“同題異構”在數學中考復習分層作業設計中的應用
2024-08-22 00:00:00林綺霞
中學教學參考·理科版 2024年7期
［摘 要］“同題異構”是數學中考復習分層作業設計的一個有效途徑。在數學中考復習中通過“同題異構”進行分層作業設計，能從不同側面凸顯對綜合能力的要求，更有利于調動學生不同模塊的知識儲備，培養學生思維的靈活性和開闊性，幫助學生完善數學知識結構，提升學生的問題解決能力，培養學生的數學核心素養。
［關鍵詞］同題異構；中考復習；分層作業
［中圖分類號］" " G633.6" " " " ［文獻標識碼］" " A" " " " ［文章編號］" " 1674-6058（2024）20-0001-04
