高校圖書館的高質(zhì)量發(fā)展之路

在文化強(qiáng)國戰(zhàn)略背景下，高校圖書館要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，從建設(shè)文化強(qiáng)國的戰(zhàn)略高度，準(zhǔn)確把握新時(shí)代高校圖書館的功能定位，牢固樹立以人民為中心的思想，拓展鑄魂育人價(jià)值功能，認(rèn)真履行職能，推動(dòng)高校管理改革創(chuàng)新，奮力推進(jìn)高校圖書館高質(zhì)量發(fā)展。

文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。黨的十八大以來，黨中央高度重視文化在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)中的重要作用，反復(fù)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定文化自信，大力推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)。黨的二十大又對(duì)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國作出戰(zhàn)略部署，指出增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量就必須堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，增強(qiáng)民族自信、文化自信。這為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國提供了根本遵循和行動(dòng)指南。聚焦文化強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)和《“十四五”文化發(fā)展規(guī)劃》，高校圖書館作為文化教育機(jī)構(gòu)之一，在高校文化建設(shè)中具有極為重要的作用。高校圖書館怎樣才能完善自身發(fā)展，更好地履行職責(zé)使命，實(shí)現(xiàn)高校圖書館事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，更好地為人民群眾和社會(huì)服務(wù)，值得我們思考。

認(rèn)識(shí)把握新時(shí)代高校圖書館的新定位

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興離不開中華文化繁榮昌盛，離不開堅(jiān)定的文化自信。高校圖書館要主動(dòng)融入變革大潮、適應(yīng)新時(shí)代要求，在建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的偉大事業(yè)中準(zhǔn)確把握功能定位。

高舉旗幟、凝聚民心

黨中央作出了一系列教育改革發(fā)展的重要論述，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，闡述了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。高校圖書館必須旗幟鮮明的堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持國家的辦學(xué)方向，牢牢把握立德樹人的根本任務(wù)，只有這樣才能立得了根，固得了本，才能沿著正確的方向發(fā)展。高校圖書館要把思想政治工作貫穿管理服務(wù)全過程，既要管好館內(nèi)，也要管好館外，既要管好網(wǎng)上，也要管好網(wǎng)下，切實(shí)把好圖書采購關(guān)，決不能讓錯(cuò)誤的書籍進(jìn)入館內(nèi)。要加強(qiáng)對(duì)圖書館管理人員的教育培訓(xùn)，提高其政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要轉(zhuǎn)變觀念，改革管理方式，健全管理體制，努力提升他們的服務(wù)意識(shí)和水平。

傳承文化、創(chuàng)新發(fā)展

對(duì)于不適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，但經(jīng)過改造能為時(shí)代發(fā)展服務(wù)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們要取其精華，棄其糟粕，并推陳出新，進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基，也是中華民族的突出優(yōu)勢(shì)。高校圖書館要堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，立足時(shí)代、面向未來，切實(shí)肩負(fù)起推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的歷史使命。

培育新人、振興文化

立德樹人是中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)的根本任務(wù)。學(xué)校辦學(xué)要始終牢記為黨育人的初心，高校圖書館要立足實(shí)際，以問題為導(dǎo)向，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，采取形式多樣、內(nèi)容豐富、積極健康、喜聞樂見的方式，引導(dǎo)廣大師生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、模范實(shí)踐者和積極傳播者。坐落在民族地區(qū)和革命老區(qū)的高校，要注重挖掘民族地區(qū)和革命老區(qū)資源，提煉和闡釋民族文化和紅色文化，結(jié)合豐富的旅游資源，打造民族文化品牌，推出一批傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、符合時(shí)代要求、有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的文旅產(chǎn)品。

