思想道德與法治課在線網(wǎng)絡(luò)授課存在的問題及對(duì)策

摘要：文章將山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校高職生作為考查對(duì)象，運(yùn)用在線訪談法、問卷調(diào)查法、實(shí)踐研究法，對(duì)山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院1000名大一新生進(jìn)行研究。結(jié)合相關(guān)研究數(shù)據(jù)，分析高職院校思想道德與法治課在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成效，從高職生對(duì)思想道德與法治課在線網(wǎng)絡(luò)授課的立場、課程對(duì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響、課程對(duì)增強(qiáng)高職生學(xué)科認(rèn)識(shí)的影響、學(xué)生對(duì)于仍然堅(jiān)持在線網(wǎng)絡(luò)授課所持的看法等方面進(jìn)行剖析。文章針對(duì)調(diào)查過程中呈現(xiàn)的學(xué)生自我管控能力弱、教與學(xué)的過程中教師與學(xué)生缺少當(dāng)面交流、學(xué)生對(duì)思想道德與法治課的重視度不高等問題，提出提升思想道德與法治課在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成效的對(duì)策。第一，教師要改變教學(xué)理念，融合新媒體等現(xiàn)代教學(xué)思路，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和自我管控能力，使學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考、遵守規(guī)則；第二，要健全在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系，優(yōu)化思想道德與法治課資源；第三，要構(gòu)建合乎科學(xué)實(shí)際的學(xué)生學(xué)習(xí)考評(píng)機(jī)制，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才；第四，要加強(qiáng)思想道德與法治課教師隊(duì)伍建設(shè)，塑造一支順應(yīng)時(shí)代發(fā)展、能嫻熟運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)。

關(guān)鍵詞：思想道德與法治課；高職；在線網(wǎng)絡(luò)授課；問題；對(duì)策

中圖分類號(hào)：G434；G711 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2024）08-0198-03

課題項(xiàng)目：本論文為2022年度中國機(jī)械職教政研會(huì)課題“疫情下高職院校思政課在線教學(xué)中存在的問題及對(duì)策研究——以思想道德與法治課程為例”研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：SZ22B003