四法細繪，塑造細節

如何把人物寫活、寫真？需要一定的細節描寫手法。初中階段，關于人物的細節刻畫，不外乎以下四種方法—肖像描寫、神態描寫、語言描寫、動作描寫。為了讓文章更直觀，本文以部編版初中《語文》的若干經典片段為例做講解。

一、肖像描寫——把握人物第一印象

19世紀俄國著名的作家果戈理曾經說過：“外形是理解人物的鑰匙。”也就是說，我們熟悉了某個人的外貌，對于深入了解這個人的內心世界和性格有重要的幫助。在寫作手法上，肖像描寫也叫做外貌描寫，它包括很多方面的意思——人的容貌、身體形態、衣著、姿勢，乃至表露出來的氣質風度。肖像描寫得當，能夠達到“以形傳神”的目的，能夠增強文章的感染力和可讀性。比方說，在魯迅的經典佳作《故鄉》當中就有這樣的細致描寫。

其一，關于閏土的描寫。當“我”滿懷希望看見閏土之后，“他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋； 眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅……他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著……我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了”。對于閏土的認識，相信大家都是從小學的課文《少年閏土》這篇文章來的，他的活潑、自信、可愛，給我們留下了深刻的印記。而當我們學習《故鄉》這篇文章之后，對于閏土，尤其是那雙手的細節描寫——“像松樹皮”，讓一個貧窮、落后、艱辛的舊社會下層老百姓形象躍然紙上。

其二，關于楊二嫂的描寫。當“我”和母親聊著的時候，楊二嫂突然“闖”進來。對于楊二嫂，作者這樣描述：“凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規。”這讓人穿越文字的時空，似乎看到了一個擁有一副鄉村潑辣神氣的婦人，因為她還沒有說話，就擺出一副準備打架的姿勢，讓人頓時想退避三舍。從這兩個形象來看，魯迅以其高超的筆法刻畫了文學的經典形象，展現了人物的不同個性，值得我們借鑒。

二、神態描寫——呈現人物精神面貌

神態，即神情與姿態，神態描寫是塑造人物形象的重要方法。所謂“征于色，發于聲，而后喻”（孟子《生于憂患，死于安樂》），這句話強調的是“（一個人的想法，只有）從臉色上顯露出來，在吟詠嘆息聲中表現出來，然后才能為人們所了解”。于是，我們就能夠通過一個人的神態，直接反映出人物的性格特征和精神面貌。但我們需要明確的是不同的人有不同的神態，即使同一個人在不同的環境下，表現的神態也不盡相同。神態描寫要符合人物的身份和性格特征。

比方說，在魯迅的文章《孔乙己》中，當身邊的人不斷嘲諷孔乙己因為偷書被吊起來打的時候，他的反應是“漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”，讓我們看到了他愛面子又自命不凡的一面，充滿強烈的現實感染力。在莫泊桑的《我的叔叔于勒》中，當父親看到賣牡蠣的衣衫襤褸的水手時，他“突然好像不安起來……瞪著眼看了看擠在買牡蠣的身邊的女兒女婿……臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣”，這一句神態描寫將父親之前的愉悅到恐慌的轉變，自私自利的性格展現得淋漓盡致?？偟膩碚f，神態描寫是人物形象心理狀態的外顯，通過細微的面部表情（憤怒、悲傷、沮喪等），我們能夠窺探人物的內心世界，展現人物個性。

三、語言描寫——彰顯人物個性品質

所謂“言為心聲”，一般地，語言常常能夠表達出一個人的思想感情。著名的人民藝術家老舍曾經講過：“人物的對話十分重要，他是人物性格的索引。”言外之意，通過人物之間的對話，我們能夠看出人物的個性品質。但是，文字不過是一種載體而已，沒有其他的輔助，我們如何才能看出人物的個性品質是怎樣的呢？這里，筆者介紹幾種常見的語言描寫方式：

第一種：人+話。比方說，魯迅的《故鄉》中，當母親提起閏土：“我應聲說：‘這好極！他，——怎樣？……’”這是最簡單的對話方式，這種方式難以反映人物的個性，這適用于不必特別交代的語境中，但進一步反映人物個性，仍需要深層次的寫作手法。

第二種：人+動作（表情）+話。比方說，魯迅的《故鄉》中，關于楊二嫂的刻畫：“‘哈！這模樣了！胡子這么長了！’一種尖利的怪聲突然大叫起來?！碑斨小凹饫墓致暋本褪切稳葜v話的語調，一個奇怪、毫無修養的農村婦女形象就躍然紙上了。又如：“‘我早晚要收拾你！’奧楚蔑洛夫向他恐嚇說，裹緊大衣，穿過市場的廣場徑自走了。”這選自俄國小說家契訶夫的《變色龍》，這一段語言描寫當中有神情刻畫、動作描寫，讓我們看到了主人公奧楚蔑洛夫欺善怕惡、媚上欺下，毫無羞愧之心的情態，讓人深惡痛絕。

四、動作描寫——體現人物典型特征

在生活當中，我們知道，要全面知道一個人的性格特征，不但要“聽其言”，還要“觀其行”，這就是古語“路遙知馬力，日久見人心”的深刻含義。所以，一直以來，動作描寫是表現人物思想和性格特征最主要的方法。我們可以抓住人物的整個形體動作進行具體描述。

比方說，朱自清的散文《背影》。這篇文章主要敘述父親送他上學的事情，而作者印象最深刻的是父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時的背影。對于這個買橘子的過程，作者是這樣描述的：“（父親）蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難……他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！弊髡呙鑼懜赣H去買橘子的過程，特意抓住“胖”的特征，因為“胖”，所以才“蹣跚”；因為月臺有一定的高度，所以才會“漫漫探身下去”，整個過程是非常有邏輯性的，更符合人物的形體特征；至于，從那邊月臺回來呢——“過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走”，很自然，父親需要重復動作才能把全部的橘子帶回來；再后來，買回來了，“（父親）將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土”。這一系列的動作描寫，讓我們看到了一個十分疼愛兒子的父親，更表達了父愛如山的主題。作者特意抓住這種“無言的父愛”，讓人讀后感動萬分。連續性的動作描寫，呈現了人物形象的變化和發展，這種方式，能夠讓人物形象更加生動形象和典型，充滿個性化特征，在人物情感的表現方面，更是讓情感凸顯，人物形象飽滿且豐富，具有強大的感染力。

著名作家李準曾經說過：“真實的細節描寫是塑造人物，達到典型化的重要手段?！惫P者也想說：把握人物的某個瞬間，一個精準的細節描寫，不亞于詮釋好一個人物。細節描寫，要求我們從生活當中那些看似不顯眼的細小環節中，去發現人物富有個性的小事情，作細致的描寫，或許是人物的言行舉止、行為動作、內心世界、服飾儀表、深情姿態等，這些都能反映人物特有的品質。因此，細節描寫是形象刻畫人物、生動敘述事件常用的方法，如果運用得當，我們也能寫出鮮明的人物形象，也能夠為文章增加亮點，讓文章迸發出耀眼的光芒。