因材施教、因勢利導，80后母親育出9歲“滿級講解員”

2024年6月1日晚8點，中央廣播電視總臺2024年“六一”晚會《致未來》準時開場，來自甘肅省博物館的小志愿者張書鋮作為“紅領巾愿景代言人”亮相晚會。

9歲的張書鋮被網友譽為“小孩哥”“滿級講解員”，他的講解滔滔不絕、字正腔圓，既專業又干貨滿滿，網友們紛紛感嘆“少年強則國強”。

而不為人知的是，在張書鋮成名的背后，媽媽姜楠始終是兒子成長道路上不可或缺的推手。

因勢利導，

鼓勵“話癆”兒子多方面展示自己

2015年，80后蘭州市民姜楠迎來了兒子張書鋮的降生。初為人母，她憧憬著兒子的未來。

在周圍父母都很注重對孩子進行各種計劃規劃時，姜楠則認為對孩子的培養應該立足于興趣，而不是什么都讓孩子學。張書鋮開口說話早，從1歲多開始，姜楠就開始有意識地引導他唱歌、讀繪本、朗誦詩詞。

教兒子讀李白的《靜夜思》時，姜楠找了一個三五月明之夜，當月光透過窗戶射入室內的時候，姜楠指著天空那輪高懸的明月，給兒子講述游子在外地對家鄉的思念。

對于一些難懂的詩句，姜楠還用表演的方式促進兒子理解。小書鋮3歲時，因為爺爺奶奶的疼愛，有些挑食且不懂得珍惜食物。一次，兒子把吃剩一半的面包隨手扔到垃圾簍里，姜楠并沒有當場責怪兒子，而是和公公、婆婆編排了一個小品，靈感就來自唐代詩人李紳的《憫農》。

晚飯后，小品開演，姜楠的公公扮演的農夫穿著一身舊衣服，頭上纏著白毛巾，揮舞著“鋤頭”在“田間”勞動，望著田里稀疏的禾苗連聲嘆氣。這時，婆婆扮演的農婦拎著瓦罐來送飯，老兩口蹲在地上，吃著饅頭就著開水，無意間一粒饃渣掉到地上，“農夫”撿起來，吹吹上面的灰又吃掉了。這時，電視機里傳來“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的朗誦聲。

公婆來自農村，表演得真實而投入，小書鋮居然看懂了，眸子里亮亮的。此后，不用姜楠反復叮囑，小書鋮就改掉了挑食和浪費糧食的壞習慣。

在眾多家長紛紛帶著孩子奔走于各個特長班時，姜楠定力很強，她堅信培養孩子應因材施教。她注重對兒子的引導，小書鋮有語言方面的天賦，姜楠便有意識地鼓勵他唱歌、讀繪本、朗誦詩詞。到了一年級時，小書鋮就已經能背誦100多首古詩了。

兒子上小學時，姜楠為他挑選了一系列歷史、文學方面的書籍，鼓勵他勇于在公共場合展現自己。得到大家的鼓勵后，張書鋮的表演欲日益增強，成為大家眼中的小“話癆”。

但孩子畢竟是孩子，面對媽媽布置的背古詩、表演等任務，很多時候小書鋮也有偷懶、貪玩、想放棄的念頭，姜楠就想出各種辦法調節兒子的情緒。在家教方面，姜楠的做法是不違背孩子的天性。

姜楠很注重培養張書鋮的好習慣。以前，兒子做事磨蹭，姜楠就設計了一個量化考核表，張書鋮早起穿衣服、刷牙、用餐不超過20分鐘，就給他加1分，量化考核積累到一定分數，就滿足他一個愿望，這個辦法很有效，兒子做事效率越來越高。

每當學校有大型活動遴選主持人的時候，張書鋮就在媽媽的鼓勵下積極參與競選，憑著良好的外在形象、出眾的口才以及落落大方的臺風被學校選中。張書鋮還會積極參加學校舉辦的演講比賽，表現出色的他還被選為廣播站播音員，成了學校里的小名人。

化身陪練，

助兒子在千名競爭者中脫穎而出

2023年2月，姜楠從甘肅省博物館公眾號上看到面向中小學生招募志愿者講解員的通知。姜楠進一步了解到，多年來，甘肅省博物館每年都會吸納一批中小學志愿者，每次都有數百名學生報名參加，報名者經過多輪選拔，才能進入講解培訓階段。

姜楠把這個信息告訴了兒子，張書鋮去過省博物館，很羨慕佩戴著耳麥、知識豐富的同齡講解員，得知自己有機會成為其中的一員，他便催促媽媽第一時間為他報了名。

沒想到，2023年甘肅省博物館志愿講解員的競爭格外激烈，報名人數達到了1000人，錄取比例也由往年的1∶8變成1∶10。要想應聘成功，必須過五關斬六將。

在兒子試講的前一周，姜楠將兒子準備講解的文物圖片打印出來，貼在家里的墻上，張書鋮對著圖片一遍遍地練習講解，姜楠細心糾正兒子的講解動作和發音，力爭讓每一個細節都精益求精。

為了讓張書鋮的解說更接近“實戰”，姜楠特意買來擴音器，每天讓張書鋮戴著擴音器一遍遍地講解，既練語速，又練肢體動作，努力做到解說有節奏感。

張書鋮試講的內容有古生物化石領域的知識，其中有一段關于硅化木的解說詞是這樣的：“這塊硅化木出自甘肅省靖遠縣，俗稱‘木化石’，是常見的植物化石之一。它是由長期深埋于地下的木頭形成的有機成分，也就是像沙子一樣的東西，與地下水的二氧化硅置換形成的。二氧化硅的用途很多，比如現在的玻璃，主要成分就是二氧化硅……”

