假期里，如何讓孩子和電子產品“和平相處”？

家長該如何引導孩子與電子產品“和平相處”呢？看看老師們怎么說。

@常熟市石梅小學 周麗娜：鄭重召開一次家庭會議，和孩子一起討論商量，羅列電子產品使用的利弊以及使用的時間、內容，并達成書面共識，簽上雙方名字。

@紹興市柯橋實驗小學 朱彥妮：假期出游讓孩子利用電子產品做攻略、找飯店，提升孩子的生活技能，給孩子獲得成就感的機會，從而引導孩子正確使用手機等電子產品。

@鹽山縣千童鎮馬園子中心小學 王娜娜：家長要和孩子定好使用電子產品的時間、規則：每天累計使用不超過規定時間；在臥室、餐廳等地點不能玩電子產品；在寫作業、吃飯等時間不接觸無關的電子產品。

@昆山市玉山鎮同心小學 楊雪瑤：在與孩子約定電子產品使用時間時，不要說“就玩30分鐘，到時間我就收起來”，這個“30分鐘”對孩子來說太抽象了。可以換成“看完這集動畫片，就讓眼睛休息一下”或者“玩完這局游戲，就過來幫我一個忙”，用這樣具體、可感的時間來約定，更容易讓孩子接受。

@常州市紫云小學 酈少春：可以在家庭公共區域布置一個“停機坪”，家庭成員共處的時候，一起把手機放在“停機坪”上，用更多的時間一起閱讀、聊天、運動、做家務等。

@常熟市趙市中心小學 于冬梅：家長可以和孩子一起，利用手機APP、手環監測運動的效果，讓孩子愛上運動。也可以一起使用有益有趣的學習軟件，引導孩子按時學習、快樂學習，及時得到學習反饋。許多家長會面臨和孩子距離較遠或者溝通不暢的問題，這時可以通過電子產品和孩子溝通交流，讓電子產品成為溝通的紐帶。

摘自微信公眾號“人民教育”