交流互鑒、兼收并蓄

高校圖書館要走出校門、走出國門、走向世界，搭建開放包容的文明對(duì)話交流平臺(tái)，加強(qiáng)與東盟等“一帶一路”沿線國家的文化交流合作，充分利用各種合作平臺(tái)，推動(dòng)“走出去”和“引進(jìn)來”，切實(shí)承擔(dān)起增信釋疑、融通中外、傳播中國理念的職責(zé)任務(wù)，講好中國故事，傳播好中國聲音。高校圖書館要以推動(dòng)中華文化走出去、促進(jìn)文明交流互鑒為己任，特別是有針對(duì)性地開展體現(xiàn)中華文明源遠(yuǎn)流長、豐富多彩和博大精深特點(diǎn)，代表國家歷史文化水平、具有鮮明民族特色的精品展覽。

服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展

高校圖書館事業(yè)發(fā)展要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，應(yīng)人民而需、為人民而興，做好“兩個(gè)服務(wù)”，即服務(wù)好學(xué)校師生教學(xué)科研工作、學(xué)校的改革發(fā)展，服務(wù)好社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾的需求，更加精準(zhǔn)、更高質(zhì)量地提高精神文化產(chǎn)品供給水平，推動(dòng)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，在新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)教育惠民、教育悅民、教育富民、教育強(qiáng)民。

拓展高校圖書館鑄魂育人的價(jià)值功能

中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨，始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。高校圖書館是為學(xué)校教學(xué)科研服務(wù)的，本質(zhì)上是為人民服務(wù)的、為社會(huì)服務(wù)的。因此，高校圖書館工作要緊緊圍繞服務(wù)什么、怎樣服務(wù)、為誰服務(wù)這個(gè)根本問題來展開。

深耕主責(zé)主業(yè)，講好中國故事

一是加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究。講好中國故事，傳播中國聲音，關(guān)鍵是要把中國故事背后的道理講出來，這需要學(xué)術(shù)理論的支撐，學(xué)術(shù)話語體系的構(gòu)建就顯得更加重要。學(xué)術(shù)話語體系的構(gòu)建包含各個(gè)學(xué)科和各個(gè)層面。高校圖書館要立足發(fā)展實(shí)際，梳理圖書館學(xué)學(xué)科分支，深入探索圖書館事業(yè)發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)科理論體系，完善中國特色學(xué)科體系、話語體系和圖書館學(xué)學(xué)術(shù)體系，為行業(yè)發(fā)展提供智力支持和經(jīng)驗(yàn)借鑒。高校圖書館要充分利用文化古籍文獻(xiàn)資料，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中華民族多元一體格局、中華民族共同體歷史文化、革命文化等研究闡釋，結(jié)合新時(shí)代要求，挖掘、總結(jié)傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的治國理政智慧和制度體系。要探索未知，揭示本源，準(zhǔn)確回答好中華文明起源、形成、發(fā)展的演進(jìn)路徑，加強(qiáng)多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)，提升以物證史、以物釋史、以籍證史和以籍釋史能力。繼續(xù)組織開展以黨史為重點(diǎn)的黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)研究，堅(jiān)定道路自信。與此同時(shí)，作為地方應(yīng)用型本科高校，要立足本地實(shí)際，深入挖掘研究民族地區(qū)文化、紅色文化，以及在脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興中所蘊(yùn)含的自強(qiáng)不息和艱苦奮斗的精神特質(zhì)文化，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程匯聚更加磅礴的力量。

二是講好中國故事。高校圖書館要把為民族寫史、為文明立傳作為自己的職責(zé)使命，讓獨(dú)特的教化導(dǎo)向作用得到充分發(fā)揮。用足用好當(dāng)代考古和歷史研究優(yōu)秀成果，提煉出具有世界意義和當(dāng)代價(jià)值的中華文化精神標(biāo)識(shí)，將中國故事講述好，把“從哪里來、到哪里去”的中華民族根本問題回答好，系統(tǒng)研究社會(huì)主義先進(jìn)文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的科學(xué)內(nèi)涵。把講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的中華文明精神特質(zhì)傳播好，以人民群眾喜聞樂見的方式展示出來，把國家可信可愛可敬的形象展示好，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾文化自信，為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。

改革管理模式，拓展服務(wù)方式

一是創(chuàng)新展覽展示。展示好中華文化的優(yōu)秀成果，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等先進(jìn)技術(shù)手段，使中華民族的文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)，讓更多的館藏圖書走出圖書館、匯入“云端”，滿足讀者日益增長的新需求，實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)代社會(huì)相協(xié)調(diào)。