這段解說詞，專業性強，又較為枯燥，如果解說僅僅是復述一遍圖片上的內容，那么肯定不能吸引聽眾。要想講得生動有趣、吸引聽眾，就要深入挖掘文物的生成年代及歷史。遇到不解之處，姜楠就和兒子一起查資料、看紀錄片、找相關方面的專家尋求幫助。備戰過程中，兒子也養成了嚴謹、堅韌的學習態度。

母子倆的備戰很有成效，張書鋮順利通過了初篩和面試環節。然后，由省博物館社會教育部的專業講解員對入選的孩子進行1個多月的培訓。之后，志愿者要進行試講，每人有兩次考核機會，通過試講考核的志愿者，還有半年“見習期”，其間，會有專人監督指導考察志愿者在崗位上的表現。最終，順利留下的志愿講解員每年還需達到至少20次合計50小時的服務時長。

所有這些培訓都安排在雙休日和節假日進行。每次培訓課，姜楠都和兒子一起聽課，認真做筆記。回到家后，母子倆輪流講解，互相給對方“挑毛病”。在日復一日的磨煉中，張書鋮的自信心和底氣越來越足。

2023年7月，張書鋮過五關斬六將，正式成為了甘肅省博物館的志愿講解員。

把兒子打造成“滿級講解員”，

“小孩哥”登陸央視分享感悟

兒子第一次上崗那天，姜楠來到省博物館為兒子加油打氣，并見證兒子的首次講解。

換上志愿者馬甲，戴上耳麥，馬上就要接待游客了，張書鋮既興奮又忐忑。姜楠看出兒子內心的波動，告訴他，只需把平時訓練時的水平發揮出來即可。

張書鋮走到古生物化石展區，用清脆而洪亮的聲音向大家介紹：“我是志愿者講解員張書鋮，歡迎大家來到甘肅省博物館參觀，現在我們參觀的是古生物化石展區……”

兒子講解的時候，姜楠就在聽眾群里旁聽，“實戰”與平時訓練畢竟不同，起初，張書鋮有些緊張，聲音發顫，一些肢體動作和講解配合得不太協調，手部動作略顯3c358ad59715423fa0c61aafa9e88073得僵硬。

姜楠用手機記錄著兒子的“處女秀”，留意著游客們的反應。令她欣慰的是，游客們聽兒子講解時很專注，不時發出“這小孩講得不錯，生動、具體……”的贊譽聲，也有同齡的孩子聽得很入神，臉上滿是對張書鋮的崇拜之情。

第一次講解結束回到家中，姜楠把錄下的視頻放給兒子看，肯定兒子表現的同時，又指出不足之處，讓兒子今后多加注意。張書鋮接受了媽媽的建議，每晚臨睡前，都會在媽媽面前認認真真地講解一遍。

在姜楠的悉心指導下，張書鋮講解得越來越好，聽眾的贊譽聲也不絕于耳。姜楠還發現一個有趣的現象，聽眾越多，兒子講得越帶勁兒，姜楠笑稱兒子是“人來瘋”，張書鋮則一臉認真地對媽媽說，聽他講解的人越多，越說明他的講解受到大家的認可，這也是他進步的動力。

姜楠還經常帶著兒子去聽別人的講解，尺有所短、寸有所長，每個講解員都有自己的獨特風格。張書鋮也會從其他講解員身上吸取長處，找出自己的不足。博物館有一個研究古生物長達9年的講解員，張書鋮聽了他的講解之后，感覺到自己與這位老師之間有巨大差距，于是只要有空他就去聽這位老師的講解。不僅如此，他還央求媽媽添加了老師的微信，有了問題就在微信上向老師請教。

張書鋮幾乎每周都會參與志愿講解服務，一場講解25分鐘，他滔滔不絕，干貨滿滿。轉眼1年過去了，張書鋮穩健、流利且專業的講解風格贏得了越來越多聽眾的喜愛。一些家長還特意帶孩子來甘肅省博物館，只為聽一場張書鋮的講解。

一些網友還把張書鋮的講解過程拍下來發到了網上，其中網友@王名申拍攝的一段講解視頻在網絡上爆火，網友在評論區紛紛贊嘆道：“講得那么專業、那么自信、那么有氣場，還那么帥”“講解得真好，想去博物館了”……“圈粉”無數的張書鋮成了甘肅省博物館的“網紅”講解員，大家親切地稱他為“滿級講解員”和“小孩哥”。

姜楠擔心兒子被外界的贊譽“捧殺”，便時常告誡兒子學無止境，不要驕傲自滿。最讓她欣慰的是，兒子在博物館擔任講解工作，不僅拓寬了知識面，還積累了豐富的知識，同時也結識了不少志同道合的朋友，極大鍛煉了他溝通、協調和應急能力。

在學校，張書鋮的表現同樣出類拔萃，他不僅知識面廣，還樂于助人，深受同學們的喜愛。學校很重視他的演講才能，經常推薦他參加校外演講活動，張書鋮不負眾望，為學校爭得不少榮譽。

2024年6月1日晚，中央廣播電視總臺2024年“六一”晚會《致未來》在央視綜合頻道、少兒頻道播出，張書鋮作為“紅領巾愿景代言人”亮相晚會。“我喜歡讀書，喜歡和大家分享知識，我一定能把我喜歡的事情一直做下去！”張書鋮在央視舞臺上和全國小朋友分享他當志愿講解員的感悟。

作為張書鋮成為“滿級講解員”的最大推手，姜楠這樣分享自己的家教心得：“知識是表達的底氣，表達讓書鋮自由茁壯地成長，推動他主動補充新知識、接觸新事物。在這樣的良性循環中，他不斷走向更大的世界。書鋮的夢想是成為一名外交官，我全力支持他實現夢想！”

責編/高爽

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