Writing 話題表達指導

話題介紹

話題：家庭往事。要求通過對本單元核心知識的學習，能用生動形象的語言分享一件令你印象深刻的家庭往事。

建議體裁：記敘文

注意事項：交代清楚記敘文的六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果。同時，故事情節要連貫，敘事要符合邏輯。另見下表：

話題 家庭往事

體裁 記敘文

人稱 第一人稱（描述自己的故事）；第三人稱（描述他人的故事）

常用時態 一般過去時（記述發生在過去的事情）；

一般現在時或一般將來時（記述現在的感悟或展望未來）

題例導學

題目

假定你是李華，你在整理書架時偶然看到許多媽媽曾經寫給你的卡片。請根據要點提示寫一篇日記，記述那件往事。要點提示：

1. 媽媽寫卡片的原因；

2. 卡片所起的作用；

3. 你現在的感受。

注意：

1. 詞數100左右；

2. 可以適當增加細節，以使行文連貫。

思路引導1·要點分析

1. 原因：學習壓力、學習態度等；

2. 作用：學會了正確處理壓力、意識到學習的重要性等；

3. 感受：媽媽用心、自己受益等。

思路引導2·本單元語言知識運用

根據漢語意思及提示翻譯句子。

1. 這個周末我在整理我的書架時，發現了許多媽媽寫給我的卡片。（as）

2. 在我讀了每張卡片上的話語后，我哭了起來。（end up doing）

3. 那是因為這些鼓勵的卡片幫助我度過了一段困難時期。（that’s because…）

4. 媽媽發現了我的問題，并通過這些卡片來盡可能地鼓勵我。（encourage… as much as sb can）

5. 媽媽使我認識到壓力不可避免。（make sb do sth）

思路引導3·連句成篇

范例展示

Monday" 24 October

As I was cleaning up my bookshelf this weekend， I found a lot of cards from my mother. After I read the words on each card， I ended up crying. That’s because these encouraging cards helped me go through a difficult time. I felt pressured at the beginning of high school and was afraid of falling behind. Mom found my problem and encouraged me as much as she could by using these cards. Gradually， I became less nervous and began to find pleasure in my studies. Mom makes me understand that pressure can’t be avoided. We should deal with it properly， and turn it into pleasure or a challenge.

話題表達

假定你是李華，你在整理照片時發現了一張爸爸教你學騎自行車的照片。請根據要點提示寫一篇日記，記述你的那次經歷。要點提示：

1. 教你騎車的原因；

2. 學車的過程；

3. 你現在的感受。

注意：

1. 詞數100左右（日記的格式已給出，不計入總詞數）；

2. 可以適當增加細節，以使行文連貫。

"Saturday" 22 November