大數據時代下民辦高職院校教師人力資源管理模式創新研究

摘 要：大數據時代已經成為新時代背景下民辦高職院校發展的提供新功能。如何結合數字化思維、技術、手段，建立和完善適合民辦高職院校發展的人力資源管理體系，是當前民辦高職院校人力資源管理面臨的重要課題。文章站在大數據時代下，對民辦高職院校當前關于人力資源管理大數據時代方面的相關問題展開描述，對人力資源管理大數據時代問題的成因進行分析，提出了針對性較強的路徑建議。

關鍵詞：大數據時代 民辦高職院校 教師 人力資源管理模式 創新

中圖分類號：F240" 文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2024）08-267-02

引言

伴隨經濟社會的持續進步，人力資源管理大數據時代下人力資源管理模式的創新問題顯得愈發重要，教師成為民辦高職院校未來發展的重要因素，民辦高職院校未來想要在市場上保持較高的競爭力，就必須將人力資源管理大數據時代問題把控好、處理好。伴隨民辦高職院校內外部競爭環境的有序轉變，對于民辦高職院校人力資源管理大數據時代問題也提出了更多要求，人力資源成為未來民辦高職院校持續經營、長遠發展所不可或缺的前提條件。如何在市場競爭十分激烈的現狀面前將人力資源管理大數據時代問題解決好，成為考驗民辦高職院校管理水平和能力的必要手段。

一、大數據時代下人力資源管理的內涵

大數據時代下的人力資源管理是指利用現代信息技術手段來實現人力資源管理工作的過程。隨著信息化程度不斷提高，大數據時代已經逐漸滲透到各個行業中去，尤其是在招標領域中更是如此。民辦高職院校作為一種特殊的企業類型，其人力資源管理工作需要與招標業務緊密相連，因此在大數據時代下人力資源管理的工作方式和方法也會發生相應的變化。

目前，我國正處在信息化快速發展的關鍵時期，民辦高職院校要想在激烈的市場競爭中獲得發展優勢，必須重視信息技術在人力資源信息管理中的應用，大力促進人力資源信息管理系統的有效構建。隨著我國經濟的不斷進步，民辦高職院校在市場中的地位也越來越重要，這就導致民辦高職院校所面臨的市場競爭越來越激烈，民辦高職院校必須要及時地根據市場變化來調整自身發展方向和發展戰略，必須提高自身的核心競爭力。傳統人力資源管理方式已經不能滿足現代民辦高職院校對教師的要求了，所以就必須要建立科學合理、先進高效的人力資源信息管理系統，使人力資源管理工作真正地做到與時俱進。

二、大數據時代下人力資源管理中存在的問題

（一）教師選用的隨便性

教師選用是民辦高職院校注入新鮮血液、吸收新型教師的必要渠道，因此，所選用的教師品質決定著民辦高職院校未來的發展品質及方向，更決定著未來這些教師的專業素養和水平。然而在實踐中，民辦高職院校對于教師的選用基本存在一定的隨便性，主要體現在以下幾方面：一是，缺少用人計劃。現有民辦高職院校在對外發布招聘規則時，往往不經過事前計劃，沒有科學系統性的方案。當招聘教師計劃完成后，通常會產生教師超員的情況，這一情況主要是由于未曾制定系統化、規范化的招聘計劃所導致的。二是，招聘來源過于單一化。民辦高職院校一般在具有招聘需求時，通常會選擇外部招聘或社會招聘，從而忽略掉內部的教師晉升或調動，通過內部進行人力資源的補充往往會比外部招聘所耗費的成本要低。忽視這一情況，導致民辦高職院校招聘成本持續增長。三是，選用流程的一次性。當前民辦高職院校在招錄教師過程中，一般只考慮兩個環節：筆試環節和面試環節，如果有任一環節未通過，可能就會被淘汰，這種情況并不合理。

