播音主持創(chuàng)作的守正與創(chuàng)新

隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展和媒體環(huán)境的變化，傳統(tǒng)播音主持領(lǐng)域面臨前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。從內(nèi)容傳播角度來說，播音主持人要根據(jù)不同平臺的傳播規(guī)律，實現(xiàn)傳播內(nèi)容的有效輸出。隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動設(shè)備和社交媒體的普及，播音主持人可以通過多種渠道傳播信息，這種技術(shù)與媒體的革新不僅擴大了播音主持的影響范圍，也為播音主持風(fēng)格的創(chuàng)新提供了更多的可能性，主持人需要具備更為全面的技能，增強和觀眾的互動。本文旨在深入了解在媒體融合時代下，傳統(tǒng)播音主持的守正原則如何與新興媒體形式和受眾需求相結(jié)合，實現(xiàn)傳統(tǒng)價值觀念與現(xiàn)代傳播方式的有效融合，從而推動播音主持行業(yè)向更加成熟、專業(yè)、創(chuàng)新的方向發(fā)展。

媒體融合背景下的播音主持工作

媒體融合的概念及特征

媒體融合是指不同傳統(tǒng)媒體形式與新興數(shù)字媒體技術(shù)之間的融合和整合，以創(chuàng)造廣泛、深入、個性化的傳播方式和體驗。其特征具體表現(xiàn)為：跨平臺性與互動性強；個性化定制內(nèi)容增多；即時性和全球化；多元化內(nèi)容呈現(xiàn)等。媒體融合的概念和特征體現(xiàn)了信息技術(shù)與傳媒產(chǎn)業(yè)相互融合的趨勢，推動了傳媒領(lǐng)域的變革和發(fā)展，為信息傳播帶來了全新的可能性和機遇。

媒體融合對播音主持工作的影響

對傳統(tǒng)播音主持模式的影響

第一，互動性增強。媒體融合使得播音主持人不再是單向信息傳遞者，而是與受眾緊密互動。

第二，多元化技能要求。傳統(tǒng)的口播和主持技巧仍然重要，但現(xiàn)代播音主持人需要具備視頻制作、社交媒體管理等多種技能。

對內(nèi)容生產(chǎn)的影響

一是個性化定制。媒體融合時代，內(nèi)容生產(chǎn)趨向個性化，在根據(jù)受眾需求進行定制化內(nèi)容創(chuàng)作方面更為突出。

二是跨平臺傳播。原有的文字、音頻形式內(nèi)容會擴展到視頻、圖像等多媒體形式，涉及不同平臺的傳播和推廣。

對傳播渠道的影響

第一，跨界合作。媒體融合帶來不同傳播平臺之間的整合和合作，傳統(tǒng)媒體機構(gòu)與新興科技公司、社交媒體平臺展開合作。

第二，社交化傳播。社交媒體的興起改變了信息傳播的方式，播音主持在社交媒體平臺上的活躍度和影響力日益凸顯。

對信息呈現(xiàn)方式的影響

第一，多樣化內(nèi)容。媒體融合使得信息呈現(xiàn)方式更為多樣，從文字到圖片、視頻等形式，播音主持應(yīng)適應(yīng)不同形式的內(nèi)容表達方式。

第二，實時性要求提高。傳統(tǒng)的播音節(jié)目側(cè)重于固定的播出時間，而媒體融合時代的內(nèi)容生產(chǎn)更加強調(diào)即時性和實時互動性。

守正：播音主持工作的基本原則

政治素養(yǎng)的建設(shè)和職業(yè)道德的堅守

政治素養(yǎng)建設(shè)是融媒體時代主持人能力建設(shè)中最基本的一項。加強政治素養(yǎng)建設(shè)，要深刻學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，站穩(wěn)政治立場，堅定政治方向。

融媒體拓展了內(nèi)容的傳播途徑，這就要求從業(yè)人員從意識形態(tài)層面充分了解自身所擔(dān)負的社會責(zé)任，認識到播音主持行業(yè)對社會公眾的思想品質(zhì)、道德素養(yǎng)、心理健康等方面的重要影響，做到“有所為，有所不為”。

播音主持人作為媒體從業(yè)者，在工作中需要遵循職業(yè)道德規(guī)范，以確保信息傳播的準(zhǔn)確性、公正性和道德性。在傳播信息時要確保信息的真實性和準(zhǔn)確性，不得故意夸大、歪曲事實，特別是涉及到公共利益的重大事件時，應(yīng)當(dāng)進行核實后再進行報道。

信息準(zhǔn)確性和客觀性

播音主持人在信息傳播過程中要做到客觀、準(zhǔn)確，其核心目標(biāo)是確保信息傳播的真實性、可靠性和公正性。

要想保證信息的準(zhǔn)確性和客觀性，首要工作是核實事實。接著就是區(qū)分事實與意見，明確哪些是事實報道，哪些是個人或?qū)＜业囊庖娀蛟u論，避免將二者混淆。比如當(dāng)一個新聞事件發(fā)生后，主持人應(yīng)深入調(diào)查研究，多方考證，不能單憑自己的主觀臆斷評判事件。

