愛的回音壁

現(xiàn)今中年以下的夫妻，幾乎都只有一個(gè)孩子，關(guān)愛之心大概達(dá)到了中國有史以來的最高值。家人的關(guān)愛就像個(gè)蘋果，姐妹兄弟多了，就會(huì)分成好幾瓣。若是千畝一苗，孩子在父母的乾坤里便獨(dú)步天下了。

在前所未有的愛意中浸泡的孩子是否感到莫大的幸福？我好奇地問過。孩子們撇嘴說，不，沒覺著誰愛我們。

我被鎮(zhèn)住了。一個(gè)不懂得愛的孩子，就像不會(huì)呼吸的魚，出了家庭的水箱，在干燥的社會(huì)上，他不愛人，也不自愛，必將焦渴而死。

可是，你怎樣讓由你一手哺育長大的孩子懂得什么是愛呢？從他的眼睛接受第一縷光線時(shí)，已被無微不至的呵護(hù)包圍，早已對關(guān)照體貼熟視無睹。生物學(xué)上有一條規(guī)律，當(dāng)某種物質(zhì)過于濃烈時(shí)，感覺迅速遲鈍、麻痹……

寒霜陡降也能使人感悟幸福，比如父母離異或是早逝。但它是災(zāi)變的副產(chǎn)品，帶著人力難違的僵冷。孩子雖然在追憶中明白了什么是被愛，那卻是一間正常人家不愿走進(jìn)的教室。

孩子降生人間，原應(yīng)一手承接愛的乳汁，一手播撒愛的甘霖，愛是一本收支平衡的賬簿。可惜從一開始，成人就間不容發(fā)地傾注了所有愛的儲(chǔ)備，劈頭蓋臉砸下，把孩子的一只手塞得太滿。全是收入，沒有支出，愛沉淀著、淤積著，從神奇化為腐朽，反而讓孩子無法感到別人是愛他的。

我又問一群孩子，那你們什么時(shí)候感到別人是愛你的呢？

沒指望得到像樣的回答。一個(gè)成人都爭執(zhí)不休的問題，孩子能懂多少？沒想到，孩子的答案明朗、堅(jiān)定。

我爸下班回來，我給他倒了一杯水，因?yàn)槲覄傇谟變簣@里學(xué)了一首歌，詞里說的是給媽媽倒水，可是我媽還沒回來呢，我就先給爸爸倒了。我爸只說了一句，好兒子，就流淚了。從那次起，我知道他是愛我的。光頭小男孩說。

我給奶奶的耳朵上插了一朵花，要是別人，她才不讓呢，馬上就得揪下來。可那是我插的，她一直戴著，見著人就說，看，這是我孫女打扮我呢。另一個(gè)女孩說。

我大大地驚異了，訝然這些事的碎小和孩子們鐵的邏輯，更感動(dòng)于他們談?wù)摾锏泥嵵厣駳夂徒Y(jié)論的斬釘截鐵。愛與被愛高度簡化了、統(tǒng)一了。孩子在被他人需要時(shí)，感到了一個(gè)幼小生命的意義。成人注視并強(qiáng)調(diào)了這種價(jià)值，他們就感悟到深深的愛意，在嘗試給予的同時(shí)，他們懂得了什么是接受。愛是一面遼闊光滑的回音壁，微小的愛意反復(fù)回響著、折射著，變成巨大的轟鳴。當(dāng)付出的愛被隆重地接受并珍藏時(shí)，孩子終于強(qiáng)烈地感覺到被愛的尊貴與神圣。

天下的父母，如果你愛孩子，一定讓他從力所能及的時(shí)候開始愛你和周圍的人。這絕非成人的自私，而是為孩子的一世著想的遠(yuǎn)見。不要抱怨孩子天生無愛，愛與被愛是鐵杵成針、百年樹人的本領(lǐng)，就像走路一樣，需要反復(fù)練習(xí)，才會(huì)健步如飛。

如果把孩子在無邊無際的愛里泡得口眼翻白，早早剝奪了他感知愛的能力，育出一個(gè)愛的低能兒，即使不算彌天大錯(cuò)，也是成人權(quán)力的濫施，或許要遭天譴。

在愛中領(lǐng)略被愛，會(huì)有加倍的豐收。孩子漸漸長大，一個(gè)愛自己、愛世界、愛人類的青年，便噴薄欲出了。

（摘自中國青年出版社《別給人生留遺憾》）