（二）教師培訓學習力度不大

教師的培訓學習也屬于民辦高職院校對教師的一種福利或激勵政策，同時培訓學習也能成為提升民辦高職院校教師整體素養的一種途徑。一般情況下，民辦高職院校人力資源管理大數據時代過程中對教師的學習培訓主要包含兩方面任務，即，入職培訓學習和教師繼續教育。通過這兩方面的培訓既可以保持民辦高職院校教師隊伍的先進性，又可以保障教師持續提升專業水平和技能。然而，在當代民辦高職院校的人力資源管理大數據時代中，對教師的培訓學習力度遠遠不夠，甚至直接忽視掉教師的培訓學習工作，造成這一情況的主要原因便是民辦高職院校認為教師的學習培訓工作是一個耗費人力、物力、財力的無用過程，培訓效率不高、效果不大，總是認為只有教師認真工作、努力上進才能為民辦高職院校創造效益、增加利潤。

（三）教師工資福利存在觀念誤區

工資福利，一種是精神上的激勵，另一種是物質上的激勵。因此，教師的工資福利問題一直都是人力資源管理大數據時代的中心問題。然而在工資福利的管理問題方面，許多民辦高職院校都存在著觀念誤區，例如調薪問題，部分民辦高職院校領導寧愿轉移所需產業也不愿為教師調整薪資待遇。伴隨經濟增速穩步提升，許多高科技產業促進了消費水平提高，因此，民辦高職院校必須不斷調整教師薪資，才能吸引教師、留住教師。即便如此，部分民辦高職院校仍舊認為調整薪資不如更換產業區域，將產業區域轉移至消費水平較弱的地域，可以避免調薪所帶來的人力成本較高的問題。實際上，這是一種逃避教師與社會競爭的不利策略，盡管短期具有一定的好處，但并非是人力資源管理大數據時代中最佳的解決辦法。在經濟發展較快的地區工作，由于其帶有天然的產業集群優勢，會激勵教師不斷成長，形成你追我趕的良好工作氛圍，同時也有利民辦高職院校未來發展，保持關鍵競爭力。

三、大數據時代下人力資源管理模式創新的路徑

（一）優化民辦高職院校管理辦法

在目前民辦高職院校的經營管理過程當中，關于人力資源管理大數據時代辦法的建設依舊存在較多問題。一方面，在人力資源管理大數據時代規則中仍舊存在著許多缺陷或漏洞，使得民辦高職院校人力資源管理大數據時代在日常工作中難以開展，嚴重影響人力資源的合理性管理；另一方面，人力資源管理大數據時代辦法中的相關規定存在著許多定義模糊之處，部分辦法規定考慮得不夠充分徹底，在審核過程中疏于查漏，使具體規定在實際執行過程中理解難度較大，同一規定在不同使用環境下會產生不同的理解，最終造成管理漏洞。民辦高職院校中的相關管理教師應當重視起這一問題，從多方面下手，創新民辦高職院校人力資源管理大數據時代辦法，積極組織民辦高職院校各部門教師參與制定優化民辦高職院校管理辦法。

（二）改變人力資源管理大數據時代架構

人力資源的管理架構影響著人力資源管理大數據時代效率，民辦高職院校管理教師應當清晰地認識到，改變人力資源管理大數據時代架構對提高人力資源管理大數據時代質量具有重要的作用。首先，應當全面了解民辦高職院校內部的組織架構；其次，應當組織一批具有豐富管理經驗的教師對當前民辦高職院校人力資源管理大數據時代架構進行分析與探討，針對相關問題提出具有建設性的意見；最后，在改變架構過程中，可以嘗試引入一些先進的科技手段，結合技術力量，對改變架構問題進行統計與分析。

