自畫像

閑來無事，不如給自己畫張畫像，打發(fā)一下時間。

首先是眼睛，算不上很漂亮，卻有幾分丹鳳眼的味道，用筆輕輕勾畫就可以了。呃，要再描上一副斯文的眼鏡。大家都說：“眼睛是心靈之窗。”其實我認(rèn)為，這眼鏡也是“窗戶”。大人們一看到我是戴眼鏡的，就說：“你肯定是個‘抱著電視機不放’的孩子。”嘻嘻，愛看電視就一定不好嗎？我的不少知識都是從電視上學(xué)來的哩。

接下來畫鼻子。這可真不好畫，一不小心就畫歪了。別看我的鼻子小小的，可能力超群。媽媽在炒什么菜，我一聞就知道了。

都說嘴巴和耳朵是一對親密無間的兄弟，所以要一起畫：嘴小小的，唇厚厚的。小時候我還是紅彤彤的“鯉魚嘴”呢，可惜長大后，嘴就變得啥也不像，但還是挺可愛的。耳朵還是蠻標(biāo)準(zhǔn)的、流線型的耳廓，還有兩個小耳珠。這對兄弟可幫了我不少忙。我愛談天說地，從天南說到地北，由科學(xué)談到明星，嘴巴是我的“代言人”；我也是個虛心聽講的人，無論是父母、老師的話，還是同學(xué)的話，我都會認(rèn)真聽，耳朵就是我的“接聽器”。

臉蛋圓圓，身子胖胖，用鉛筆慢慢地畫一些弧線，就勾勒出來了。唉，冬天的時候，我老是被一些女孩子當(dāng)作毛絨公仔。還美其名曰“藍(lán)熊”，因為我總是穿一件藍(lán)色大衣。

再加些什么好呢？“哦，對！”我一拍腦門，“最重要的，是要畫上拿著書的手。”我愛看書，無論是生動有趣的童話，還是文筆優(yōu)美的散文和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱蟾嫖膶W(xué)；無論是“滿肚知識”的科普書，還是令人回味的小說……都是我的好朋友、好老師，它們帶給我快樂和智慧。我不僅會認(rèn)真地看完每一本書，看完后，還會讓它們整整齊齊地立在我的書柜里。

因為愛看書，所以出遠(yuǎn)門時，我總會揣上一兩本書。一年春節(jié)，我隨爸爸媽媽到外婆家拜年。一進(jìn)屋，我就拿出書來看。正看得入迷，外婆走過來問我：“瑩瑩，過年你想要外婆送你什么？”正看到精彩的地方呢，我頭也不抬就回答：“書！”過了一會兒，外婆又問我：“今天中午想吃什么？”完全沉浸在書中的我大聲說：“書嘛。”這弄得外婆哭笑不得。

我的“大作”完成啦！瞧，這就是我的自畫像。這就是我，一個胖胖的、愛看書的我。

賞析

作者巧妙地從給自己畫自畫像的角度切入，借助畫的過程詳細(xì)地刻畫自己的形象，不僅將眾多材料巧妙地串聯(lián)起來，還向讀者展示了一個獨具特色的自己，構(gòu)思巧妙。語言上，作者運用口語化的表達(dá)，如“我的不少知識都是從電視上學(xué)來的哩”“再加些什么好呢”，讓讀者倍感親切。

學(xué)開頭

開門見山

開篇直接交代畫自畫像這一中心事件，語言精練，直擊主題，讓讀者能迅速抓住文章的主要內(nèi)容。

學(xué)描寫

語言描寫

作者選取春節(jié)到外婆家拜年時自己與外婆的對話進(jìn)行刻畫，生動地展現(xiàn)出自己愛看書的特點。

學(xué)結(jié)尾

收束有力

結(jié)尾總結(jié)概括了“我”的特征——胖胖的、愛看書，簡潔有力地收束了全文。