抖音短視頻在高職院校教學改革創(chuàng)新中的應用研究

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展和社交媒體的普及，抖音短視頻作為一種新興的社交媒體，在教育領域展現(xiàn)出巨大的潛力和價值。然而，如何在高職院校中充分利用抖音短視頻進行教學創(chuàng)新，并克服其中存在的挑戰(zhàn)，仍是一個亟待研究的問題。文章分析抖音短視頻在教學過程中的獨特優(yōu)勢，如內容豐富、互動性強、傳播迅速等，探究抖音短視頻應用于教學創(chuàng)新面臨的挑戰(zhàn)，如內容質量控制困難等。針對這些問題，文章提出了相應的應用策略，如引導學生樹立正確的價值觀和時間觀、規(guī)范師生的抖音使用行為、加強與企業(yè)的溝通合作、提高教師數(shù)字素養(yǎng)。文章研究結果表明，抖音短視頻作為一種新興的社交媒體，具有巨大的教學潛力。通過合理引導和規(guī)范使用，可以有效提升高職院校的教學質量，促進教育公平。通過充分利用抖音短視頻等新興社交媒體，高職院校有望在教育領域取得更大的進展和突破。

關鍵詞：抖音短視頻；高職院校；教學；改革；創(chuàng)新

中圖分類號：G434；G642 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）08-0152-03

課題項目：本論文為2023年度貴州省理論創(chuàng)新課題（聯(lián)合課題）“貴州省A職業(yè)院校基于社交媒體營銷的獨特職教品牌構建研究”成果，項目編號：GZLCLH-2023-193

一、引言

隨著信息技術、互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展，移動網(wǎng)絡以及社交媒體的普及已經(jīng)成為必然。短視頻作為時下極具影響力的傳播載體之一，正在迅速嵌入教學和學習的各個層面。目前，抖音作為全球領先的短視頻平臺，憑借短小精悍、傳播力強、內容豐富的特點，受到熱烈歡迎，尤其吸引年輕用戶。……