新時代民辦高校課程思政建設內涵式發展探析

摘要：課程思政建設是高校思想政治教育的重要實踐活動，特別是對民辦高校發展具有重要作用，對于民辦高校師生有重要影響。目前，多數民辦高校的課程思政建設存在問題，如高校對課程思政建設缺乏認識和宣傳；缺乏完善的考核評價標準；缺乏具備專業化課程思政教學能力的師資；課程思政與專業教育融合存在困難等。要解決課程思政建設存在的問題，民辦高校需加強課程思政建設的改革研究。首先，應樹立正確的課程思政教育觀，加強對課程思政建設的重視；其次要全方位加強課程思政建設教師的培訓，促進學校教學工作與課程思政的有機結合；最后要制定完善的考核評價方案，達到民辦高校課程思政建設較好效果。

關鍵詞：新時代民辦高校；課程思政建設；內涵式發展

引言

2016年12月全國高校思想政治工作會議中指出“高校要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面”。此次會議的召開以及會議所傳達的精神為全國各高校思政教育工作的開展指明新方向，特別是對民辦高校的思政教育也起到指引作用。“課程思政”的概念也在這次會議中衍生出來，即通過思想政治教育的實踐活動，借助高校開展的所有課程通過挖掘其思政元素，而達到全方位思想政治立德樹人的目的。現階段，我國的民辦高校與公辦高校雖然在組織結構和辦學方式等方面有很大差異，但其育人目的相同，都是高校思想政治教育的主陣地。……