語言文化的傳承

在播音主持中，傳承和弘揚優(yōu)秀語言文化主要體現(xiàn)在以下幾點：

一是遵守語言文字規(guī)范，正確使用語法、詞匯和表達方式，保持語言的純凈性和規(guī)范性。二是提升文學(xué)素養(yǎng)，熟悉經(jīng)典文學(xué)作品，引用古今中外名言警句，豐富節(jié)目內(nèi)容，展現(xiàn)深厚文化底蘊。三是介紹民間傳統(tǒng)文化、習(xí)俗等，讓受眾了解和感受不同地區(qū)的風(fēng)土人情，傳承和弘揚民族文化。四是培養(yǎng)良好的口才和表達能力，流暢清晰地表達思想，提高說服力和影響力。五是結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣头窖裕故镜赜蛭幕攘Γw現(xiàn)地方話語風(fēng)格，增強親和力和歸屬感。六是積極踐行教育引導(dǎo)，利用廣播的影響力進行文化教育引導(dǎo)，普及文化知識，提升受眾文化素養(yǎng)，推廣傳統(tǒng)文化價值觀念。七是通過詩歌、散文、戲曲等形式的文化節(jié)目，為受眾提供多樣化的文化享受和學(xué)習(xí)機會。

通過上述方法，播音主持人可以在工作中積極傳承和弘揚優(yōu)秀的語言文化，為廣大受眾帶來更加豐富、有深度的文化體驗，同時也為社會文化傳承與發(fā)展作出貢獻。

創(chuàng)新：播音主持 生命力所在

傳統(tǒng)媒體的播音員以播為主，受眾觀眾處于被動接收信息的過程中，傳統(tǒng)媒體節(jié)目中的主持人雖然是以“說”的形式示人，但內(nèi)容基本由編輯完成，主持人只是部分參與節(jié)目內(nèi)容的生成，這就造成了播音主持人與節(jié)目內(nèi)容的距離感，也造成了播音主持人與受眾的距離感。為此，現(xiàn)階段的播音主持人要以親歷者、體驗者的角度融入內(nèi)容生產(chǎn)和傳播中，這樣才能增強受眾的參與感和親近感，從而提升節(jié)目的收視率、點擊率和用戶黏性。

播音主持人在媒體融合時代的發(fā)展策略

持續(xù)學(xué)習(xí)新技術(shù)和新媒體知識

隨著時代的發(fā)展，播音主持人須具備媒介素養(yǎng)，熟練運用新媒體技術(shù)進行有效傳播。然而，一些從業(yè)者在信息篩選、處理和傳播方面的能力不足，不能充分理解和把握新媒體語境，導(dǎo)致其內(nèi)容制作與傳播方式仍停留在傳統(tǒng)模式上，未能與時俱進，難以滿足數(shù)字化時代用戶的需求。

創(chuàng)新思維模式，跟上時代發(fā)展腳步

學(xué)習(xí)新技術(shù)和新媒體知識可以幫助播音主持人緊跟時代潮流，了解行業(yè)最新趨勢，適應(yīng)媒體融合時代的發(fā)展需求，拓展表現(xiàn)形式。同時還有助于其展現(xiàn)自身特色，滿足受眾的期待，贏得受眾的關(guān)注，從而在實際工作中取得更好的播報效果。

以訪談類話題節(jié)目為例，媒體融合時代播音主持人應(yīng)該做到以下幾點：

第一，主動參與到節(jié)目采編的前期工作中。當(dāng)前，各類節(jié)目中主持人的參與程度是不一樣的，大體分為兩種情況：第一種是主持人根據(jù)編輯提供的資料和設(shè)計的話題內(nèi)容，結(jié)合自己的語言特點進行“二度創(chuàng)作”，節(jié)目的基本架構(gòu)不變，通常只是從編輯提供的材料中了解節(jié)目嘉賓；第二種是主持人在節(jié)目策劃階段就開始介入，從話題選擇、材料搜集到邀請嘉賓、設(shè)計問題、研究播出方式，主持人一跟到底。主持人集策劃、采、編、主持于一身，主持人成為節(jié)目的軸心。后者會更充分地調(diào)動主持人的主動性和積極性。更利于主持人對節(jié)目的駕馭和把握，也更利于節(jié)目的優(yōu)質(zhì)播出。