二是推動(dòng)館藏活化利用。要充分發(fā)揮高校圖書館優(yōu)勢(shì)，把書寫在古籍資料的文字、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、散落在老百姓手中的文物以及流傳于民間的民族風(fēng)俗風(fēng)情等非遺挖掘整理出來，并讓其“活”起來。加強(qiáng)高校圖書館與地方機(jī)構(gòu)的合作，充分發(fā)揮雙方主動(dòng)性，整合各自優(yōu)勢(shì)資源，構(gòu)建共享共建開放融合的文獻(xiàn)合作平臺(tái)，充分發(fā)揮高校智庫優(yōu)勢(shì)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的功能，增進(jìn)對(duì)地方文獻(xiàn)的認(rèn)同，使其所蘊(yùn)含的價(jià)值充分展現(xiàn)和傳播，堅(jiān)定文化自信的使命感和責(zé)任感，讓人們的日常生活融入更豐富的文化內(nèi)涵。

三是加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。文化傳承，人才為本。黨的十八大以來，我國高校圖書館事業(yè)飛速發(fā)展，文化強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施，為高校圖書館帶來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。要立足圖書館人才發(fā)展規(guī)律，發(fā)揚(yáng)淡泊名利、嚴(yán)謹(jǐn)擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)、守正創(chuàng)新的老一輩圖書館人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，改善人才發(fā)展環(huán)境，廣聚天下英才。要善待現(xiàn)有人才，以專業(yè)培訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)、掛職學(xué)習(xí)等方式，以提高其業(yè)務(wù)水平。完善人才考核評(píng)價(jià)機(jī)制，助力社會(huì)主義文化強(qiáng)國人才支撐，努力打造引領(lǐng)圖書館事業(yè)發(fā)展的人才高地。

發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，服務(wù)社會(huì)需求

一是做大做強(qiáng)學(xué)報(bào)學(xué)刊。要立足本地實(shí)際，著眼民族復(fù)興大業(yè)，順應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，契合地方產(chǎn)業(yè)需求，加快產(chǎn)教融合建設(shè)，推出一批產(chǎn)教融合項(xiàng)目，打造一批有地方特色的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研一體、相互促進(jìn)、共同提高的良好局面。集中力量開展技術(shù)攻關(guān)，力爭(zhēng)在某些領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破，推出一批科研成果，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

二是推動(dòng)地方智庫建設(shè)。智庫建設(shè)，人才是關(guān)鍵。要加強(qiáng)與地方政府、科研機(jī)構(gòu)、高等院校、民間團(tuán)體的合作，聚焦地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾的新期待，立足服務(wù)國家發(fā)展大局，服務(wù)“一帶一路”倡議，服務(wù)壯美廣西建設(shè)，充分利用RCEP平臺(tái)，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、基層民主法治建設(shè)、精神文明建設(shè)、鄉(xiāng)村治理、民風(fēng)民俗引導(dǎo)、村容村貌提升、村民醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)等開展調(diào)查研究，發(fā)揮在戰(zhàn)略研究、科技合作、政策建言、人才培養(yǎng)、輿論引導(dǎo)等方面的參謀作用。

三是創(chuàng)新文明創(chuàng)建活動(dòng)。以實(shí)施文明創(chuàng)建工程為抓手，在館內(nèi)，開展“文明服務(wù)之星”“業(yè)務(wù)能手”等評(píng)比活動(dòng)，展示積極向上的精神風(fēng)貌；在校內(nèi)，開展“讀好書，做新時(shí)代好青年”活動(dòng)，營造人人愛讀書、讀好書的濃厚氛圍，推動(dòng)“文明校園”創(chuàng)建、“教學(xué)名師”和“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比等活動(dòng)，展示師生文明風(fēng)貌和校園文明風(fēng)采，改善校園文化環(huán)境；在校外，開展倡導(dǎo)以“勤讀書、讀好書”“移風(fēng)易俗行動(dòng)”為主要內(nèi)容的文明創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)。

