新媒體視域下公共圖書館地方文獻推廣策略探究

摘要：地方文獻是地方文化軟實力的重要體現(xiàn)，具有深厚的學(xué)術(shù)研究價值。其作為一種獨特的文化資源，憑借獨有的地方屬性，成為公共圖書館館藏資源建設(shè)的重要方向。做好地方文獻推廣，有助于地方文獻的開發(fā)與利用，有助于促進地方文化的交流與傳播，有助于弘揚和傳承地方文化遺產(chǎn)。隨著新媒體的普及應(yīng)用，公共圖書館地方文獻推廣工作迎來了新契機，社交媒體推廣、數(shù)據(jù)庫推廣等方式為地方文獻推廣工作注入了新的動力與活力。如何更快捷、更高效地將地方文獻資源推廣出去，是新媒體時代公共圖書館需要思考的重要問題。重慶圖書館收藏地方文獻內(nèi)容廣泛，文獻類型眾多。文章在梳理新媒體推廣方式的基礎(chǔ)上，對重慶圖書館館藏紙質(zhì)地方文獻、視聽資料、數(shù)字資源庫進行詳細介紹，通過對地方文獻推廣現(xiàn)狀的分析，指出其存在讀者黏性弱，推廣內(nèi)容針對性弱；新媒體平臺利用不充分，缺乏系統(tǒng)性；資金與人才匱乏，推廣效能低等不足。為解決這些不足，文章提出推廣策略：深度挖掘地方文獻，形成特色文獻體系；做好讀者解讀，提供個性化閱讀服務(wù)；注重合作推廣，打破資金與人力缺乏的困境；打造沉浸式體驗空間，助推文旅融合。

關(guān)鍵詞：新媒體；公共圖書館；地方文獻；資源推廣；推廣策略

中圖分類號：G258.2 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）12-0059-03

習(xí)近平總書記指出，“文化是一個國家、一個民族的靈魂”[1]。公共圖書館作為文化服務(wù)機構(gòu)，是推動文化傳承與創(chuàng)新發(fā)展的重要平臺。而地方文獻作為公共圖書館的特色文獻，為地方文化的創(chuàng)新實踐提供有力支撐，推動地方文化不斷發(fā)展，是公共圖書館提升核心競爭力的重要途徑。

近年來，地方文獻推廣工作越來越受到業(yè)界重視，新媒體的發(fā)展為地方文獻推廣工作注入了新的動力和活力。新媒體，指利用數(shù)字技術(shù)，通過計算機網(wǎng)絡(luò)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端，向用戶提供信息和服務(wù)的傳播形態(tài)[2]，具有覆蓋面廣、傳輸快、互動性強等特點。新媒體時代，如何發(fā)揮新媒體的作用價值，推動地方文獻深入推廣、廣泛傳播，提高文獻利用率，保護與傳承地方文化遺產(chǎn)，是公共圖書館需要探究的重要課題。

一、新媒體推廣方式

社交媒體推廣。互聯(lián)網(wǎng)、移動設(shè)備的普及極大地推動了社交媒體的普及應(yīng)用，媒介技術(shù)的革新為知識傳播與交流構(gòu)筑了全新的渠道和環(huán)境[3]。公共圖書館利用微博、微信、抖音、B站等社交媒體平臺推廣地方文獻，強調(diào)與讀者的互動體驗[4]，收集讀者的互動反饋。通過創(chuàng)建關(guān)于地方文獻的專題群組，鼓勵讀者參與討論和分享，擴大地方文獻的傳播范圍；利用社交媒體平臺舉辦與地方文獻相關(guān)的線上線下講座、展覽等閱讀推廣活動，分析讀者的參與情況、互動數(shù)據(jù)，提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效能。

數(shù)據(jù)庫推廣。在信息爆炸的新媒體時代，讀者面臨海量的閱讀選擇，他們在閱讀過程中往往傾向于能夠提供一站式服務(wù)的集成化數(shù)據(jù)庫。地方文獻的開發(fā)利用，能夠有效發(fā)揮公共圖書館的傳播優(yōu)勢和服務(wù)優(yōu)勢[5]。公共圖書館借助新興技術(shù)，整合不同來源、不同格式、不同主題的文獻信息并建立數(shù)據(jù)庫。該數(shù)據(jù)庫具有信息貯藏量大、使用便捷等特點[6]。讀者通過數(shù)據(jù)庫進行多維度檢索，可以快速獲取所需地方文獻資源，從而提高閱讀效率。

