務實、勇于創新的工作作風，鼓勵教師在教育科研中敢于探索、勇于實踐。通過“五心五引領”的黨建品牌建設，南寧市教科所形成了以黨建為引領、以創新為動力的工作新機制，不斷探索黨建與業務工作深度融合的有效途徑，確保工作始終充滿活力和創新力。

“三聯三主”：黨建品牌引領教科研實踐

南寧市教科所深入貫徹黨建品牌理念，實施“三聯三主”策略，推動教科研工作的深度融合與創新發展。一是聯系基層，主動開展教學視導。南寧市教科所堅持黨建引領，深入基層學校，通過教學視導活動，了解學校教學現狀，發現其中問題，提出改進建議，持續提升教學質量。二是聯系學科，主動開展專題教研。依托黨建品牌，南寧市教科所組織學科專家和教師，針對學科教學中的重點、難點問題，開展專題教研活動，促進教學方法和內容的創新。三是聯系行政部門，主動開展區內外專題調研。南寧市教科所積極與教育行政部門聯系，開展專題調研，為教育政策的制訂和實施提供科學依據。在此過程中，南寧市教科所組織了先鋒志愿者巡講活動，深入學校、社區開展教育政策宣傳、教學經驗分享等活動，為學校、教師、學生提供更加精準、高效的服務。

“四個服務”：黨建品牌引領提升服務品質

南寧市教科所以黨建品牌為引領，將“四個服務”作為核心職責和行動指南，在促進教育教學發展中發揮先鋒模范作用。一是服務學校教育教學。南寧市教科所深入學校，了解學校需求，提供針對性的教學指導和資源支持，引領南寧市學校不斷優化教學方法和內容，確保教學活動滿足新時代教育需求。二是服務教師專業成長。南寧市教科所積極為教師提供專業發展平臺，如通過開展教研活動和專業培訓等，促進教師教育理念的更新和教學技能的提高。三是服務學生全面發展。南寧市教科所積極引導學校和教師關注學生的個性化需求和全面發展，通過豐富多樣的課程和活動，培養學生的創新能力、批判性思維和社會責任感。四是服務教育管理決策。南寧市教科所為教育行政部門提供精準的數據支持和專業的政策建議，推動教育決策過程更加科學、合理和高效。

在黨建品牌引領下，南寧市教科所各項工作取得新的進展。2024年，南寧市教科所黨總支部被中共廣西壯族自治區科學技術廳黨組、中共廣西壯族自治區委員會組織部命名為自治區五星級科研院所基層黨組織。未來，南寧市教科所將繼續以黨建品牌為引領，不斷促進教育公平，激發教育創新，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺貫徹落實習近平總書記關于廣西工作的重要論述，努力在新時代壯美廣西建設和教育強國建設中展現南寧教研擔當。

（本文作者系南寧市教育科學研究所黨總支書記、所長）