立足地方實(shí)際，推動(dòng)高校圖書館高質(zhì)量發(fā)展

高校圖書館的主要職能是教育服務(wù)和信息服務(wù)，為培養(yǎng)更多的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

扮演好“發(fā)掘者”，發(fā)揮好價(jià)值創(chuàng)造作用

廣西自然資源豐富、地方歷史文化底蘊(yùn)深厚，高校圖書館應(yīng)在深度發(fā)掘、整體梳理、全面盤點(diǎn)的基礎(chǔ)上努力探索構(gòu)建育人資源供給體系，推進(jìn)文化資源精準(zhǔn)供給轉(zhuǎn)化。一是擦亮美麗山水金色招牌。開發(fā)利用以地方特色山水為代表、以少數(shù)民族風(fēng)情為標(biāo)識(shí)的旅游文化資源寶庫，讓其中的優(yōu)秀元素為培養(yǎng)時(shí)代新人提供文化滋養(yǎng)。二是傳承紅色基因。廣西擁有豐富的紅色資源，要著力用好紅色文化資源寶庫，為培養(yǎng)時(shí)代新人提供強(qiáng)勁的精神源泉。三是煥發(fā)金色光芒。開放并利用好以精準(zhǔn)扶貧為代表、以村民自治首倡地為主線的廣西艱苦奮斗、敢為人先的創(chuàng)業(yè)文化資源寶庫，為培養(yǎng)新時(shí)代新人注入新鮮的現(xiàn)代元素。

扮演好“教育者”，發(fā)揮好價(jià)值引領(lǐng)作用

高校圖書館要注重對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀照、對(duì)時(shí)代的回應(yīng)，緊扣立德樹人根本任務(wù)，把地方歷史文化資源的內(nèi)在特質(zhì)與新時(shí)代青年學(xué)生的成長需求有效銜接、有機(jī)結(jié)合起來，讓愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育得到加強(qiáng)，確保育人價(jià)值闡釋的針對(duì)性、有效性，深刻闡明地方歷史文化資源所蘊(yùn)含的價(jià)值元素以及貫穿其中的家國情懷、創(chuàng)新意識(shí)、民族融合、自立自強(qiáng)精神等，依托各種載體，弘揚(yáng)黨和人民在各個(gè)歷史時(shí)期奮斗形成的偉大精神，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，培養(yǎng)青年學(xué)生做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

扮演好“參謀者”，發(fā)揮好決策支持作用

高校圖書館要立足實(shí)際，著眼未來，緊緊圍繞學(xué)校改革發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，利用圖書館獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，搭建學(xué)術(shù)平臺(tái)，夯實(shí)學(xué)術(shù)研究，提升科研水平，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，在戰(zhàn)略研究、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、學(xué)術(shù)研究、學(xué)校治理體系現(xiàn)代化建設(shè)以及地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)教融合、鄉(xiāng)村振興、人才培養(yǎng)、輿論引導(dǎo)、引領(lǐng)風(fēng)尚、法治建設(shè)、鄉(xiāng)村治理等方面提供高質(zhì)量的決策支持，發(fā)揮智囊參謀作用。

扮演好“服務(wù)者”，發(fā)揮好服務(wù)社會(huì)作用

高校圖書館要適應(yīng)新時(shí)代要求，回應(yīng)讀者和社會(huì)關(guān)切，聚焦職責(zé)使命，緊緊圍繞學(xué)校改革發(fā)展規(guī)劃和社會(huì)需求，最大限度滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。必須以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力、以廣大師生和社會(huì)滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，大力推動(dòng)高校圖書館管理改革創(chuàng)新，開展服務(wù)化理念重塑、科學(xué)化職能重構(gòu)、簡(jiǎn)易化流程重組、智能化手段重建、專業(yè)化人才重造、高效化績效評(píng)價(jià)，推動(dòng)質(zhì)量變革、效率變革、理念變革，更好地為讀者和社會(huì)服務(wù)。