虛擬互動體驗推廣。2024年政府工作報告提出，深化大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)應(yīng)用，開展“人工智能+”行動，打造具有國際競爭力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群[7]。人工智能技術(shù)作為公共圖書館的新型輔助技術(shù)，為其帶來了發(fā)展新機遇。公共圖書館借助VR、AR等技術(shù)進行場景模擬，可以為讀者提供沉浸式的地方文獻閱讀體驗。

二、重慶圖書館地方文獻推廣現(xiàn)狀

（一）館藏地方文獻概況

1.紙質(zhì)文獻

紙質(zhì)地方文獻主要分為現(xiàn)當(dāng)代文獻、民國文獻、古代文獻三部分，分別設(shè)置相應(yīng)的閱覽室進行管理與研究。地方文獻閱覽室保存的現(xiàn)當(dāng)代文獻形式多樣，其中圖書52744冊、合訂刊22679冊、合訂報5393冊、手稿書畫作品91冊/幅、地圖409幅、其他941冊；民國文獻閱覽室及古籍文獻中心主要保存民國、古代地方志，2014年編纂并出版《重慶圖書館藏稀見方志叢刊》，包括稀見方志64種，其中孤本、稿本46種。

2.視聽資料

視聽資料又稱音像資料，指借助電磁、光電、電子計算機設(shè)備等技術(shù)手段所記載和再現(xiàn)的聲音、圖像、數(shù)據(jù)等信息資料[8]。重慶圖書館收藏地方視聽資料1369冊/盤，包括《重慶開埠》《長江三峽》等珍貴影像資料，是研究與展示重慶歷史變遷、文化傳承、風(fēng)土人情的重要資源。

3.數(shù)字資源庫

2023年4月，數(shù)字重慶建設(shè)大會召開，拉開了以數(shù)字化變革推動重慶邁向現(xiàn)代化的大幕[9]。重慶圖書館緊跟數(shù)字化發(fā)展趨勢，建設(shè)地方數(shù)字資源庫。一是館藏新中國成立后川渝地區(qū)家譜文獻數(shù)據(jù)庫。通過對川渝地區(qū)1000余冊家譜文獻進行篩選整理，于2021年啟動第一期共1萬頁紙質(zhì)文獻的數(shù)字化工作，合計完成4.5萬頁家譜文獻的數(shù)字化以及1.6萬條細顆粒度標(biāo)引，著力打造推廣川渝地區(qū)姓氏文化、宗譜文化的智慧圖書館知識數(shù)據(jù)庫。二是重慶影視資料庫。借助2023年遠山電影展，建立第一批包括電影、紀錄片、短劇、原創(chuàng)音樂MV等形式的共40部資源，后期通過捐贈途徑，陸續(xù)獲取重慶影視資源。這些影視資源涉及重慶文化、藝術(shù)、兒童教育等多個方面。

（二）地方文獻推廣現(xiàn)存不足

1.讀者黏性弱，推廣內(nèi)容針對性弱

重慶圖書館在進行地方文獻推廣時存在讀者黏性弱，推廣內(nèi)容針對性弱的問題。推廣內(nèi)容大多只是簡單介紹文獻資源，并未挖掘文獻資源的深層價值，內(nèi)容千篇一律，缺乏特色，難以引起讀者的興趣。并且，推廣缺乏針對性和個性化，沒有針對不同讀者群體的需求進行精準(zhǔn)推廣。

2.新媒體平臺利用不充分，缺乏系統(tǒng)性

新媒體時代，傳統(tǒng)的推廣方式已經(jīng)無法滿足讀者的需求。重慶圖書館雖在微博、微信、小紅書、抖音等多個新媒體平臺開設(shè)了賬號，但發(fā)布的與地方文獻推廣相關(guān)的作品很少，對新媒體平臺利用不充分。此外，由于內(nèi)部資源缺乏整合，導(dǎo)致推廣缺乏系統(tǒng)性。例如，官微推出的講座推文《橋都橋梁——山城建設(shè)之脊梁》，僅對講座內(nèi)容及主講人進行了介紹，沒有對橋梁方面的文獻進行推薦。