（三）創新教師培養模式

數字化時代背景下，民辦高職院校人力資源管理創新是非常必要的，必須從傳統的教師培養模式轉變為創新的教師培養模式，要對教師進行全面、綜合的培養。一方面，要加強對培訓內容的創新。傳統人力資源管理只注重對教師技能的培養，但是在大數據時代下，提供了豐富多樣的信息資源和信息工具，民辦高職院校可以利用這些資源和工具來制定出科學合理的培訓計劃和內容。比如：在大數據時代下可以利用數字化平臺來開展培訓活動，建立線上培訓系統。另一方面，加強對培訓成果的檢驗和評估。在培訓結束后，要及時組織各種考試或者考核，從而檢驗教師的學習效果以及個人能力是否得到提升。這樣不僅能夠幫助教師檢驗自己學習效果以及能力提升程度，還可以幫助民辦高職院校掌握優秀教師的信息資料等。通過對民辦高職院校人力資源管理創新工作的開展，可以提高教師參與積極性以及參與度，在不斷增強民辦高職院校活力、激發教師創造力以及提升團隊凝聚力方面發揮重要作用。

（四）提升人力資源管理效率

提升人力資源管理效率是當前民辦高職院校人力資源管理工作中面臨的重要問題，而數字化為民辦高職院校人力資源管理效率的提升提供了有效的手段。在大數據時代下，民辦高職院校人力資源管理工作教師要充分利用“互聯網+”技術來提升自身的工作效率，優化管理模式，使人力資源管理效率得到有效提升。首先，要加強對“互聯網+”技術的重視程度，要認識到“互聯網+”技術在人力資源管理工作中的應用優勢，并對其進行合理的運用。例如，可以將其應用于人力資源信息系統以及招聘系統等方面。其次，要將“互聯網+”技術應用于績效考核工作中，通過建立績效考核數據庫來提高績效考核工作的效率，并以此為基礎來完善績效考核機制；最后，要利用“互聯網+”技術建立教師信息系統，從而實現教師信息以及檔案等內容的共享。在進行績效考核時也可以利用“互聯網+”技術來實現績效考核工作效率的提升。

（五）優化人力資源配置

在大數據時代下，民辦高職院校需要對人力資源配置進行合理規劃，從而實現資源的優化配置。首先，通過對教師進行分類管理，針對不同崗位、不同級別的教師制定相應的考核機制和激勵制度。其次，通過對崗位進行分析和研究，明確教師的職責范圍和崗位要求，并制定相應的崗位說明書。在編制崗位說明書時要從實際出發，根據教師所具有的專業技能、經驗以及個人性格等方面來確定崗位要求和職責范圍，然后根據該崗位對教師綜合素質的要求來設定相應的任職資格條件。在設定崗位說明書時要對崗位職責、任職資格條件、工作任務以及績效考核等方面進行明確規定，只有這樣才能為人力資源配置工作提供具體的操作指南。最后，通過對“互聯網+”技術和信息技術進行有效應用，構建起完善、科學、合理且高效的人力資源管理模式。在人力資源管理過程中要積極運用“互聯網+”技術對人力資源進行有效管理。要充分利用數字化技術建立起人力資源數據庫系統和人力資源管理系統平臺；要對教師招聘、培訓、考核等環節進行優化和升級；要積極運用信息技術為教師提供更為便捷和高效的服務。

四、結語

綜上而言，大數據時代下的人力資源管理工作依舊任重而道遠，這就需要民辦高職院校的管理教師與時俱進，及時調整與轉變人力資源管理大數據時代理念，最大化地為民辦高職院校創造經濟效益。數字化時代的到來，對各個行業都產生了一定的影響，所以，民辦高職院校要結合自身人力資源管理現狀進行分析，總結出現的問題以及不足，并制定出相應的解決方案。同時還要加強對大數據時代下人力資源管理創新策略的研究和分析，以此來滿足民辦高職院校發展過程中對人力資源管理的需求。

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（作者單位：四川托普信息技術職業學院 四川成都 611743）

[作者簡介：陳娟（1984—），女，漢族，四川射洪人，在讀研究生，講師，研究方向：管理大類。]

（責編：趙毅）