第二，與嘉賓平等的交流和溝通，做好一個傾聽者，“演”好一個探究者。現(xiàn)在，很多主持人特別是網(wǎng)絡(luò)媒體主持人，把沖上熱搜，打造“爆款”，作為做節(jié)目的目標(biāo)，認為越敢說、越火爆才會越有關(guān)注度。其實做節(jié)目并不是為了難為受訪者，也不是為難受訪者，節(jié)目才能成功。主持人在節(jié)目中的話不是越多越好，應(yīng)該學(xué)做一個傾聽者，把精彩留給嘉賓，留給受訪者，因為要呈現(xiàn)給受眾的并不是播音主持人，而是嘉賓，是節(jié)目內(nèi)容。在這里要強調(diào)“演”好一個探究者，引領(lǐng)受眾，解答他們心中一個又一個疑問，從而使受眾得到更大的收獲。

第三，要根據(jù)平臺特點，創(chuàng)辦出獨具特色的節(jié)目。比如做音頻訪談節(jié)目時要注意以下幾點：首先，嘉賓不要請得太多。一期節(jié)目中嘉賓請得太多，節(jié)目會顯得太“鬧”，每期節(jié)目嘉賓最多不要超過三個。其次，選擇嘉賓要考慮嘉賓的聲音條件和有無方言等。雖然在節(jié)目中并不要求每一位嘉賓都做到像主持人一樣字正腔圓，但是應(yīng)該做到口齒清晰，否則影響播出效果。最后，話題的進入和銜接要擺脫一問一答式和總結(jié)概括式的呆板模式。

筆者曾經(jīng)做過一期訪談節(jié)目，是和一位見義勇為的市民一起座談他見義勇為的英雄事跡以及他的一些感受。節(jié)目原來有這樣一個問題：“你覺得生活當(dāng)中你是個什么樣的人？”筆者覺得這個問題問得太直白，就把它改成：“”聽你們同事說你平時就是個熱心腸兒，同事、鄰居有什么事兒你都愿意搭把手？”嘉賓接著說：“很正常，這沒啥。”話題進入得更加隨意自然。

學(xué)習(xí)新技術(shù)和新媒體知識還有助于播音主持人擴大節(jié)目影響力，提升個人品牌價值，強化跨媒體合作能力。同時，利用多平臺傳播、數(shù)據(jù)分析等工具還可以提高節(jié)目覆蓋率和擴大受眾群體。

綜上所述，播音主持人學(xué)習(xí)新技術(shù)和新媒體知識對于實現(xiàn)媒體融合、提升專業(yè)水平和適應(yīng)行業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。通過不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技術(shù)，播音主持人可以更好地聯(lián)系觀眾、創(chuàng)新節(jié)目內(nèi)容，實現(xiàn)媒體融合下的更大發(fā)展。

防止全媒體時代播音主持創(chuàng)作過度娛樂化問題

全媒體時代下，防止播音主持創(chuàng)作過度娛樂化問題是當(dāng)前播音主持人做節(jié)目時必須堅守的底線。其實廣播電視節(jié)目娛樂化早在上世紀(jì)末開始，隨著廣播電視事業(yè)發(fā)展，特別是廣播電視節(jié)目直播時代的開啟，這已經(jīng)成為當(dāng)時大眾傳播活動中的普遍現(xiàn)象。

與此相對應(yīng)的是上世紀(jì)九十年代開始，廣播節(jié)目直播化的新形勢在全國各地先后出現(xiàn)，引領(lǐng)廣播節(jié)目改革的強勁風(fēng)潮，電視節(jié)目直播化緊隨其后，播音主持人開始以鮮明的個性色彩出現(xiàn)在廣播電視節(jié)目中，他們參與各類節(jié)目策劃的前期策劃、中期采訪寫稿、后期的制作，成為采編播為一身的新角色，節(jié)目的泛娛樂化也從播音主持人的個性表達中體現(xiàn)得淋漓盡致。

時至今日，節(jié)目娛樂化，特別是新聞節(jié)目娛樂化這個話題再次被提起，現(xiàn)在很多播音主持人除了在臺里主持日常節(jié)目外，還以更加“個人”的角色定位入駐微博、抖音、快手等直播平臺，他們發(fā)布的每一條視頻，都在給更廣大的網(wǎng)絡(luò)受眾傳遞著信息。在這個過程中，播音主持人更應(yīng)該清醒地認識到，無論時代怎樣發(fā)展，傳播方式、傳播手段如何變化，遵循文化傳播的基本方向和基本準(zhǔn)則不能改變。

融媒體時代下，播音主持面臨的機遇與挑戰(zhàn)是并存的。每一位播音主持人都應(yīng)該緊跟時代的發(fā)展步伐，結(jié)合自身的優(yōu)勢，在融媒體時代努力打造出個人化、職業(yè)化、特色化的標(biāo)簽。播音主持人只有投身于新媒體創(chuàng)作實踐，獲取與時俱進的經(jīng)驗，才是轉(zhuǎn)型的根本之路，并且為我國傳媒力量的壯大與傳媒事業(yè)發(fā)展作出新的貢獻。

作者簡介：

韓曉紅（1968—），女，漢，吉林省四平市，主任播音，本科，研究方向：廣播電視播音主持。