3.資金與人才匱乏，推廣效能低

一方面，重慶圖書館面臨撥款經(jīng)費逐年縮減的困境，地方文獻數(shù)據(jù)庫開發(fā)及文獻推廣進度慢、效能低。另一方面，地方文獻的推廣需要多個部門和團隊協(xié)作，但重慶圖書館缺乏專業(yè)人才，尚未形成有效的協(xié)作機制，導(dǎo)致地方文獻的整理、研究和推廣難以深入，推廣效果不佳。

三、公共圖書館地方文獻推廣策略

（一）深度挖掘地方文獻，建立特色文獻體系

只有深入挖掘地方文獻，建立特色文獻體系，才能實現(xiàn)地方文獻推廣的可持續(xù)發(fā)展。在此過程中需注意，特色文獻資源的開發(fā)要體現(xiàn)鮮明的個性[10]。公共圖書館在建立特色文獻體系時，應(yīng)全面梳理館藏文獻，了解所藏文獻的類型、數(shù)量及使用情況，確定文獻具有獨特屬性及一定規(guī)模；應(yīng)對文獻進行深度解讀，提煉文獻中的地方特色、時代特色、學(xué)科特色；鼓勵讀者通過微信、微博、抖音等新媒體平臺參與文獻的創(chuàng)建與使用，提高互動性和讀者黏性。以重慶圖書館為例，可以對重慶地方名人書系、西南大區(qū)文獻等進行文獻分析，并將之納入特色文獻體系范疇。

（二）做好讀者解讀，提供個性化閱讀服務(wù)

與傳統(tǒng)的被動服務(wù)模式相比，公共圖書館以讀者個性特點和閱讀需求為核心，對服務(wù)資源進行高效收集、整合、分配與優(yōu)化后提供的針對性服務(wù)，能夠有效提高資源利用率和讀者滿意度[11]。因而，公共圖書館應(yīng)對讀者進行挖掘與分析，形成讀者畫像，從而為讀者提供個性化閱讀服務(wù)。

一方面，可利用社交媒體平臺為特定讀者群體推送特定主題的圖書、講座、展覽等信息；組織特定讀者群體開展閱讀、觀影、音樂分享等活動。另一方面，可利用大數(shù)據(jù)分析軟件、人工智能等新興技術(shù)，建立個性化推薦系統(tǒng)。通過提供個性化服務(wù)，提高讀者滿意度。

（三）注重合作推廣，打破資金與人力匱乏的困境

合作的核心在于整合與融合，基于自身優(yōu)勢特點，通過合理搭配利用各界資源，實現(xiàn)自身價值最大化[12]。新媒體時代，公共圖書館應(yīng)注重合作推廣，與合作伙伴共享閱讀資源和平臺，協(xié)同推廣閱讀活動，以獲取最大效益[13]。

第一，聯(lián)合組織機構(gòu)。可以聯(lián)合多家公共圖書館成立文獻推廣聯(lián)盟，共享資源、聯(lián)合推廣。通過聯(lián)合組織機構(gòu)合作開展地方文獻閱讀推廣活動，彌補資金和人力匱乏所帶來的消極影響。例如，重慶圖書館與重慶中國三峽博物館聯(lián)合開展“丹函萃蘊”館藏古籍文獻展；重慶圖書館與市轄區(qū)區(qū)縣圖書館開展“宗族文化 家國春秋——重慶新修譜牒文獻巡回展”。

第二，聯(lián)合項目。大型閱讀推廣項目有專項經(jīng)費及專業(yè)推廣團隊支持，公共圖書館可以借助大型閱讀推廣項目的宣傳平臺，實現(xiàn)活動與文獻的融合。近年來，重慶圖書館打造了“書香重慶 閱讀之星——有聲閱讀大賽”“格林童話之夜”等多個與地方文獻相關(guān)的品牌閱讀推廣活動。此外，2024年閱讀之星選題“萬里長江 千年文脈”，對館藏文獻進行了有效推廣。

（四）打造沉浸式體驗空間，助推文旅融合

《“十四五”文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》提出，運用文化資源開發(fā)100個以上沉浸式體驗項目[14]。沉浸式主題資源館將某方面專藏的主題圖書與多媒體技術(shù)手段有機結(jié)合，實現(xiàn)了主題圖書館從閱讀模式到體驗?zāi)Ｊ降霓D(zhuǎn)變[15]。公共圖書館可利用VR、AR等新興技術(shù)，設(shè)置本地文化特色區(qū)域，如民俗展覽、本地特色工業(yè)展覽等，模擬本地歷史場景，打造沉浸式體驗空間。這不僅能為讀者提供更豐富多樣的閱讀體驗，還能進一步助推文旅融合。

四、結(jié)語

地方文獻推廣工作是公共圖書館一項長期而艱巨的任務(wù)。相信在新媒體的賦能下，公共圖書館的地方文獻推廣工作將不斷創(chuàng)新和完善，通過引入多元化的傳播手段，加強跨領(lǐng)域的合作與交流，深入挖掘地方文獻中的文化內(nèi)涵，讓地方文獻以多樣化的形式呈現(xiàn)給廣大讀者。

參考文獻：

[1] 習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[EB/OL].人民網(wǎng)，[2024-06-01]. http：//cpc.people.com.cn/n1/2017/1028/c6-4094-29613660-9.html.

[2] 新媒體[EB/OL].百度百科，[2024-06-01]. https：//baike.baidu. com/item/%E6%96%B0%E5%AA%92%E4%BD%93/6206#reference-1.

[3] 林春香，劉鈺.社交媒體中的學(xué)術(shù)知識傳播與主體互動：以新聞傳播學(xué)科為例[J].福建師范大學(xué)學(xué)報，2023（6）：118-128.

[4] 徐冉.基于移動互聯(lián)網(wǎng)營銷理念的圖書館閱讀推廣服務(wù)模式研究[J].圖書館學(xué)刊，2017（10）：47-50.

[5] 陳秋華.公共圖書館對地方文獻資源的開發(fā)利用探討[J].蘭臺內(nèi)外，2023（17）：61-63.

[6] 崔紅雁.淺談TOT模式在高校數(shù)據(jù)庫推廣培訓(xùn)中的應(yīng)用[J].圖書館論壇，2009（5）：80-83.

[7] 政府工作報告：2024年3月5日在第十四屆全國人民代表大會第二次會議上[EB/OL].新華網(wǎng)，[2024-06-01]. http：//www.npc. gov.cn/npc/c2/kgfb/202403/t20240313_435996.html.

[8] 視聽資料[EB/OL].百度百科，[2024-06-01]. https：//baike.baidu. com/item/%E8%A7%86%E5%90%AC%E8%B5%84%E6%96% 99/435492 fr=ge_ala.

[9] 數(shù)字重慶建設(shè)取得十大標(biāo)志性成果[EB/OL].重慶人大，[2024-06-01]. https：//www.cqrd.gov.cn/site/article/1228341804459229184/ h5/content_1228341804459229184.html.

[10] 楊艷華.論特色文獻資源建設(shè)的趨同化傾向[J].圖書與情報，2012（2）：96-99.

[11] 陳臣.基于大數(shù)據(jù)的圖書館個性化服務(wù)用戶行為分析研究[J].圖書館工作與研究，2015（2）：28-31.

[12] 張國增.基于跨界合作的圖書館閱讀推廣探索[J].河南圖書館學(xué)刊，2023（9）：5-8.

[13] 梁雯雯，戚九龍.多元合作視角下公共圖書館閱讀推廣實踐探索：以“南圖閱讀節(jié)”為例[J].圖書館界，2023（5）：38-43.

[14] 中華人民共和國文化和旅游部產(chǎn)業(yè)發(fā)展司，文化和旅游部發(fā)布《“十四五”文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》[EB/OL].中華人民共和國文化和旅游部產(chǎn)業(yè)發(fā)展司，[2024-06-01]. https：//zwgk.mct.gov.cn/ zfxxgkml/zcfg/zcjd/202106/t20210607_925031.html.

[15] 張丹，馬卓，王爽，等.沉浸式融合視域下紅色文獻閱讀推廣策略研究：基于主題資源館的應(yīng)用[J].圖書館學(xué)刊，2022（11）：1-7.

作者簡介 羅潔，館員，研究方向：文獻資源建設(shè)與推廣。